無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論概述(已修改)
2025-03-06 22:14 本頁(yè)面
【正文】 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論 一艘在大海上航行的豪華游輪不慎觸礁，有四名乘客搭乘一艘小型救生艇逃出。艇上有 一罐汽油 、 一箱金子 、指南針 、 一桶淡水和面包 。四名乘客分別為： （ 1）孕婦，身上帶有巧克力； （ 2）富商，帶有重要文件； （ 3）寡婦，帶有稀世珍寶； （ 4）兒童，帶有地圖。 問(wèn)題一： 由于救生艇承載力不夠，只能承載 3個(gè)人，富商與寡婦狼狽為奸 ,堅(jiān)決不肯離開(kāi)小艇。請(qǐng)您決定： 孕婦和兒童誰(shuí)最應(yīng)放棄逃生機(jī)會(huì)？ 問(wèn)題二： 若必需丟棄艇上的物品以減輕重量，請(qǐng)列出 放棄的先后順序 ，并簡(jiǎn)述您的理由。 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論概述 ? 涵義： （ leaderless group discussion）：一組考生（ 5到 8人）一個(gè)問(wèn)題，讓考生們?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)（一般一個(gè)小時(shí)左右），在既定的背景下或圍繞給定的問(wèn)題展開(kāi)討論并解決這個(gè)問(wèn)題，來(lái)檢查考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、說(shuō)服能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關(guān)系的技巧、非語(yǔ)言溝通能力（如面部表情、身體姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和手勢(shì)等）等方面的能力、素質(zhì)和個(gè)性特點(diǎn)是否到達(dá)擬人崗位的相關(guān)要求，由此來(lái)綜合評(píng)價(jià)考生之間的優(yōu)劣。 ? 發(fā)展： 源起于第一次世界大戰(zhàn)，德國(guó)軍事心理專(zhuān)家用圓桌討論方式來(lái)挑選間諜； ? 應(yīng)用 后來(lái)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試發(fā)展成為西方人力資源領(lǐng)域流行的經(jīng)典技術(shù)之一。 上世紀(jì) 90年代開(kāi)始，世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)有 80%的企業(yè)在選擇高級(jí)人才招聘或職位競(jìng)爭(zhēng)上使用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試。 2023年奧運(yùn)志愿者選拔上也采用了無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式。 自 2023年開(kāi)始，廣泛應(yīng)用于公務(wù)員面試。 ? 選擇的原因： “ 短平快 ” 、成本低 單 向 玻 璃 常見(jiàn)的現(xiàn)場(chǎng)安排形式 觀察者(Observer) 觀察者 (Observer) 觀察者 (Observer) 不同桌的測(cè)試形式 流程 討論前準(zhǔn)備 個(gè)人觀點(diǎn)陳述 自由討論 總結(jié)陳詞 評(píng)委討論評(píng)分 結(jié)束 題目分類(lèi)之一 （ 1）你認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)具備哪些方面的素質(zhì)？ （ 2）你認(rèn)為美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)布什有哪些優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)？ （ 3）你認(rèn)為現(xiàn)在世界的主要環(huán)境污染是哪些？哪些污染的危害性最大？為什么？ （ 4）如果不再建核電站，你覺(jué)得國(guó)家應(yīng)通過(guò)什么樣的途徑提供更多的電力？ （ 5）一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的任務(wù)是什么 ? （ 6）怎樣才能提高下屬的工作積極性 ? （ 7）中國(guó)加入 WTO對(duì)于中國(guó)金融業(yè)有什么影響 ? （ 8）聘請(qǐng)外國(guó)教練來(lái)華執(zhí)教對(duì)于中國(guó)足球的未來(lái)發(fā)展有什么影響 ? （ 9）中國(guó)如何才能成為世界強(qiáng)國(guó) ? 題目分類(lèi)之一 考查核心： 主要考查考生思考問(wèn)題時(shí)是否全面，是否有針對(duì)性，思路是否清晰，是否有新的觀點(diǎn)和見(jiàn)解等。 答題策略： 此類(lèi)問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，考生完全可憑自己的知識(shí)積累進(jìn)行回答。只要言之有理，條理清晰就是不錯(cuò)的答案，如果再能有新觀點(diǎn)、新思路一定是優(yōu)秀的答案。 題目分類(lèi)之二 （ 1）我和你母親同時(shí)掉進(jìn)湖里，你先救誰(shuí)？ （ 2）在你的觀念里，你認(rèn)為以工作取向?yàn)橹氐念I(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)？還是以人為取向的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo) ? （ 3）你認(rèn)為一個(gè)公司對(duì)你而言，是給你良好的發(fā)展機(jī)會(huì)對(duì)你有吸引力？還是給你比較可觀的薪水更能吸引你？ （ 4）如果給你吃葡萄，你會(huì)選擇先吃已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)壞的葡萄還是選擇好的葡萄先吃？為什么？ 題目分類(lèi)之二 考查核心： 主要考查分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及說(shuō)服力等。 答題策略： 回答此類(lèi)試題需要在 “ 兩難 ” 中選擇 “ 一難 ” ，一旦選定答案，考生就要旁征博引來(lái)支持論證自己的選擇，因?yàn)檫x擇即觀點(diǎn)。 題目分類(lèi)之三 2023年 5月吉林省國(guó)家公務(wù)員考試面試題： 2023年我國(guó)普通高校畢業(yè)生將達(dá) 630余萬(wàn)，今年需要就業(yè)的大學(xué)生人數(shù)和規(guī)模都十分龐大，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。某人大代表提出以下解決方案： 1．創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予補(bǔ)貼 (具體措施若干 )。 2．稅費(fèi)減免，對(duì)于錄用應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的企業(yè)給予稅費(fèi)減免優(yōu)惠 (具體措施若干 )。 3．實(shí)習(xí)基地，選擇若干企業(yè)辦實(shí)習(xí)基地，為大學(xué)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo) (具體措施若干 )。 4．鼓勵(lì)大學(xué)生去西部建設(shè)西部，有考試加分等措施 。 5．鼓勵(lì)大學(xué)生去中小企業(yè)工作，給中小企業(yè)貸款方面的補(bǔ)貼。 6．鼓勵(lì)大學(xué)生去城鄉(xiāng)基層工作 。 問(wèn)題與要求： 假設(shè)你是勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)的工作人員： 1．請(qǐng)考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱。時(shí)間 10分鐘。 2．考生直接進(jìn)入自由討論，從以上的措施中選擇三個(gè)最重要的措施。討論時(shí)間 30分鐘。 題目分類(lèi)之三 考核核心： 主要考查考生分析問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，抓住問(wèn)題本質(zhì)方面的能力。 答題策略： 此類(lèi)試題的備選項(xiàng)較多，需要考生把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵事務(wù)、緊急事件等方面的內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際情況作答。 題目分類(lèi)之四 給每個(gè)小組一個(gè)雞蛋，一些吸管和膠帶，請(qǐng)小組在 20分鐘內(nèi)想出一個(gè)辦法，利用這些資源，讓雞蛋從 2米高空掉下來(lái)而不碎。 考查核心： 主要考查考生的主動(dòng)性，合作能力以及在實(shí)際操作任務(wù)中所充當(dāng)?shù)慕巧? 答題策略： 思路合理、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、講求效率。 題目分類(lèi)之五 某全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，在教學(xué)、科研、學(xué)生活動(dòng)等各方面全國(guó)
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