【正文】 1 吉林省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估手冊 （試 用） 吉林省高職高專評估委員會 二○○六年七月 前 言 2020 年 4月，教育部發(fā)出了《關(guān)于全面開展高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估的通知》（教高廳 [2020]16 號），要求從 2020 年開始，在五年內(nèi)對所有高職高專院校的人才培養(yǎng)工作水平完成第一輪評估。 對此，我省進(jìn)行了認(rèn)真研究和部署，制定了高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估工作的總體規(guī)劃，要求各高職高專院校認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部下發(fā)的《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估方案（試行）》《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估工作指南（試行）》和《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估專家組工作細(xì)則（試行）》等相關(guān)文件，并本著“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)” 20 字方針認(rèn)真開展評建工作，切實(shí)提高高職高專院校人才培養(yǎng)工作的水平和質(zhì)量。 高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估對于學(xué)校端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，找準(zhǔn)定位，改善辦學(xué)條件， 加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，深化教學(xué)改革，提高管理水平，改進(jìn)教學(xué)培訓(xùn)工作，增強(qiáng)主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展所需要的活力，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量有著巨大的推動作用。 今年 1 月，為進(jìn)一步做好我省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估工作，實(shí)現(xiàn)到 2020 年完成第一輪評估的工作目標(biāo)，我省成立了高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估委員會，并制定了《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估委員會章程》。我省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估由此進(jìn)入了一個(gè)新的階段。 為使我省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化，提高評估工作的質(zhì) 量，我們在前期開展評估實(shí)踐的基礎(chǔ)上，并借鑒其他省份開展評估工作的經(jīng)驗(yàn)，編寫了吉林省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估手冊，供各被評學(xué)校開展評估工作及從事人才培養(yǎng)工作水平評估工作的人員參考。限于水平，不當(dāng)之處在所難免，敬請大家批評指正，以便不斷改進(jìn)。 二○○六年七月十八日 2 目 錄 第一部分 評估機(jī)構(gòu)與院校 一、吉林省高職高專評估委員會????????????????? 二、吉林省高職高專評評估委員會章程????????????? ? 三、吉林省高職高專院校分布情況???????????????? 第二部分 學(xué)校評建 一、自評準(zhǔn)備????????????????????????? 二、自評工作????????????????????????? 三、申請?jiān)u估????????????????????????? 四、學(xué)校迎評 —— 活動準(zhǔn)備??????????????????? 五、學(xué)校迎評 —— 材料準(zhǔn)備??????????????????? 六、學(xué)校迎評 —— 服務(wù)準(zhǔn)備??????????????????? 七、學(xué)校迎評紀(jì)律?????????? ????????????? 八、預(yù)評估 第三部分 專家組 一、專家及專家組的組成???????????????????? 二、專家的定位???????????????????????? 三、專家組的工作職責(zé)????????????????????? 四、專家組組長的職責(zé)????????????????????? 五、專家組成員分工?????????????????????? 六、專家守則????????????????????????? 第四部分 秘書工作 一、秘書資格????????????????? ???????? 二、秘書職責(zé) —— 工作協(xié)調(diào)??????????????????? 三、秘書職責(zé) —— 專家服務(wù)??????????????????? 四、秘書職責(zé) —— 參與評估??????????????????? 五、秘書職責(zé) —— 評風(fēng)評紀(jì)監(jiān)督????????????????? 六、進(jìn)?？疾煸u估前期工作??????????????????? 七、收尾工作????????????????????????? 八、個(gè)人研習(xí)????????????????????????? 第五部分 專家現(xiàn)場考察 一、專家組進(jìn)?？疾煸u 估前的專訪???????????????? 二、專家組預(yù)備會??????????????????????? 3 三、學(xué)校匯報(bào)會???????????????????????? 四、考察教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件?????????????? 五、查閱評估材料??????????????????????? 六、問卷調(diào)查????????????????????????? 七、聽課??????????????????????????? 八、座談會?????????????????????????? 九、個(gè)別訪談???? ????????????????????? 十、專題研討會???????????????????????? 十一、技能測試???????????????????????? 十二、專業(yè)剖析???????????????????????? 十三、撰寫評估考察報(bào)告???????????????????? 十四、評估情況通報(bào)會????????????????????? 第六部分 評后事務(wù) 一、評估材料整理??????????????????????? 二、送達(dá)《評估報(bào)告書》??????????????????? ? 三、學(xué)校整改????????????????????????? 四、評后回訪????????????????????????? 五、學(xué)校申訴????????????????????????? 六、立卷歸檔????????????????????????? 第七部分 評估指標(biāo)體系及內(nèi)涵說明 一、評估指標(biāo)體系??????????????????????? 二、評估結(jié)論及其標(biāo)準(zhǔn)????????????????????? 三、主要觀測點(diǎn)內(nèi)涵說明???????????????????? 第八部分 教育部文 件 一、《教育部關(guān)于全面開展高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平 評估的通知》 (教高廳 [2020]16 號 ) ????????????? 二、《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高職高專院校人才培養(yǎng)工作水 平評估的若干意見》 (教高 [2020]4 號 ) ??????????? 4 第一部分 評估機(jī)構(gòu)與院校 一、吉林省高職高專評估委員會 為了加強(qiáng)對我省高職高專院校人才培養(yǎng)工作的管理和指導(dǎo)，做好我省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估工作，根據(jù)《教育部關(guān)于全面開展高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估的通知》（教高廳 [2020]16號）和《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估的若干意見》（教高 [2020]4 號）精神， 2020 年 1 月，我省成立了吉林省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估委員會（簡稱高職高專評估委員會），并下設(shè)秘書處。其秘書處設(shè)在省教育廳高等教育處，負(fù)責(zé)委員會的日常事務(wù)工作。 高職高專評估委員會負(fù)責(zé)對教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估的方針、政策、規(guī)章、方法等進(jìn)行研究，為省教育廳宏觀決策提供相關(guān)政策建議和咨詢；在堅(jiān)持《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估方案（試行）》標(biāo)準(zhǔn)的前提下，結(jié)合我省實(shí)際，研究論證我省高 職高專人才培養(yǎng)工作水平評估實(shí)施方案；受省教育廳的委派進(jìn)行評估指導(dǎo)和專家咨詢活動；審議評估專家組對學(xué)?？疾旌蟮脑u估意見和結(jié)論建議，向省教育廳提出被評學(xué)校評估結(jié)論建議等。 高職高專評估委員會組成如下： 委員會成員 顧 問： 陳希天 原長春建筑高等?？茖W(xué)校校長 張 平 原長春工業(yè)高等專科學(xué)校副校長 趙中岳 原吉林經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長 主任委員 ： 劉勇兵 吉林省教育廳副廳長 副主任委員： 靳國慶 吉林省教育廳高等教育處處長 高樹德 吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長 盛廣杰 長春金融高等?？茖W(xué)校副校長 齊 毅 吉林商業(yè)高等?？茖W(xué)校副校長 委員（以姓氏筆劃為序，共計(jì) 18 人）： 馬麗娟 吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院 方 永 長春東方職業(yè)學(xué)院 任鳳義 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院 劉 偉 長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 劉志明 吉林財(cái)稅高等?？茖W(xué)校 李春明 長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校 張喜春 吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 張曉輝 吉林農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 張延實(shí) 長春信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汲偉民 吉林師范大學(xué)應(yīng)用工程學(xué)院 杜學(xué)全 吉林司法警官高等職業(yè)學(xué)院 楊建東 吉林經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 南浩太 吉林糧食高等專科學(xué)校 鐘新文 吉林公安高等?？茖W(xué)校 5 欒學(xué)鋼 吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 董 禮 遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 羅 然 松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院 魏鳳輝 白城醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 秘書處成員 秘書長： 宋 輝 吉林省教育廳高等教育處 秘 書 李文國 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院 趙有生 吉林經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 于海波 吉林商業(yè)高等?？茖W(xué)校 二、 吉林省高職高專評評估委 員會章程 吉林省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估委員會 章程 (自 2020 年 1 月試行 ) 第一章 總 則 第一條 本委員會的正式名稱為“吉林省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估委員會”，簡稱“吉林省高職高專評估委員會”。 第二條 本委員會是依據(jù)《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》，為加強(qiáng)對吉林省高職高專院校人才培養(yǎng)工作宏觀管理與指導(dǎo)，促進(jìn)吉林省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估不斷科學(xué)化、民主化、規(guī)范化和制度化而成立的專家組織。 第三條 本委員會在吉林省教育廳領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)開展高職高專院 校人才培養(yǎng)工作水平評估工作。 第二章 任 務(wù) 第四條 本委員會的任務(wù)是： 、政策、規(guī)章、方法等進(jìn)行研究，并為吉林省教育廳提供評估方面的建議和咨詢。 （修）訂，受吉林省教育廳委托組織評估工作。 ，報(bào)省教育廳批準(zhǔn)并予以公布。 。 養(yǎng)的其他有關(guān)工作。 第三章 組 織 第五條 本委員會由吉林省教育廳聘請高等院校、高等教育管理部門和社會有關(guān)方面的專家組成。 第六條 本委員會設(shè)主任委員 1 人，副主任委員 3～ 4人。 6 第七條 本委員會下設(shè)秘書處，秘書處設(shè)在主任委員所在單位，負(fù)責(zé)委員會的日常事務(wù)工作。 第八條 本委員會實(shí)行任期制，每屆任期 5年，可根據(jù)工作需要對委員做出適當(dāng)調(diào)整。 第四章 工作制度 第九條 本委員會一般每年召開兩次委員會全體會議，研究和決定有關(guān)吉林省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估方面的重大事項(xiàng)。 第十條 本委員會的日常 工作由主任委員或副主任委員主持，秘書處實(shí)施，必要時(shí)可召開主任委員辦公會議，研究和決定重要工作的組織實(shí)施。 第十一條 本委員會對包括評估方案與評估結(jié)論建議審議等在內(nèi)的重大事項(xiàng)的決定，要在委員充分討論的基礎(chǔ)上通過投票決定。投票時(shí)必須有三分之二（含）以上的委員出席，并有出席會議的三分之二（含）以上的委員投贊成票方為有效。 第五章 工作組織 第十二條 赴被評學(xué)校專家組成員，由本委員會從高職高專評估專家?guī)熘绣噙x推薦、省教育廳審定、聘請。專家組一般為 7～ 8 人，設(shè)組長 1 人、副組長 1 人、另設(shè)秘書 1～ 2 人。專家組 組長、副組長原則上由本委員會成員擔(dān)任。 第十三條 評估專家組成員有特殊情況不能參加當(dāng)次評估時(shí)，應(yīng)至少提前 2 周向本委員會做出說明，由委員會從專家?guī)熘谐檎{(diào)專家代替，并報(bào)省教育廳備案。組長人選的變動須事先報(bào)秘書長，并征得省教育廳的同意。 第六章 附 則 第十四條 本章程經(jīng)委員會全體會議討論通過，報(bào)省教育廳批準(zhǔn)后實(shí)行。 第十五條 本章程由本委員會秘書處負(fù)責(zé)解釋。 三、 吉林省高職高專院校分布情況 長春市 (13 所 )： 長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校 吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 吉林財(cái)稅高等專科學(xué)校 長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院 吉林司法警官高等職業(yè)學(xué)院 吉林公安高等專科學(xué)校 吉林經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 吉林商業(yè)高等?？茖W(xué)校 7 吉林糧食高等?？茖W(xué)校 長春金融高等專科學(xué)校 長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院 長春東方職業(yè)學(xué)院 吉林市 (3 所 )： 吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四平市 (1 所 )： 吉林師范大學(xué)應(yīng)用工程學(xué)院 白城市 (1 所 )： 白城醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 遼源市 (1 所 )： 遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 松原 市 (1 所 )： 松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院 公主嶺市 (1 所 )： 吉林農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 第二部分 學(xué)校評建 評建 工作包括自評和迎評兩大內(nèi)容。教育評估不僅是一種外部質(zhì)量干預(yù)行為，更是學(xué)校自我質(zhì)量保障的自覺行動，因此，學(xué)