20xx人教版高中物理必修1第4章第3節(jié)牛頓第二定律(已修改)
2024-12-04 07:23 本頁面
【正文】 自主學(xué)習(xí) 基礎(chǔ)知識 合作探究 重難疑點(diǎn) 解題技巧 素養(yǎng)培優(yōu) 課時作業(yè) 3 牛頓第二定律 [ 學(xué)習(xí)目標(biāo) ] 1. 理解牛頓第二定律的內(nèi)容，及其 a ＝Fm的含義 ． ( 重點(diǎn) ) 2. 知道力的單位牛頓是怎樣定義的 ． 3. 會應(yīng)用牛頓第二定律的公式進(jìn)行有關(guān)計算和處理有關(guān)問題 ． ( 重點(diǎn) ) 牛頓第二定律 [ 先填空 ] 1 ． 內(nèi)容 物體加速度的大小跟它受到的 成正比，跟它的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟 的方向相同 ． 2 ． 表達(dá)式 F ＝ ， F 為物體所受的 ， k 是比例系數(shù) ． 作用力 作用力 kma 合外力 [ 再思考 ] 如圖 4 － 3 － 1 所示的賽車，為什么它的質(zhì)量比一般的小汽車質(zhì)量小的多，而且還安裝一個功率很大的發(fā)動機(jī)？ 圖 4 － 3 － 1 【提示】 為了提高賽車的靈活性，由牛頓第二定律可知，要使物體有較大的加速度，需減小其質(zhì)量或增大其所受到的作用力，賽車就是通過增加發(fā)動機(jī)動力，減小車身質(zhì)量來增大啟動、剎車時的加速度，從而提高賽車的機(jī)動 靈活性的，這樣有益于提高比賽成績 ． [ 后判斷 ] 1 ． 牛頓第一定律是牛頓第二定律在合外力為零時的特例 ． ( ) 2 ． 我們用較小的力推一個很重的箱子，箱子不動，可見牛頓第二定律不適用于較小的力 ． ( ) 3 ． 加速度的方向跟作用力的方向沒必然聯(lián)系 ． ( ) 力的單位 [ 先填空 ] 1 ． 國際單位 ，簡稱 ，符號 . 2 ． 1N 的定義 使質(zhì)量為 1 k g 的物體產(chǎn)生 的加速度的力叫 1 N ，即1 N ＝ 1 . 牛頓 牛 N 1m/s2 kgm/s2 3 ． 比例系數(shù)的意義 ( 1) 在 F ＝ km a 中， k 的選取有一定的任意性 ． ( 2) 在國際單位制中 k ＝ 1 ，牛頓第二定律的表達(dá)式為 ，式中 F 、 m 、 a 的單位分別為 、 、 ． F＝ ma 牛頓 千克 米每二次方秒 [ 再思考 ] 在任何情況下， F ＝ km a 中的 k 都等于 1 嗎？ 【提示】 在不同的單位制中 k 值不同，只有在國際單位制中 k ＝ 1. [ 后判斷 ] 1 ． 只要力的單位取 N ， F ＝ km a 的 k 就等于 1.( ) 2 ． 只要加速度的單位為 m /s2， F ＝ km a 中的 k 就等于 1.( ) 3 ． 1 N 的力可以使質(zhì)量為 1 k g 的物體，產(chǎn)生 1 m /s2的加速度 ． ( √ ) 預(yù)習(xí)完成后，請把你認(rèn)為難以解決的問題記錄在下面的表格中 問題 1 問題 2 問題 3 問題 4 學(xué)生分組探究一 對牛頓第二定律的理解 ( 深化理解 ) 第 1 步 探究 —— 分層設(shè)問，破解疑難 1 ． 靜止在光滑水平面上的重物，受到一個很小的水平推力，在力剛作用在物體上的瞬間，物體是否立即獲得了加速度？是否立即獲得了速度？ 【提示】 力是產(chǎn)生加速度的原因，力與加速度具有同時性，故在力作用的瞬間，物體立即獲得加速度，但由 Δ v ＝ a Δ t可知，要使物體獲得速度必須經(jīng)過一段時間 ． 2 ． 當(dāng)我們用力去推放在水平地面上的大石頭時，卻沒有推動，是否說明這個推力沒有產(chǎn)生加速度？ 【提示】 當(dāng)物體受到幾個力作用時，每個力各自獨(dú)立地使物體產(chǎn)生一個加速度，但物體表現(xiàn)出來的加速度卻只有一個，即各個力產(chǎn)生加速度的矢量和，石頭沒被推動說明石頭的合加速度為零，并不是這個力沒產(chǎn)生加速度 ． 第 2 步 結(jié)論 —— 自我總結(jié)，素能培養(yǎng) 牛頓第二定律的六個特性： 因果性 只要物體所受合力不為 0(無論合力多么小
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