【總結(jié)】《離散型隨機變量的均值與方差-期望值》教學(xué)目標?1了解離散型隨機變量的期望的意義,會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求出期望.?⒉理解公式“E(aξ+b)=aEξ+b”,以及“若ξB(n,p),則Eξ=np”.能熟練地應(yīng)用它們求相應(yīng)的離散型隨機變量的期望?教學(xué)重點:離散型隨機變量的期望的概念?教學(xué)難點:根據(jù)離
2024-11-18 12:12
【總結(jié)】§隨機變量的數(shù)字特征(三)學(xué)習(xí)目標1.理解取有限個值的離散型隨機變量的方差及標準差的概念.2.能計算簡單離散型隨機變量的方差,并能解決一些實際問題.3.掌握方差的性質(zhì),以及兩點分布、二項分布的方差的求法,會利用公式求它們的方差.學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】知識要點1.離散型隨機變量的方差、標準差設(shè)離散型隨機變量X
2024-12-03 11:29
【總結(jié)】超幾何分布多做練習(xí)開門見山介紹兩點分布作業(yè):自學(xué)《隨堂通》6871PP至離散型隨機變量的分布列(三)今天,這節(jié)課我們來認識兩個特殊的分布列.首先,看一個簡單的分布列─兩點分布列:如果隨機變量?的分布列為:這樣的分布列稱為兩點分布列,稱隨機變量?服從兩點分布
2024-11-17 12:01
【總結(jié)】§.(1、2)離散型隨機變量及其分布列學(xué)習(xí)目標,會求某些簡單的離散型隨機變量的分布列。,并會用它來解決一些簡單的問題。學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】問題分析問題1:拋擲一枚質(zhì)地均勻的骰子,觀察得到的點數(shù),試驗可能出現(xiàn)的結(jié)果如何?問題2:拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,記“正面向上”為1,“反面向上”為0,試驗可能出現(xiàn)
【總結(jié)】§2.3離散型隨機變量的均值與方差§2.3.1離散型隨機變量的均值教學(xué)目標:知識與技能:了解離散型隨機變量的均值或期望的意義,會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求出均值或期望.過程與方法:理解公式“E(aξ+b)=aEξ+b”,以及“若ξB(n,p),則Eξ=np”.能熟練地應(yīng)用它們求相應(yīng)的
2024-11-19 19:35
【總結(jié)】離散型隨機變量的分布列我開始學(xué)習(xí)解答概率分布列問題時,經(jīng)常出錯.后來通過慢慢摸索,發(fā)現(xiàn)大部分概率分布列問題在解答時需要用到分類討論的思想,下面談?wù)勛约旱拇譁\體會.1、對隨機變量?的取值進行分類例15封不同的信,投入三個不同的信箱,且每封信投入每個信箱的機會均等,?是三個箱子中放有信件數(shù)目的最大值.求?的分布列.分析:三個箱
2024-12-02 10:00
【總結(jié)】2.1.1離散型隨機變量教學(xué)目標:知識目標:;,并能舉出離散性隨機變量的例子;,并恰當?shù)囟x隨機變量.能力目標:發(fā)展抽象、概括能力,提高實際解決問題的能力.情感目標:學(xué)會合作探討,體驗成功,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點:隨機變量、離散型隨機變量、連續(xù)型隨機變量的意義教學(xué)難點:隨機變量、離散型隨機變量、連續(xù)型隨機變量的意義授課類型:新授課課時安排:
2025-06-07 23:39
【總結(jié)】離散型隨機變量的方差與標準差教學(xué)案班級學(xué)號姓名?學(xué)習(xí)目標1.會求離散型隨機變量的方差和標準差;2.理解離散型隨機變量的方差與標準差的意義;3.掌握0-1分布、超幾何分布、二項分布的方差和標準差的計算方法.?重點難點重點:0-1分布、超幾
2024-12-09 04:43
【總結(jié)】§2.1.2離散型隨機變量的分布列教學(xué)目標:知識與技能:會求出某些簡單的離散型隨機變量的概率分布。過程與方法:認識概率分布對于刻畫隨機現(xiàn)象的重要性。情感、態(tài)度與價值觀:認識概率分布對于刻畫隨機現(xiàn)象的重要性。教學(xué)重點:離散型隨機變量的分布列的概念教學(xué)難點:求簡單的離散型隨機變量的分布列授課類型:新授課
2024-12-04 23:44
【總結(jié)】 §5 離散型隨機變量的均值與方差 備課資源參考 教學(xué)建議 ,常以解答題的形式進行考查. ,難點是利用離散型隨機變量的均值和方差解決實際問題. ,引導(dǎo)學(xué)生通過實際問題加深對它的理解,分...
2025-04-03 02:55
【總結(jié)】量的分布列(1)一個試驗如果滿足下述條件:(1)試驗可以在相同的條件下重復(fù)進行;(2)試驗的所有結(jié)果是明確的且不止一個;(3)每次試驗總是出現(xiàn)這些結(jié)果中的一個,但在試驗之前卻不能肯定這次試驗會出現(xiàn)哪一個結(jié)果。這樣的試驗就叫做一個隨機試驗,也簡稱試驗。隨機試驗一、復(fù)習(xí)引入:例(1)某人射擊一
【總結(jié)】《離散型隨機變量及其分布列-離散型隨機變量分布列》對于一個隨機試驗,僅僅知道試驗的可能結(jié)果是不夠的,還要能把握每一個結(jié)果發(fā)生的概率.離散型隨機變量的分布列(二)引例拋擲一枚骰子,所得的點數(shù)有哪些值?取每個值的概率是多少???1616161616(4)P???
2024-11-21 21:26
【總結(jié)】§2.1.2離散型隨機變量的分布列教學(xué)目標:知識與技能:會求出某些簡單的離散型隨機變量的概率分布。過程與方法:認識概率分布對于刻畫隨機現(xiàn)象的重要性。情感、態(tài)度與價值觀:認識概率分布對于刻畫隨機現(xiàn)象的重要性。教學(xué)重點:離散型隨機變量的分布列的概念奎屯王新敞新疆教學(xué)難點:求簡單的離散型隨機變量的分布列奎屯王新敞新
【總結(jié)】2.1.1離散型隨機變量教學(xué)目標:知識目標:機變量的意義;,并能舉出離散性隨機變量的例子;,并恰當?shù)囟x隨機變量.能力目標:發(fā)展抽象、概括能力,提高實際解決問題的能力.情感目標:學(xué)會合作探討,體驗成功,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點:隨機變量、離散型隨機變量、連續(xù)型隨機變量的意義教學(xué)難點:
2024-11-20 03:14
【總結(jié)】SCH南極數(shù)學(xué)同步教學(xué)設(shè)計人教A版選修2-3第二章《隨機變量及其分布》2.3.2離散型隨機變量的方差(教學(xué)設(shè)計)教學(xué)目標:知識與技能:了解離散型隨機變量的方差、標準差的意義,會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求出方差或標準差。過程與方法:了解方差公式“D(aξ+b)=a2Dξ”,以及“若ξ~Β(n,p)
2025-04-16 08:49