創(chuàng)新思維與triz創(chuàng)新方法(2)(已修改)
2025-03-13 15:52 本頁面
【正文】 創(chuàng)新思維與 TRIZ創(chuàng)新方法 浙江大學(xué)城市學(xué)院 周 蘇 教授 : 81505050 13805784515 發(fā)明原理 ?發(fā)明原理的由來 ?40個發(fā)明原理 ?物理矛盾與技術(shù)矛盾 發(fā)明原理 ?通過對海量的高級別發(fā)明專利進行分析、研究和總結(jié)，阿奇舒勒發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：發(fā)明家們用來求解發(fā)明問題的方法是有限的，就那么幾十種。于是，他將這些方法中比較常用的總結(jié)為 40種，這 40種常用的解決發(fā)明問題的方法就被稱為 40個發(fā)明原理 (inventive principle， IP) 。當我們在工程實踐中遇到問題的時候，最簡單的方法就是把這 40個發(fā)明原理挨個試一遍。 發(fā)明原理的由來 ?在對海量發(fā)明專利進行分析的過程中，阿奇舒勒最先得到的“解決問題的規(guī)律”就是發(fā)明原理。 ?從 1946年開始，阿奇舒勒閱讀了 10多萬份發(fā)明專利文獻，從中挑選出了 4萬份發(fā)明級別為二級、三級和四級的發(fā)明專利。通過對這 4萬份發(fā)明專利進行深入的統(tǒng)計和分析，他發(fā)現(xiàn)：雖然不同的專利解決的是不同領(lǐng)域內(nèi)的問題，但是它們所使用的方法 (技巧 ) 卻是相同的，即一種方法可以解決來自于不同工程技術(shù)領(lǐng)域的類似問題。 發(fā)明原理的由來 ?通過歸納和總結(jié)，從 1946年到 1971 年，他從這 4萬份專利中提取出了 40種最常用的解決問題的方法，這就是所謂的 40個發(fā)明原理。后來，蘇聯(lián)的 TRIZ研究者經(jīng)過進一步的研究，又陸續(xù)總結(jié)出 10個發(fā)明原理。 1973年，這 10個發(fā)明原理以補充原理的形式被發(fā)布出來，但是，這 10個補充的發(fā)明原理并沒有被放入到矛盾矩陣中。 40個發(fā)明原理 ?分割原理 抽取原理 局部質(zhì)量原理 增加不對稱原理 組合（合并）原理 嵌套原理 多功能性（多用性、廣泛性）原理 重置補償原理 預(yù)先反作用原理 預(yù)先作用原理 預(yù)補償（事先防范）原理 等勢原理 反向作用原理 曲率增加（曲面化）原理 動態(tài)特性原理 未達到或過度的作用原理 機械振動原理 空間維數(shù)變化（一維變多維）原理 周期性作用原理 有益（效）作用的連續(xù)性原理 40個發(fā)明原理 ?減少有害作用的時間（快速通過）原理 變害為利原理 反饋原理 借助中介物原理 自服務(wù)原理 復(fù)制原理 廉價替代品原理 機械系統(tǒng)替代原理 氣動與液壓結(jié)構(gòu)原理 柔性殼體或薄膜原理 多孔材料原理 顏色改變（改變顏色、擬態(tài)）原理 同質(zhì)性（均質(zhì)性）原理 拋棄和再生原理 物理或化學(xué)參數(shù)改變原理 相變原理 熱膨脹原理 強氧化劑（使用強氧化劑、加速氧化）原理 惰性環(huán)境原理 復(fù)合材料原理 IP1：分割原理 ?1. 原理描述 ? 分割原理是指這樣一種過程：以虛擬的方式或真實的方式將一個系統(tǒng)分成多個部分，以便分解 (分開、分隔、抽取 ) 或合并 (結(jié)合、集成、聯(lián)合 ) 一種有益的或有害的系統(tǒng)屬性。在多數(shù)情況下，會對分隔后得到的多個部分進行重組 (或集成 ) ，以便實現(xiàn)某些新的功能，并 (或 ) 消除有害作用。隨著分割程度的提高，技術(shù)系統(tǒng)逐步向微觀級別發(fā)展。 IP1：分割原理 ?2. 指導(dǎo)原則 ?(1) 將一個對象分成多個相互獨立的部分。例如： ? 將輪船的內(nèi)部空間分成多個彼此獨立的船艙。 ? 在學(xué)生宿舍樓中，將同一層分成多個功能相同的小房間。 ? 將一個物理硬盤劃分為多個相對獨立的邏輯硬盤。 ? 將一個大型項目分為多個小項目。 ? 內(nèi)燃機的多個汽缸。 ? 將學(xué)生分成不同的年級，不同的班級。 ? 將水流噴為水霧；將物體變?yōu)榉勰?；將粉末變?yōu)闅怏w。 IP1：分割原理 ?(2) 將對象分成容易組裝 (或組合 ) 和拆卸的部。例如： ? 組合家具。 ? 暖氣上的多個暖氣片。 ? 將巨型載重汽車分解成卡車及拖車。 ? 在計算機程序設(shè)計中，將一個功能復(fù)雜的函數(shù)分為多個功能單一的函數(shù)。 ? 將一根根鐵軌連接起來，形成鐵路。 ? 建筑上常用的預(yù)制件和活動房屋。 ? 在公司的組織結(jié)構(gòu)上，可以使用模塊化的方法來實現(xiàn)公司的柔性化。 IP1：分割原理 ? 出版公司為了滿足不同教師對教材的不同要求，推出了模塊化教材，教師可以根據(jù)自己的需要從現(xiàn)有的章節(jié)、論文、案例中選取感興趣的部分來組成自己的教科書。 ?(3) 增加對象的分割程度。例如： ? 窗簾的演變：一整塊布做的窗簾 → 左右兩塊布做的窗簾 →百葉窗。 ? 滾筒式傳送帶的演變 (見圖 ) 。 圖 滾筒式傳送帶的演變 IP2：抽取原理 ?1. 原理描述 ? 抽取就是從整體中分離出有用的 (或有害的 ) 部分 (或
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