【總結(jié)】資料助讀1教師范讀誦讀課文,合作探究23精讀,品味文章語言4課堂小結(jié)5遷移實(shí)踐6布置作業(yè)7愛情可以啟迪愚昧。------歐力庇得斯愛情不能買,而且金錢必然扼殺愛情。------盧梭愛,有如花冠上的露珠,只
2024-11-18 15:28
【總結(jié)】親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你!暴走媽媽——陳玉蓉這是一場(chǎng)命運(yùn)的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦,不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗(yàn)人類的親情,她就舍出血肉,付出艱辛,守住信心。她是母親,她一定要贏,她的腳步為人們丈量出
2024-11-18 15:29
【總結(jié)】三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改?——《論語》思考:這句話告訴我們一個(gè)什么道理?在生活與學(xué)習(xí)中,我們可以把論語中的這句話理解為,要善于向他人學(xué)習(xí)、借鑒,在學(xué)習(xí)、借鑒的過程中要辯證的吸收。魯迅二、作者介紹原名周樹人,浙江紹興人,
【總結(jié)】專業(yè)——助我點(diǎn)燃信念的燈幼兒師范專業(yè)了解認(rèn)識(shí)專業(yè)?本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì),從事幼兒教育,具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級(jí)專業(yè)人才。培養(yǎng)品格優(yōu)良、技能過硬、一專多能、勤勉務(wù)實(shí)的幼兒教育專業(yè)人才,確保畢業(yè)生均具有從事幼教工作所必備的良好素質(zhì)和過硬技能;同
2024-11-18 15:30
【總結(jié)】像山那樣思考奧爾多·利奧波德像山那樣奧爾多·利奧波德思考內(nèi)容述評(píng)背景簡介朗讀作者簡介藝術(shù)賞析思考練習(xí)退出教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)1.領(lǐng)會(huì)本文所闡述的道理對(duì)保護(hù)我們生存環(huán)境的意義
2024-11-19 18:10
【總結(jié)】?同學(xué)們,今天我們將進(jìn)入必修一的壓軸之作,和大家一起探討有關(guān)動(dòng)物的話題。談到動(dòng)物,我不禁想起前年享有“中國電影界的海明威”之稱的陸川導(dǎo)演的電影《可可西里》:1985年以前,可可西里生活著大約一百萬只珍貴的高原動(dòng)物藏羚羊,不過隨著歐美市場(chǎng)對(duì)羊絨披肩需求增加,其原料藏羚羊絨價(jià)格暴漲,中國境內(nèi)的可可西里無人區(qū)爆發(fā)了對(duì)藏羚羊的
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們寫出你心目中一個(gè)人最寶貴的五種品質(zhì)。高等教育出版社高等教育電子音像出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤高等教育出版社高等教育電子音像出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤王蒙高等教育出版社高等教育電子音像出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)
2024-11-19 18:09
【總結(jié)】師說韓愈人教版高中語文必修3-師說韓愈(768~824)唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。字退之。河南河陽(今河南省孟縣)人,祖籍河北昌黎,自稱郡望昌黎,世稱韓昌黎。因官吏部侍郎,又稱韓吏部。謚號(hào)“文”,又稱韓文公。在文學(xué)成就上,同柳宗元齊名,稱為"韓柳"。他是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,世盛稱其“文起八
2024-11-17 11:09
【總結(jié)】中國最美麗的小城——鳳凰及沈從文情感世界我這一輩子,走過許多地方的路,行過許多地方的橋,看過許多次數(shù)的云,喝過許多種類的酒,卻只愛過一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人。“蘆葦”是易折的,“磐石”是難動(dòng)的,我的生命等于“蘆葦”,愛你的心希望它能如“磐
2024-11-17 04:17
【總結(jié)】LOGO專用書信——應(yīng)用文寫作給XX的一封信尊敬的XX:您好!正文、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、
【總結(jié)】滎陽職專課件課題:離太陽最近的樹作者:畢淑敏制作:趙保柱1、太陽最近的樹是什么樹?這種樹什么樣子?作者是怎么描寫的??紅柳樹。?生存環(huán)境:它們生活在“這世界的第三極,平均海拔5000米,冰峰林立,雪原寥寂”,“在荒漠的皺褶里”
【總結(jié)】《荷花淀》——中職語文教學(xué)案例【設(shè)計(jì)思路】1、要求學(xué)生掌握閱讀小說的一般方法,從環(huán)境描寫、故事情節(jié)和典型人物三要素入手,理解小說內(nèi)容揭示文本的主題。2、文學(xué)鑒賞采取“引疑-議疑-釋疑”方式。3、對(duì)文中景物描寫、對(duì)話描寫和細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行鑒賞討論?!窘虒W(xué)目標(biāo)】一、認(rèn)知及能力發(fā)展目標(biāo)了解孫犁及荷花淀派的藝術(shù)風(fēng)格,培
2024-12-03 05:06
【總結(jié)】授課人楊庚中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材《語文》基礎(chǔ)模塊(上冊(cè))學(xué)習(xí)目標(biāo)?從結(jié)構(gòu)入手理清文章思路。?理解紅柳的悲劇就是人類的悲劇的主題。?理解課文融平靜的敘事和描寫于一體,寄寓豐富而深刻思想的寫作特色。?探究作者的感情脈絡(luò),增強(qiáng)愛護(hù)自然和環(huán)保意識(shí)。中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材
【總結(jié)】Unit2FamilyMyFamilyExtendedknowledge:theword“family”fatherandmother,
2024-11-17 23:25
【總結(jié)】項(xiàng)鏈莫泊桑莫泊桑,19世紀(jì)后半期法國優(yōu)秀批判現(xiàn)實(shí)主義作家,與契訶夫、歐〃亨利并稱“世界三大短篇小說巨匠”,他一生創(chuàng)作了六部長篇小說和近三百篇短篇小說,被譽(yù)為“短篇小說之王”。莫泊桑驚駭()租賃()惆悵
2024-11-17 04:21