【總結(jié)】,上次課內(nèi)容回顧,一、五大交通●公路●鐵路●航空●水運●管道二、公路建設●內(nèi)容:新添固定資產(chǎn)、維護原有固定資產(chǎn)●特點:產(chǎn)品特點、技術(shù)經(jīng)濟特點●基本建設:固定資產(chǎn)的建筑、添置、安裝●基本程序:項目建議書...
2024-10-28 13:04
【總結(jié)】一“神圣的中心組織”——天主教課程標準了解中世紀天主教的地位,認識歐洲宗教改革的必要性。要點輕巧突破史料探究研讀速效提能演練一教材研讀學案教材研讀學案一、權(quán)傾歐洲的教皇國1.產(chǎn)生:基督教產(chǎn)生于公元1世紀羅馬帝國統(tǒng)治下的__________,當時僅是一個小教派。2.發(fā)展(1
2025-03-05 12:02
【總結(jié)】城市軌道交通行車組織,運輸管理系崔嘉,第一頁,共六十頁。,行車調(diào)度概述;行車調(diào)度組織工作;,單元三、行車調(diào)度組織,2024/11/16,,第二頁,共六十頁。,教學目標:1、了解城市軌道交通運營調(diào)度管理...
2024-11-19 02:25
【總結(jié)】常見的組織設計學習目標:?比較三種傳統(tǒng)的組織設計?解釋基于團隊的結(jié)構(gòu)、矩陣型結(jié)構(gòu)和項目型結(jié)構(gòu)?描述虛擬組織和網(wǎng)絡組織的設計?講述今天的管理者所面臨的組織設計挑戰(zhàn)?傳統(tǒng)的組織設計簡單結(jié)構(gòu)職能型結(jié)構(gòu)事業(yè)部型結(jié)構(gòu)?
2025-02-27 17:19
【總結(jié)】,非政府組織及其管理,,?,一、何謂“非政府組織”?1995年,世界婦女大會在北京召開,中國人第一次聽到了非政府組織(NGO,NongovernmentalOrganization),開始把中國此前已...
2024-11-19 22:31
【總結(jié)】成功的促銷組織?主講:李金香深圳市富安娜家居用品股份有限公司我們該不該促銷??是企業(yè)商品快速流通的渠道?促銷是一種品牌推廣行為,不僅僅是降價行為?促銷是市場份額的競爭行為?是對消費者的回報?是一次考驗影響促銷的因素活動策劃產(chǎn)品及價格現(xiàn)場布置人員安排促銷活動
2025-03-04 18:39
【總結(jié)】 執(zhí)教人:??〗? 第一頁,共二十一頁。 一、教學目標 二、重難點 三、教法學法 四、教學過程 五、板書設計 六、教學效果及反思 第二頁,共二十一頁。 教學目標 ?理解組織...
2024-10-04 04:23
【總結(jié)】課題1菊花的組織培養(yǎng)通過必修課的學習,我們已經(jīng)了解到大多綠色開花植物都是靠種子來繁殖的。那么,有沒有不用種子來培育植物的方法呢?組織培養(yǎng)營養(yǎng)繁殖扦插嫁接壓條扦插嫁接壓條植物組織培養(yǎng)是二十世紀發(fā)展起來的新技術(shù),近三十年來由于組織培養(yǎng)基礎理論研
2025-01-15 00:56
【總結(jié)】班級活動的設計與組織南京師范大學教育科學學院班主任研究中心齊學紅一、調(diào)查:學生喜歡什么樣的班級活動??1,主體性——?2,時代性——?3,趣味性——?4,非功利性——二、班級活動的類型?1,全校性的活動——?2,班級內(nèi)的活動——自主、自
2025-02-08 21:09
【總結(jié)】LOGOORGANIZATIONALBEHAVIORLecture1人是組織和管理最原始的起點。——巴納德OB教學大綱介紹?教學目標?教學原則?教學要求?考核方法?引導案例本章內(nèi)容第一節(jié)管理者的工作
2025-03-05 12:22
【總結(jié)】第二章產(chǎn)業(yè)組織理論概述,學習目標了解“馬歇爾沖突”的含義。產(chǎn)業(yè)組織理論體系的形成過程?!敖Y(jié)構(gòu)-行為-績效”分析框架的含義和“哈佛學派”的政策主張?!爸ゼ痈鐚W派”的政策主張及其理論依據(jù)??筛偁幨袌隼碚摰?..
2024-11-17 01:50
【總結(jié)】+第一節(jié)企業(yè)集團的概念、特征及類型+一、企業(yè)集團的產(chǎn)生及其定義+1、產(chǎn)生:企業(yè)集團是企業(yè)聯(lián)合的高級形態(tài),是由若干個企業(yè)組成的多功能經(jīng)濟聯(lián)合體。歐美國家的企業(yè)一般采用卡特爾(產(chǎn)量、市場、價格壟斷同盟),辛迪加(同行業(yè)的供、銷聯(lián)合組織),托拉斯(許多生產(chǎn)上有密切聯(lián)系的企業(yè)組成一個大企業(yè)),康采恩(不同經(jīng)濟部門的一系列企業(yè)的聯(lián)合體,內(nèi)部
2025-01-15 10:23
【總結(jié)】2023/2/26第一節(jié):流動的組織—血液烏魯木齊第九中學初中生物七年級下冊第四章:人體內(nèi)的物質(zhì)運輸?shù)谝还?jié)流動的組織血液第四章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸?shù)谝还?jié):流動的組織—血液烏魯木齊第九中學初中生物七年級下冊第四章:人體內(nèi)的物質(zhì)運輸?shù)谝还?jié):流動的組織—血液烏魯木齊第九中學初中生物
2025-02-07 01:46
【總結(jié)】第四講形象定位何謂形象?Fishbein與Ajzen曾如此定義「形象」:「一個組織的形象,意謂關(guān)鍵公眾(keypublics)對該組織所持的態(tài)度」?劉玉玲(1993)則認為:「公共關(guān)系學中所講的組織形象,指的是社會公眾和組織內(nèi)員工對組織的整體印象和評價」?形象是「別人眼中的你」,而不是「你自己認為的你」?簡單來說
2025-02-24 10:16
【總結(jié)】*一、社會組織的公共責任公共利益的維護教學目標知識目標:了解政府和非政府組織在維護公共利益過程中扮演的角色和承擔的責任。能力目標:初步學會觀察社會,服務社會的方法,提高服務社會的能力。情感目標:關(guān)心公共事務,培養(yǎng)責任意識和公共服務意識。教學重點、難點:了解政府提供公共利益的途徑和手段。預習檢測:
2025-01-18 12:54