創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和水平(已修改)
2025-03-03 15:06 本頁面
【正文】 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和水平2023年 7月 26日于成都報(bào)告人： 首屆國家級教學(xué)名師 首批國家級機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人 首批國家精品課程《機(jī)械設(shè)計(jì)》負(fù)責(zé)人 教育部高校機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會 1－ 3屆委員 首批國家工科機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)基地首任主任 首批國家級機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心首任主任 國家教學(xué)成果獎(jiǎng)第一完成人（一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、二等獎(jiǎng)一項(xiàng)） 西南交通大學(xué) 吳鹿鳴 教授 （國家教學(xué)名師工作室、 ） 一、回顧與啟迪二、實(shí)施規(guī)劃綱要、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式三、構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)新體系四、建設(shè)案例內(nèi) 容一、回顧與啟迪 質(zhì)量工程是建國以來，在提高教學(xué)質(zhì)量方面投入最大的一項(xiàng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)（ 25億元）， 對于引導(dǎo)和帶動本科教學(xué)改革具有極其重要的歷史意義 。（ 2023年 3月 1日 中國教育報(bào)）l“ 質(zhì)量工程 ” （一期）的六大舉措： 專業(yè) 、 課程 、 實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué) 、 師資隊(duì)伍 、 教學(xué)評估 以及 支援西部高校 等六個(gè)方面的內(nèi)容。 “ 這六大舉措 ” 抓住了當(dāng)前本科教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了現(xiàn)代高等教育的新理念 …… （引自教育部副部長吳啟迪的講話）。 “ 質(zhì)量工程 ” （一期）再建設(shè) 3000門國家級精品課程，再表彰 500名高等學(xué)校教學(xué)名師 、 1000個(gè)國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì) 、 500個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 、 3000個(gè)特色專業(yè)等。實(shí)施質(zhì)量工程的意義及六大舉措腳踏實(shí)地，碩果累累： 主要國家級教學(xué)成果項(xiàng)目 獲獎(jiǎng)等級 主持人依托國家工科基地、構(gòu)建以創(chuàng)新與實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心的機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)新體系2023年國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)吳鹿鳴整合優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)施精品化戰(zhàn)略，建設(shè)高水平國家工科機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)基地2023年國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)吳鹿鳴依托重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)本科生科研和工程實(shí)踐體系，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力2023年國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)周仲榮以 “質(zhì)量工程 ”為航標(biāo)，構(gòu)筑我國領(lǐng)先水平的機(jī)械基礎(chǔ)教育教學(xué)平臺 2023年國家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)吳鹿鳴教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)基地名師工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心精品課程深化改革十載礪練形成 “五位一體 ”系統(tǒng)改革模式啟迪一：抓住改革 機(jī)遇 ：由 1996年啟動面向 21世紀(jì)教育教學(xué)改革項(xiàng)目開始，全面申報(bào)質(zhì)量工程項(xiàng)目并進(jìn)行建設(shè)。啟迪二：必須堅(jiān)持教育 理念 的不斷創(chuàng)新和教育理念為先導(dǎo)作用（第一階段 第二階段）：堅(jiān)持理念先行 第一階段： 提出并實(shí)施課程建設(shè)由傳統(tǒng)的 “線式結(jié)構(gòu) ”向 “面式結(jié)構(gòu) ”的過渡（ 2023年成果一等獎(jiǎng)）；課堂 實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新園區(qū)開放式的軟硬件環(huán)境課內(nèi)外相結(jié)合，適應(yīng)個(gè)性化發(fā)展的育人環(huán)境線式結(jié)構(gòu)面式結(jié)構(gòu)啟迪與交流（四大啟迪）：ESE教育教學(xué)模式 第二階段：進(jìn)一步提出并實(shí)施提升教育教學(xué)質(zhì)量的 ESE系統(tǒng)改革新模式，豐富了 “面式結(jié)構(gòu) ”，在方法創(chuàng)新上取得了新進(jìn)展（ 2023年教學(xué)成果一等獎(jiǎng)）。提升教育教學(xué)質(zhì)量ESE Engineering（質(zhì)量工程）SystemElements（單元實(shí)施）（多元化系統(tǒng)）啟迪三： 仰望星空，腳踏實(shí)地 （溫總理題字）5月 4日，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶來到北京大學(xué)，與同學(xué)們共同度過了一個(gè)難忘的 “五四 ”青年節(jié)。這是溫家寶在 “五四大道 ”學(xué)生書畫研究會活動現(xiàn)場書寫 “腳踏實(shí)地 ”勉勵(lì)北大學(xué)子?！把鐾强諛淞⒗硐耄_踏實(shí)地培養(yǎng)能力 ”—— 中共浙江省委書記趙洪?！?》“仰望星空，腳踏實(shí)地 ”160
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