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人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)232離散型隨機(jī)變量的方差1(已修改)

2024-12-04 15:23 本頁面

　

【正文】離散型隨機(jī)變量的方差一般地，若離散型隨機(jī)變量 X的概率分布為則稱 E(X)＝ x1p1＋ x2p2＋ … ＋ xnpn為 X的均值或數(shù)學(xué)期望，記為 E(X)或 μ ． X x1 x2 … xn P p1 p2 … pn 其中 pi≥0 ， i＝ 1,2,… ,n； p1＋ p2＋ … ＋ pn＝ 1 離散型隨機(jī)變量的均值的定義一、復(fù)習(xí) 若 X~H(n,M,N) 則 E(X)＝ NnM若 X~B(n,p) 則 E(X)＝ np 兩個(gè)分布的數(shù)學(xué)期望練習(xí)：已知隨機(jī)變量的分布列為 ?0 1 2 3 4 5 P ?求 E( ) ?拋擲一枚硬幣，規(guī)定正面向上得 1分，反面向上得－ 1分，求得分 X的數(shù)學(xué)期望。 0 隨機(jī)拋擲一個(gè)骰子，求所得骰子點(diǎn)數(shù) X的數(shù)學(xué)期望 E(X)。已知 100件產(chǎn)品中有 10件次品，求任取 5件產(chǎn)品中次品的數(shù)學(xué)期望。

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【總結(jié)】《離散型隨機(jī)變量的均值與方差-期望值》教學(xué)目標(biāo)?1了解離散型隨機(jī)變量的期望的意義，會根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出期望．?⒉理解公式“E（aξ+b）=aEξ+b”，以及“若ξB（n,p），則Eξ=np”.能熟練地應(yīng)用它們求相應(yīng)的離散型隨機(jī)變量的期望?教學(xué)重點(diǎn)：離散型隨機(jī)變量的期望的概念?教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)離

2024-11-18 12:12

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【總結(jié)】§隨機(jī)變量的數(shù)字特征（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解取有限個(gè)值的離散型隨機(jī)變量的方差及標(biāo)準(zhǔn)差的概念．2．能計(jì)算簡單離散型隨機(jī)變量的方差，并能解決一些實(shí)際問題．3．掌握方差的性質(zhì)，以及兩點(diǎn)分布、二項(xiàng)分布的方差的求法，會利用公式求它們的方差．學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】知識要點(diǎn)1．離散型隨機(jī)變量的方差、標(biāo)準(zhǔn)差設(shè)離散型隨機(jī)變量X

2024-12-03 11:29

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-321離散型隨機(jī)變量及其分布列-資料下載頁

【總結(jié)】超幾何分布多做練習(xí)開門見山介紹兩點(diǎn)分布作業(yè):自學(xué)《隨堂通》6871PP至離散型隨機(jī)變量的分布列(三)今天，這節(jié)課我們來認(rèn)識兩個(gè)特殊的分布列.首先,看一個(gè)簡單的分布列─兩點(diǎn)分布列:如果隨機(jī)變量?的分布列為：這樣的分布列稱為兩點(diǎn)分布列,稱隨機(jī)變量?服從兩點(diǎn)分布

2024-11-17 12:01

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)211離散型隨機(jī)變量及其分布列word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】§.（1、2）離散型隨機(jī)變量及其分布列學(xué)習(xí)目標(biāo)，會求某些簡單的離散型隨機(jī)變量的分布列。，并會用它來解決一些簡單的問題。學(xué)習(xí)過程【任務(wù)一】問題分析問題1：拋擲一枚質(zhì)地均勻的骰子，觀察得到的點(diǎn)數(shù)，試驗(yàn)可能出現(xiàn)的結(jié)果如何？問題2：拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣，記“正面向上”為1，“反面向上”為0，試驗(yàn)可能出現(xiàn)

2024-12-03 11:29

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-3231離散型隨機(jī)變量的均值教案-資料下載頁

【總結(jié)】§2．3離散型隨機(jī)變量的均值與方差§2．3．1離散型隨機(jī)變量的均值教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解離散型隨機(jī)變量的均值或期望的意義，會根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出均值或期望．過程與方法：理解公式“E（aξ+b）=aEξ+b”，以及“若ξB（n,p），則Eξ=np”.能熟練地應(yīng)用它們求相應(yīng)的

2024-11-19 19:35

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【總結(jié)】離散型隨機(jī)變量的分布列我開始學(xué)習(xí)解答概率分布列問題時(shí)，經(jīng)常出錯(cuò)．后來通過慢慢摸索，發(fā)現(xiàn)大部分概率分布列問題在解答時(shí)需要用到分類討論的思想，下面談?wù)勛约旱拇譁\體會．1、對隨機(jī)變量?的取值進(jìn)行分類例15封不同的信，投入三個(gè)不同的信箱，且每封信投入每個(gè)信箱的機(jī)會均等，?是三個(gè)箱子中放有信件數(shù)目的最大值．求?的分布列．分析：三個(gè)箱

2024-12-02 10:00

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【總結(jié)】2．1．1離散型隨機(jī)變量教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：；，并能舉出離散性隨機(jī)變量的例子；，并恰當(dāng)?shù)囟x隨機(jī)變量.能力目標(biāo)：發(fā)展抽象、概括能力，提高實(shí)際解決問題的能力.情感目標(biāo)：學(xué)會合作探討，體驗(yàn)成功，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點(diǎn)：隨機(jī)變量、離散型隨機(jī)變量、連續(xù)型隨機(jī)變量的意義教學(xué)難點(diǎn)：隨機(jī)變量、離散型隨機(jī)變量、連續(xù)型隨機(jī)變量的意義授課類型：新授課課時(shí)安排：

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2024-12-09 04:43

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【總結(jié)】§2．1．2離散型隨機(jī)變量的分布列教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：會求出某些簡單的離散型隨機(jī)變量的概率分布。過程與方法：認(rèn)識概率分布對于刻畫隨機(jī)現(xiàn)象的重要性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識概率分布對于刻畫隨機(jī)現(xiàn)象的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：離散型隨機(jī)變量的分布列的概念教學(xué)難點(diǎn)：求簡單的離散型隨機(jī)變量的分布列授課類型：新授課

2024-12-04 23:44

北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-3備課：25-離散型隨機(jī)變量的均值與方差--資料下載頁

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2024-11-21 21:26

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【總結(jié)】§2．1．2離散型隨機(jī)變量的分布列教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：會求出某些簡單的離散型隨機(jī)變量的概率分布。過程與方法：認(rèn)識概率分布對于刻畫隨機(jī)現(xiàn)象的重要性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識概率分布對于刻畫隨機(jī)現(xiàn)象的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：離散型隨機(jī)變量的分布列的概念奎屯王新敞新疆教學(xué)難點(diǎn)：求簡單的離散型隨機(jī)變量的分布列奎屯王新敞新

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【總結(jié)】2．1．1離散型隨機(jī)變量教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：機(jī)變量的意義；，并能舉出離散性隨機(jī)變量的例子；，并恰當(dāng)?shù)囟x隨機(jī)變量.能力目標(biāo)：發(fā)展抽象、概括能力，提高實(shí)際解決問題的能力.情感目標(biāo)：學(xué)會合作探討，體驗(yàn)成功，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點(diǎn)：隨機(jī)變量、離散型隨機(jī)變量、連續(xù)型隨機(jī)變量的意義教學(xué)難點(diǎn)：

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【總結(jié)】SCH南極數(shù)學(xué)同步教學(xué)設(shè)計(jì)人教A版選修2-3第二章《隨機(jī)變量及其分布》2．3．2離散型隨機(jī)變量的方差（教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解離散型隨機(jī)變量的方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義，會根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出方差或標(biāo)準(zhǔn)差。過程與方法：了解方差公式“D(aξ+b)=a2Dξ”，以及“若ξ～Β(n，p)

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