函數(shù)的單調(diào)性的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的單調(diào)性?１．函數(shù)單調(diào)性的判定．?２．函數(shù)單調(diào)性的證明．?３．函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用．?１.利用已知函數(shù)的單調(diào)性?２.利用函數(shù)圖象?３.復(fù)合函數(shù)的判定方法?４.利用定義一．函數(shù)單調(diào)性的判定方法：例f(x)在實(shí)數(shù)集上是減函數(shù),求f(2x-x2)的單調(diào)區(qū)間以及單調(diào)性

2024-11-07 00:42

北師大版必修2直線的方程ppt-資料下載頁

【總結(jié)】直線的方程y=kx+by-y0=k(x-x0)復(fù)習(xí)設(shè)疑1).直線的點(diǎn)斜式方程：2).直線的斜截式方程：直線經(jīng)過點(diǎn)P0(x0,y0),斜率為k斜率為k，直線在y軸上的截距為b當(dāng)k不存在時,直線方程為:x=x0注意：

2024-11-18 13:33

函數(shù)的單調(diào)性(2)-ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】§函數(shù)的單調(diào)性(2)o一般地，設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)镮：如果對于屬于定義域I內(nèi)某個區(qū)間上的任意兩個自變量的值，。當(dāng)時，都有那么就說在這個區(qū)間上是增函數(shù)。一般地，設(shè)函數(shù)的定義域

2024-10-19 11:52

函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】（4）.對數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.1)(ln)1(xx??.ln1)(log)2(axxa??（5）.指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.)()1(xxee??).1,0(ln)()2(????aaaaaxxxxcos)(sin1??）（（3）.三角函數(shù)：

2025-01-18 17:16

函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】1.3導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用1.3.1函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)本節(jié)重點(diǎn)：利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性．本節(jié)難點(diǎn)：用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的步驟．（5）對數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.1)(ln)1(xx??.ln1)(log)2(axxa??（4）指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù):.)()1(xx

2024-10-19 11:54

函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《函數(shù)的單調(diào)性》教學(xué)設(shè)計北京景山學(xué)校許云堯一、教學(xué)目標(biāo)的確定1使學(xué)生從形與數(shù)兩方面理解函數(shù)單調(diào)性的概念，初步掌握利用函數(shù)圖象和單調(diào)性定義判斷、證明函數(shù)單調(diào)性的方法．3通過知識的探究過程培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、認(rèn)真分析、嚴(yán)謹(jǐn)論證的良好思維習(xí)慣；讓學(xué)生經(jīng)歷從具體到抽象，從特殊到一般，從感性到理

2025-07-17 20:38

北師大版高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí)22函數(shù)的單調(diào)性與最值-資料下載頁

【總結(jié)】第二章函數(shù)與基本初等函數(shù)第二章第二節(jié)函數(shù)的單調(diào)性與最值高考目標(biāo)導(dǎo)航課前自主導(dǎo)學(xué)課堂典例講練3課后強(qiáng)化作業(yè)4高考目標(biāo)導(dǎo)航考綱要求1.理解函數(shù)的單調(diào)性、最大值、最小值及其幾何意義．2．會運(yùn)用函數(shù)圖像理解和研究函數(shù)的單調(diào)性、最值.命題分析函數(shù)的單調(diào)性是函數(shù)的一個重要性質(zhì)，

2024-11-18 18:07

131函數(shù)的單調(diào)性2-資料下載頁

【總結(jié)】觀察下列各個函數(shù)的圖象，并說說它們分別反映了相應(yīng)函數(shù)的哪些變化規(guī)律：1、觀察這三個圖象，你能說出圖象的特征嗎？2、隨x的增大，y的值有什么變化？畫出下列函數(shù)的圖象，觀察其變化規(guī)律：1、從左至右圖象上升還是下降____?2、在區(qū)間________上，隨著x的增大，f(x)的值隨著_

2024-11-24 23:00

北師大版必修3循環(huán)結(jié)構(gòu)ppt-資料下載頁

【總結(jié)】循環(huán)量：=初始值循環(huán)體循環(huán)量：=循環(huán)變量的后繼循環(huán)變量終值是否p順序結(jié)構(gòu)選擇結(jié)構(gòu)問題情境北京取得2020奧運(yùn)會主辦權(quán)的投票過程：對遴選出的五個城市進(jìn)行投票表決的操作程序：首先進(jìn)行第一輪投票，如果有一個城市得票超過一半，那么這個城市取得主辦權(quán)；如果沒有一個城市得票超過一半

2024-11-17 15:06

正余弦函數(shù)的單調(diào)性-資料下載頁

【總結(jié)】觀察正弦函數(shù)和余弦函數(shù)的圖象xyo1-1-2?-??2?3?4?正弦函數(shù)單調(diào)區(qū)間有單調(diào)區(qū)間的特點(diǎn)1、端點(diǎn)是二分之個2、區(qū)間長度為xyo1-1-2?-??2?3?4?余弦函數(shù)單調(diào)區(qū)間有單調(diào)區(qū)間的特點(diǎn)1、端點(diǎn)是

2024-11-09 06:04

函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的單調(diào)性廈門市啟悟中學(xué)徐玉燕2020年10月28日觀察函數(shù)y=2x+1的函數(shù)值隨自變量x變化的規(guī)律?f(x)=2x+1的函數(shù)值隨自變量x的增大而增大觀察函數(shù)y=-2x+1的函數(shù)值隨自變量x變化的規(guī)律?f(x)=-2x+1的函數(shù)值隨自變量x的增大而減小0x

2024-11-06 17:17

高考數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性-資料下載頁

【總結(jié)】新疆和靜高級中學(xué)高三第一輪復(fù)習(xí)函數(shù)的單調(diào)性新疆和靜高級中學(xué)1、函數(shù)的單調(diào)性的定義2、判斷函數(shù)單調(diào)性（求單調(diào)區(qū)間）的方法：（1）從定義入手（2）從導(dǎo)數(shù)入手（3）從圖象入手（4）從熟悉的函數(shù)入手（5）從復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性規(guī)律入手注：先求函數(shù)的定義域3、函數(shù)單調(diào)性的證明：定義

2024-11-12 17:15

函數(shù)的單調(diào)性與單調(diào)性-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性一.基礎(chǔ)練習(xí)：1．求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間：（1）223xxy???（2）2212???xxy2．判斷下列函數(shù)奇偶性：（1）|32||32|)(????xxxf（2）2|2|1)(2????xxxf12?x（x0）

2024-11-10 23:50

20xx高中數(shù)學(xué)北師大版必修一23函數(shù)的單調(diào)性同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第二章§3函數(shù)的單調(diào)性一、選擇題1．下列函數(shù)中，在(－∞，0)上為減函數(shù)的是()A．y＝1x2B．y＝x3C．y＝x0D．y＝x2[答案]D[解析]∵函數(shù)y＝x2的圖像是開口向上的拋物線，對稱軸為y軸，∴函數(shù)y＝x2在(－∞，0)上為減函數(shù)．

2024-11-27 23:35

指數(shù)函數(shù)2北師大版高中必修1-資料下載頁

【總結(jié)】a100時，

2024-11-17 16:27

北師大版必修1232函數(shù)的單調(diào)性ppt(留存版)

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北師大版必修1232函數(shù)的單調(diào)性ppt(已修改)