【總結】嫦娥李商隱云母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心!相傳在很久很久以前,一個中秋節(jié)的晚上,嫦娥偷吃了仙藥后不由自主地往上飄,就在她離月宮還差一步的時候,隨身佩戴的寶鏡卻掉了下來,這塊寶鏡摔成了大大小小的99個碎片,于是地上便有了大大小小99個水淀。荷花淀便是其中的一個
2024-11-18 15:28
【總結】三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改?——《論語》思考:這句話告訴我們一個什么道理?在生活與學習中,我們可以把論語中的這句話理解為,要善于向他人學習、借鑒,在學習、借鑒的過程中要辯證的吸收。魯迅二、作者介紹原名周樹人,浙江紹興人,
2024-11-18 15:29
【總結】專業(yè)——助我點燃信念的燈幼兒師范專業(yè)了解認識專業(yè)?本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力和全面素質,從事幼兒教育,具有較強職業(yè)能力和綜合素質的中初級專業(yè)人才。培養(yǎng)品格優(yōu)良、技能過硬、一專多能、勤勉務實的幼兒教育專業(yè)人才,確保畢業(yè)生均具有從事幼教工作所必備的良好素質和過硬技能;同
2024-11-18 15:30
【總結】像山那樣思考奧爾多·利奧波德像山那樣奧爾多·利奧波德思考內容述評背景簡介朗讀作者簡介藝術賞析思考練習退出教學目的教學重點1.領會本文所闡述的道理對保護我們生存環(huán)境的意義
2024-11-19 18:10
【總結】?同學們,今天我們將進入必修一的壓軸之作,和大家一起探討有關動物的話題。談到動物,我不禁想起前年享有“中國電影界的海明威”之稱的陸川導演的電影《可可西里》:1985年以前,可可西里生活著大約一百萬只珍貴的高原動物藏羚羊,不過隨著歐美市場對羊絨披肩需求增加,其原料藏羚羊絨價格暴漲,中國境內的可可西里無人區(qū)爆發(fā)了對藏羚羊的
【總結】賣白菜莫言一、介紹作者?莫言(1955年2月——)原名管謨業(yè),出生于山東高密,中國當代著名作家。代表作有《紅高粱》、《透明的胡蘿卜》、《檀香刑》。貧窮的經(jīng)歷整整伴隨了我20年,對貧窮和饑餓的恐懼影響著我后來的經(jīng)歷和作品,我的小說里有很多貧困的記憶。——莫言
2024-11-17 02:18
【總結】《職業(yè)》認識泰戈爾:泰戈爾(1861~1941)是印度著名詩人、作家、藝術家和社會活動家,生于加爾各答市的一個富有哲學和文學藝術修養(yǎng)的家庭。1878年他按照父兄的意愿赴英國學習,但他對法律不感興趣,在倫敦學習了英國文學和西方音樂.1880年回國專門從事文學活動。泰戈爾以詩人著稱,他的一生共寫了50多部詩集,被稱為印度的
2024-11-17 11:13
【總結】《雷雨》(節(jié)選)?教學目標:1、了解曹禺的有關情況,了解《雷雨》在現(xiàn)代話劇史上的重要地位。2、熟悉節(jié)選部分的劇情,理解戲劇文學的舞臺性。3、分析周樸園的思想性格。作者簡介?曹禺(1910一1996)原名萬家寶。祖籍湖北,生于天津一個封建官僚家庭。?曹禺是我國現(xiàn)代著名劇作家
2024-11-17 11:12
【總結】安史之亂之后,地方軍閥們相互爭奪地盤,造成社會動亂,民不聊生。在這種形勢下,詩人“飄泊西南天地間”。他的郁悶是多種因素造成的,這里有時代的苦難,也有家道的艱辛,個人多病和壯志未酬,再加上好友李白、高適、嚴武的相繼辭世。為了排遣心頭的郁悶,杜甫抱病登臺,但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的悲哀。杜甫的詩風:沉郁、頓挫。代表作:
2024-11-17 04:22
【總結】應用文:單據(jù)一、什么是單據(jù)??單據(jù)是人們在處理財務、物資、或事務來往時,寫給對方作為憑據(jù)或有所說明的字據(jù),屬于憑證性條據(jù)。?日常生活中的單據(jù)主要有借條、收條、領條、欠條等。二、單據(jù)的特點:(1)寫單據(jù)應該在雙方互相信任的條件下進行。(2)應妥善保存。(3)事關重大的單據(jù),還要由擔保人參與并簽
【總結】LOGO專用書信——應用文寫作給XX的一封信尊敬的XX:您好!正文、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
【總結】滎陽職專課件課題:離太陽最近的樹作者:畢淑敏制作:趙保柱1、太陽最近的樹是什么樹?這種樹什么樣子?作者是怎么描寫的??紅柳樹。?生存環(huán)境:它們生活在“這世界的第三極,平均海拔5000米,冰峰林立,雪原寥寂”,“在荒漠的皺褶里”
【總結】《荷花淀》——中職語文教學案例【設計思路】1、要求學生掌握閱讀小說的一般方法,從環(huán)境描寫、故事情節(jié)和典型人物三要素入手,理解小說內容揭示文本的主題。2、文學鑒賞采取“引疑-議疑-釋疑”方式。3、對文中景物描寫、對話描寫和細節(jié)描寫進行鑒賞討論?!窘虒W目標】一、認知及能力發(fā)展目標了解孫犁及荷花淀派的藝術風格,培
2024-12-03 05:06
【總結】授課人楊庚中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材《語文》基礎模塊(上冊)學習目標?從結構入手理清文章思路。?理解紅柳的悲劇就是人類的悲劇的主題。?理解課文融平靜的敘事和描寫于一體,寄寓豐富而深刻思想的寫作特色。?探究作者的感情脈絡,增強愛護自然和環(huán)保意識。中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材
【總結】返回《永遠的蝴蝶》教學設計授課人段瑋婷【教學目標】1.了解小小說的特點,通過賞析來感悟文章的構思精巧,語言精美。2.通過誦讀、探究,提高對小小說的鑒賞能力。3.在領悟人物的思想感情上,豐富學生的情感體驗?!窘虒W重點】在范讀、誦讀、精讀的基礎上,欣賞體味作品創(chuàng)造的悲劇意
2024-11-29 04:26