【總結(jié)】冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)大氣上界地面太陽(yáng)輻射地面吸收大氣吸收地面增溫大氣吸收射向宇宙空間射向宇宙空間大氣輻射射向地面地面輻射使大氣增溫(大氣的受熱)“太陽(yáng)暖大地”“大地暖大氣”
2025-07-18 10:41
【總結(jié)】大氣運(yùn)動(dòng)與氣候一、單項(xiàng)選擇題(下列各題只有一個(gè)正確答案,每題2分)讀兩組同緯度地區(qū)等降水量線圖,回答1~3題。1.A圖和B圖所示地區(qū)降水差異大的原因是①B圖地區(qū)受臺(tái)風(fēng)影響②A圖地區(qū)深處內(nèi)陸③B圖受到濕潤(rùn)的夏季風(fēng)影響④A圖地區(qū)太陽(yáng)輻射量大A.①②B.①③C.②④D.②③2.C圖所示地區(qū)
2025-03-25 00:25
【總結(jié)】第一節(jié)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)三維目標(biāo):知識(shí)和技能1、明確大氣熱量來(lái)源,既導(dǎo)致大氣運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源,使學(xué)生能運(yùn)用圖示說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程。2、能闡述大氣的溫室效應(yīng)及其作用、大氣熱力環(huán)流的基本原理。3、理解水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力對(duì)風(fēng)向的影響,能運(yùn)用圖示解釋風(fēng)的形成,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際并能用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。
2024-12-08 18:12
【總結(jié)】大氣運(yùn)動(dòng)三、全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動(dòng)諸葛亮于農(nóng)歷6月的一天,在葫蘆峪設(shè)下伏兵,打算用火攻全殲司馬懿的軍隊(duì)。這一天晴空萬(wàn)里,暑熱難耐,是施用火攻的絕好良機(jī),諸葛亮用計(jì)將司馬懿的大隊(duì)人馬引入谷中……然而,正當(dāng)火旺人困,司馬懿全軍行將覆滅之時(shí),一場(chǎng)大雨不期而至,大雨澆滅了諸葛亮扶漢反魏的豪情壯志,使他發(fā)出了“謀事在人,成事在天,不
2025-05-15 05:23
【總結(jié)】中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修?第1冊(cè)問(wèn)題引入水循環(huán)過(guò)程信息反饋你知道嗎你知道嗎?李白的《將進(jìn)酒》中有佳句:“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”。其實(shí)從地理學(xué)的角度來(lái)看,這千古流傳的佳句,卻隱藏著一個(gè)巨大的
2024-11-17 20:29
【總結(jié)】李強(qiáng)地球的自轉(zhuǎn)——側(cè)視地球的自轉(zhuǎn)——從北極上空觀看地球的自轉(zhuǎn)——從南極上空觀看地球的自轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東從北極上空看從南極上空看逆時(shí)針順時(shí)針地球自轉(zhuǎn)的周期——恒星日地球自轉(zhuǎn)小結(jié):?方向(1)自西向東(2
2024-11-18 01:28
【總結(jié)】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能,即導(dǎo)致大氣運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源,使學(xué)生能運(yùn)用圖示說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程。、大氣熱力環(huán)流等基本原理。、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力對(duì)風(fēng)向的影響,能運(yùn)用圖示解釋風(fēng)的形成,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際并且能用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。過(guò)程與方法“太
2024-11-18 14:19
【總結(jié)】ABCDab例2:讀下圖(a、b表示等壓面),完成下列要求:(1)畫(huà)出大氣在水平方向和垂直方向上的運(yùn)動(dòng);(2)圖中所示的熱力環(huán)流形成的過(guò)程是:先有運(yùn)動(dòng),再形成運(yùn)動(dòng);(3)熱力環(huán)流形成的根本原因是
2025-03-13 16:46
【總結(jié)】1、晴朗的日子,天空是什么顏色?陰雨的日子,天空又是什么顏色?2、早晨太陽(yáng)還沒(méi)升起來(lái),天空為什么就亮了?傍晚太陽(yáng)已經(jīng)下山了,為什么天空還亮著?3、冬季,晴朗的夜晚容易出現(xiàn)霜凍,還是多云的夜晚?為什么?——深秋季節(jié)為防止霜凍,農(nóng)民會(huì)在地邊燃燒很多潮濕的柴草。這樣有作用嗎?——塑料大棚和玻璃溫室都能夠改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
2025-05-01 07:58
【總結(jié)】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)地球的外部圈層大氣圈生物圈水圈水圈地殼地殼地幔地幔大氣圈2022—3000千米課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)航基礎(chǔ)自主梳理互動(dòng)釋疑解惑欄
2025-05-01 22:47
【總結(jié)】第一課時(shí)大氣的受熱過(guò)程【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能明確大氣的熱量來(lái)源,即導(dǎo)致大氣運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源,使學(xué)生能運(yùn)用圖示說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程。過(guò)程與方法通過(guò)探討使學(xué)生理解“太陽(yáng)暖地面、地面暖大氣、大氣還地面”的原理。情感、態(tài)度與價(jià)值觀樹(shù)立辯證唯物主義觀念,增強(qiáng)大氣環(huán)境保護(hù)意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】太陽(yáng)是大氣的根本熱源,地面是大氣的直接熱源?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】大氣受熱過(guò)程。
2025-04-16 23:37
【總結(jié)】廣饒縣職業(yè)中專第一節(jié)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)一、大氣的受熱過(guò)程玻璃溫室原理第一節(jié)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)一、大氣的受熱過(guò)程?太陽(yáng)輻射到達(dá)大氣上界;?太陽(yáng)輻射穿過(guò)大氣層——大氣有削弱作用;?太陽(yáng)輻射到達(dá)地表——地面有反射作用;?地面對(duì)對(duì)流層大氣加熱——地面是大氣的主要熱源,大氣對(duì)地面
2025-05-07 23:57
【總結(jié)】第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)大氣吸收地面受熱增溫1.“太陽(yáng)暖地面”射向地面太陽(yáng)輻射大氣上界地面反射向宇宙空間【大氣的受熱過(guò)程示意圖1】大氣吸收地面受熱增溫大氣吸收射向宇宙空間1.“太陽(yáng)暖
2025-05-09 22:46
【總結(jié)】2-2水的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)深圳市松崗中學(xué)唐小軍第二、三課時(shí):《海水運(yùn)動(dòng)》教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解海水運(yùn)動(dòng)的幾種主要形式;理解洋流形成的原因及分類;認(rèn)識(shí)世界洋流分布,識(shí)記重要洋流的名稱;了解洋流對(duì)自然地理環(huán)境的主要影響。
2024-12-09 00:43
【總結(jié)】第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)課標(biāo):分析地球運(yùn)動(dòng)的地理意義1、運(yùn)用地球運(yùn)動(dòng)的原理,解釋時(shí)差與季節(jié)的形成原因。2、在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)運(yùn)用時(shí)區(qū)與區(qū)時(shí)、國(guó)際日界線。3、運(yùn)用教具、學(xué)具或計(jì)算機(jī)模擬,正確演示地理的公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn),并說(shuō)明地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。4、通過(guò)學(xué)習(xí)地理自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)規(guī)律及其運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和分析、思考問(wèn)題的能力。1、地球自
2024-11-17 04:09