人教版中職語文基礎模塊下冊第15課諫太宗十思疏4(已修改)
2024-12-03 20:08 本頁面
【正文】 一、說教材 二、說教法和學法 三、說教學過程 一、說教材 1. 教材課文簡析：本文選自語文出版社版第六單元第二課。本單元單元提示側重點是文言文的誦讀，誦讀應貫穿于文言文學習的全過程。本文聲情并茂，文質兼美，成為后世奏議類文章的典范。 誦讀課文： 第一次： 試讀，正音 。 第二次： 粗讀，正義。 第三次： 連讀，整體把握文章。 第 四 次： 細讀，理清各層大意，把握全文思路。 第五次： 品味語言。 第六次： 熟讀，背誦。 說教學目標： ① 知識教學點：掌握文言實詞詞義，文言虛詞用法及古今詞語用法的對比。 ② 能力訓練點：培養(yǎng)對文言文的感情，朗讀和背誦能力。培養(yǎng)學生 “ 居安思危 ” 發(fā)現問題的能力 ③ 德育滲透點：敢于進逆耳之忠言，要有海納
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