【總結(jié)】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動地球的外部圈層大氣圈生物圈水圈水圈地殼地殼地幔地幔大氣圈2022—3000千米課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)航基礎(chǔ)自主梳理互動釋疑解惑欄
2025-05-01 22:47
【總結(jié)】第一課時大氣的受熱過程【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能明確大氣的熱量來源,即導(dǎo)致大氣運動的能量來源,使學(xué)生能運用圖示說明大氣的受熱過程。過程與方法通過探討使學(xué)生理解“太陽暖地面、地面暖大氣、大氣還地面”的原理。情感、態(tài)度與價值觀樹立辯證唯物主義觀念,增強大氣環(huán)境保護意識?!窘虒W(xué)重點】太陽是大氣的根本熱源,地面是大氣的直接熱源?!窘虒W(xué)難點】大氣受熱過程。
2025-04-16 23:37
【總結(jié)】廣饒縣職業(yè)中專第一節(jié)冷熱不均引起的大氣運動一、大氣的受熱過程玻璃溫室原理第一節(jié)冷熱不均引起的大氣運動一、大氣的受熱過程?太陽輻射到達(dá)大氣上界;?太陽輻射穿過大氣層——大氣有削弱作用;?太陽輻射到達(dá)地表——地面有反射作用;?地面對對流層大氣加熱——地面是大氣的主要熱源,大氣對地面
2025-05-07 23:57
【總結(jié)】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動大氣吸收地面受熱增溫1.“太陽暖地面”射向地面太陽輻射大氣上界地面反射向宇宙空間【大氣的受熱過程示意圖1】大氣吸收地面受熱增溫大氣吸收射向宇宙空間1.“太陽暖
2025-05-09 22:46
【總結(jié)】2-2水的運動教學(xué)設(shè)計深圳市松崗中學(xué)唐小軍第二、三課時:《海水運動》教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):了解海水運動的幾種主要形式;理解洋流形成的原因及分類;認(rèn)識世界洋流分布,識記重要洋流的名稱;了解洋流對自然地理環(huán)境的主要影響。
2024-12-09 00:43
【總結(jié)】第三節(jié)地球的運動課標(biāo):分析地球運動的地理意義1、運用地球運動的原理,解釋時差與季節(jié)的形成原因。2、在現(xiàn)實生活中會運用時區(qū)與區(qū)時、國際日界線。3、運用教具、學(xué)具或計算機模擬,正確演示地理的公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn),并說明地球的運動規(guī)律。4、通過學(xué)習(xí)地理自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)規(guī)律及其運用,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和分析、思考問題的能力。1、地球自
2024-11-17 04:09
【總結(jié)】舟山中學(xué)歡迎你執(zhí)教:舟山中學(xué)方建福海邊夜排檔大氣環(huán)境熱力環(huán)流形成的原理和大氣的水平運動活動假設(shè)某一理想?yún)^(qū)域,地表性質(zhì)均一,且受熱均勻。Pa1、Pa2、Pa3大小如何?地面高空ABCb1.b2.
2025-04-30 02:37
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、理解大氣對地面具有保溫效應(yīng)的原理;2、了解大氣運動的能量來源、根本原因;3、掌握熱力環(huán)流的形成原理;4、能夠解釋一些與大氣相關(guān)的現(xiàn)象。深秋季節(jié)為防止霜凍,農(nóng)民會在地邊燃燒很多潮濕的柴草。這樣有作用嗎?塑料大棚和玻璃溫室都能夠改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。原因在哪里?美麗的彩虹是怎樣
2024-12-08 00:16
【總結(jié)】大氣的受熱過程及大氣運動練習(xí)題一、選擇題 某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗,據(jù)此回答1~2題。1.該實驗的主要目的是測試 ( )。 A.溫室效應(yīng) B.熱力環(huán)流 C.海陸熱力差異 D.風(fēng)的形成2.下列地理現(xiàn)象的成因與該實驗原理相同的是 ( )。 解析 第1題,從圖中可以看出沙石的晝夜溫差遠(yuǎn)大于水,體現(xiàn)出了海陸(下
2025-08-05 04:56
【總結(jié)】普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書湘教版《地理Ⅰ》第二章大氣環(huán)境第三節(jié)二、對流層大氣的受熱過程三、全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動四、氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響五、常見的天氣系統(tǒng)一、大氣的組成和垂直分層對流層大氣的受熱過程氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響常見天氣系統(tǒng)大氣的
2024-11-17 12:25
【總結(jié)】第2節(jié) 大氣的熱力狀況和大氣運動 考點呈現(xiàn) 體系構(gòu)建 大氣受熱過程 考向解讀 以等溫(壓)線圖、氣象要素統(tǒng)計圖為載體,結(jié)合具體實例考查大氣受熱過程、熱力環(huán)流原理的應(yīng)用和風(fēng)向及風(fēng)力大小...
2025-04-05 06:25
【總結(jié)】
2025-03-20 15:06
【總結(jié)】高層大氣對流層平流層高層大氣高度范圍氣溫特點及成因低緯:17~18千米中緯:10~12千米高緯:8~9千米?氣溫隨高度的增加而遞減。?每上升100米,氣溫下降約℃。?地面是對流層大氣的直接熱源。
2025-05-03 13:31
【總結(jié)】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動學(xué)習(xí)目標(biāo),并能夠描述大氣的削弱作用和保溫作用的原理。。。、山谷風(fēng)、城市熱島效應(yīng)的形成。。課前預(yù)習(xí),試著繪制一幅“大氣受熱過程”簡圖。?常見的熱力環(huán)流有哪些形式??并仿照教材圖
2024-12-09 09:35
【總結(jié)】中圖版高中地理必修一第二章第三節(jié)地殼的運動和變化一、地質(zhì)作用1、概念:由自然力引起的地殼的物質(zhì)組成、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和地表形態(tài)發(fā)生變化的各種作用統(tǒng)稱為地質(zhì)作用。分類能量來源主要表現(xiàn)形式內(nèi)外力的關(guān)系內(nèi)力作用外力作用地球內(nèi)能太陽輻射能
2024-11-17 04:10