【總結(jié)】引例兩臺機床同時生產(chǎn)直徑是40毫米的零件.為了檢驗產(chǎn)品質(zhì)量,從產(chǎn)品中抽出10件進行測量,結(jié)果如下(單位:毫米):?分別計算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)甲、乙兩機床性能是否都一樣好?這反映出,對一組數(shù)據(jù),除需要了解它們的平均水平以外,還常常需要了解它們的波動大小(即偏離平均數(shù)的大小).
2024-11-10 22:54
【總結(jié)】用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征目標導學1、通過實例理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義,會計算樣本平均數(shù)和標準差。2、體會用樣本估計總體的思想,會用樣本的基本數(shù)字特征(平均數(shù)、標準差)估計總體的基本數(shù)字特征。主體自學看書:P76~77平均數(shù)向我們提供了樣本數(shù)據(jù)的重要信息,但是平均有時也會使我們作出對總體的片面判斷.因
2024-11-10 01:03
【總結(jié)】表20.2.1上海每日最高氣溫統(tǒng)計表(單位:℃)表2020年2月下旬和2020年同期的每日最高氣溫,如何對這兩段時間的氣溫進行比較呢?引例1:這段時間的平均氣溫最高氣溫最低氣溫變化范圍2020年2020年將觀察結(jié)果添入表格表20.2.1上海每日最高氣溫統(tǒng)計表
2024-11-17 15:35
【總結(jié)】2020/7/7六標準差專題1六標準差TheSixSigmaWay界定顧客需求(行動步驟二)王德榮90423022020/7/7六標準差專題2六標準差活動的「終端」產(chǎn)品?一套能持續(xù)追蹤和更新顧客需求、對手活動、市場變動的策略和系統(tǒng)-如「顧客心聲」系統(tǒng)。
2025-05-22 21:19
【總結(jié)】方差和標準差例:兩臺機床同時生產(chǎn)直徑是40mm的零件.為了檢驗產(chǎn)品質(zhì)量,從產(chǎn)品中抽出10件進行測量,結(jié)果如下(單位:mm):機床甲機床乙問題1:請計算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù).機床甲以40為基準----機床乙以40為
2025-04-30 18:16
【總結(jié)】6sigma6sigma簡介6標準差是企業(yè)挑戰(zhàn)品質(zhì)顛峰之利器,藉由6標準差活動的推動可協(xié)助企業(yè)建立全面性之學習型組織,產(chǎn)出一流產(chǎn)品和服務口碑,大幅改善企業(yè)經(jīng)營績效,強化企業(yè)優(yōu)勢,創(chuàng)造顧客價值,不斷提升企業(yè)競爭力進而創(chuàng)造企業(yè)最高利潤,達到企業(yè)永續(xù)經(jīng)營。6標準差為一全面且具彈性的系統(tǒng),可用於獲取、維持和擴大企業(yè)的成功。6標準差
2025-02-06 22:54
【總結(jié)】六標準差教學1前言??SixSigma提供了企業(yè)領導人一個新策略方案,為服務業(yè)與製造業(yè)改造流程、提升顧客滿意度、強化競爭優(yōu)勢及維持高額獲利。國際知名企業(yè)奇異(GE)、摩托羅拉(Motorola)、花旗銀行、漢威(Honeywell)、柯達等皆已致力於SixSigma之推動,成效顯著
2025-03-08 20:45
【總結(jié)】1主講人:林秀雄教授甲上資訊電腦顧問有限公司COMPUTERCONSULTINGCORP.SIXSIGMA六標準差SIXSIGMA超品質(zhì)策略大格局思考【專用教材】1/16SIXSIGMA六標準差SIXSIGMA超品質(zhì)策略大格局思考目錄1.前言:從『組織管理』邁向『知識管理』 1-12.SIXSIGM
2025-07-14 16:16
【總結(jié)】6標準差訓練教材耀川電子(深圳)股份有限公司參考資料:摩陀羅拉六部法講義米耀川電子(深圳)股份有限公司採用六步法達成六標準差品質(zhì)2課程目的?利用6標準差把所有工作重心都放在能帶來客戶滿意的方面?改進工作方法以便杜絕:?無效流程?缺點?錯誤米耀川電子(深圳
2025-02-27 15:37
【總結(jié)】6?Overview?SixSigma:-ADefinition-AppliedtoGE-GEQualityInitiative-WhyThisApproach?-OriginofSixSigma-The“BreakthroughStrategy”-ArrivingatSigma?S
2025-02-06 00:23
【總結(jié)】標準差與方差1、眾數(shù):最高矩形的中點的橫坐標。2、中位數(shù):在頻率分布直方圖中,中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積應該相等,由此可估計中位數(shù)的值。3、平均數(shù)=每個小矩形面積乘以小矩形底邊中點的橫坐標之和復習:眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)與頻率分布直方圖的關系45678910甲s乙有兩位射擊運動員在一次射擊
2025-02-06 04:59
【總結(jié)】第二章誤差的基本性質(zhì)與處理第一節(jié)隨機誤差RandomError第一節(jié)隨機誤差一、隨機誤差的產(chǎn)生原因二、正態(tài)分布NormalDistribution2四、測量的標準差StandardDeviation4三、算術(shù)平均值ArithmeticAverage3定義、意
2025-02-26 13:07
【總結(jié)】標準差(1)如何通過頻率分布直方圖估計數(shù)字特征(中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù))?快樂回憶估計眾數(shù):頻率分布直方圖面積最大的方條的橫軸中點數(shù)字.(最高矩形的中點)估計中位數(shù):中位數(shù)把頻率分布直方圖分成左右兩邊面積相等.估計平均數(shù):頻率分布直方圖中每個小矩形的面積乘以小矩形底邊中點的橫坐標之和.平均數(shù)為
2025-02-06 22:43
【總結(jié)】標準差與方差,,?,1、眾數(shù):最高矩形的中點的橫坐標。,2、中位數(shù):在頻率分布直方圖中,中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積應該相等,由此可估計中位數(shù)的值。,3、平均數(shù)=每個小矩形面積乘以小矩形底邊中點的橫...
2024-10-28 17:14
【總結(jié)】§、方差、標準差(一)教學目標:1.知識與技能①通過實際問題的解決,探索如何表示一組數(shù)據(jù)的離散程度。②使學生了解極差,方差的統(tǒng)計含義,會計算一組數(shù)據(jù)的極差和方差.2.過程與方法①在教學過程中,培養(yǎng)學生的計算能力.②通過數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程,培養(yǎng)學生觀察、分析問題的能力和發(fā)散思維能力.
2024-11-19 10:42