【總結(jié)】銅梁一中湯賢蓮學(xué)習(xí)目標(biāo);,通項公式和性質(zhì),增強(qiáng)應(yīng)用意識.重點:;,通項公式,性質(zhì)的應(yīng)用;難點:知識的靈活應(yīng)用.教學(xué)法:類比教學(xué)法.復(fù)習(xí)一一.等比數(shù)列的定義二.等比數(shù)列的通項公式an=a1qn-1an=amqn-mq0時,數(shù)列各項同號
2024-11-17 23:32
【總結(jié)】等比數(shù)列本節(jié)課為人教A版高中數(shù)學(xué)教材必修模塊五第二章第四節(jié)“等比數(shù)列”的第一課時.下面,我將從教材分析、學(xué)法分析、教法分析、教學(xué)過程、教學(xué)問題診斷、預(yù)期效果等六個方面對本課時的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行說明。一、教材分析教學(xué)內(nèi)容本課時的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是:理解等比數(shù)列的定義、等比數(shù)列的通項公式和等比中項,并能運用所學(xué)知識解決相關(guān)問題。教材特點
2024-12-08 07:03
【總結(jié)】等比數(shù)列教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo):;.過程與能力目標(biāo):;,會解決知道na,1a,q,n中的三個,求另一個的問題.情感態(tài)度與價值觀通過生活中的大量實例,鼓勵學(xué)生積極思考,激發(fā)學(xué)生對知識的探究精神和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生的類比、歸納的能力通過對有關(guān)實際問題的解決,體現(xiàn)數(shù)學(xué)與實際生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.
2024-12-08 13:12
【總結(jié)】知識回顧等比數(shù)列(G·P)1.定義2.通項公式問題探究滿足什么關(guān)系式?,,試問:三個數(shù)成等比數(shù)列,,,:已知 探究bGabGa1??結(jié)論?成立?你又能得到什么)是否() (?你據(jù)此就得到什么結(jié)論)是否成立?() (成立嗎?為什么?是否成立?) ?。ㄊ堑缺葦?shù)列:已知 探究031
2025-03-12 14:53
【總結(jié)】§等比數(shù)列§等比數(shù)列考點探究·挑戰(zhàn)高考考向瞭望·把脈高考雙基研習(xí)·面對高考雙基研習(xí)?面對高考基礎(chǔ)梳理1.等比數(shù)列的相關(guān)概念及公式相關(guān)名詞等比數(shù)列{an}的相關(guān)概念及公式定義如果一個數(shù)列從第2項起,
2025-05-07 12:06
【總結(jié)】等比數(shù)列楊政奎?說教材?說教學(xué)目標(biāo)?說教學(xué)方法?說教學(xué)過程返回退出說教學(xué)目標(biāo)1、知
2025-04-29 04:18
【總結(jié)】等比數(shù)列第二課時思考:我們知道,等差數(shù)列{an}滿足下列公式(1)an=am+(n-m)d(m、n、p、q∈N*);(2)若m+n=p+q,則am+an=ap+aq那么,等比數(shù)列是否也有類似的公式呢?一、復(fù)習(xí):2.通項公式:an=a1qn-1*11(2)(
2024-11-17 19:44
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)必修5《等比數(shù)列》練習(xí)卷知識點:1、如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前一項的比等于同一個常數(shù),則這個數(shù)列稱為等比數(shù)列,這個常數(shù)稱為等比數(shù)列的公比.2、在a與b中間插入一個數(shù)G,使a,G,b成等比數(shù)列,則G稱為a與b的等比中項.若2Gab?,則稱G為a
2024-12-04 23:39
【總結(jié)】等比數(shù)列楊政奎?說教材?說教學(xué)目標(biāo)?說教學(xué)方法?說教學(xué)過程返回退出說教學(xué)目標(biāo)1、知識要
2025-05-03 18:15
【總結(jié)】等比數(shù)列的前n項和(一)沙河二中高一數(shù)學(xué)組復(fù)習(xí)引入1.等比數(shù)列的定義:2.等比數(shù)列通項公式:)0,(111????qaqaann)0,(1????qaqaamnmn復(fù)習(xí)引入3.{an}成等比數(shù)列)0,(1?????qNnqaa
2024-11-17 19:50
【總結(jié)】等比數(shù)列第一課時1、觀察下列數(shù)列,指出它們的共同特征:(1)1,2,4,8,….(2)….(3)1,20,202,203,….(4)活期存入10000元,年利率是%,按照復(fù)利,5年內(nèi)各年末本利和分別是10000(1+),10000(1+)2,10000(
【總結(jié)】[例1]在等比數(shù)列中:(1)若a4=27,q=-3,求a7;(2)若a2=18,a4=8,求a1與q;(3)若a5-a1=15,a4-a2=6,求a3.??????.,,,;,,,kknSqaaSqaa求已知求已知中在等比數(shù)列例324312
2025-05-03 18:33
【總結(jié)】等比數(shù)列的性質(zhì)復(fù)習(xí)數(shù)列的有關(guān)概念1按一定的次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列。數(shù)列中的每一個數(shù)叫做這個數(shù)列的項。數(shù)列中的各項依次叫做這個數(shù)列的第1項(或首項)用表示,第2項用表示,…,第n項用表示,…,數(shù)列的一般形式可以寫成:…,…,簡記作:
2024-11-03 15:44
【總結(jié)】一、選擇題(每題4分,共16分)1.(2020·遼寧高考)設(shè)Sn為等比數(shù)列{an}的前n項和,已知3S3=a4-2,3S2=a3-2,則公比q=()(A)3(B)4(C)5(D)6【解析】選,得3a3=a
2024-11-21 01:09
【總結(jié)】等比數(shù)列的概念一.填空題(1).111,,369(2).lg3,lg9,lg27(3).6,8,10(4).3,33,9???na中,32a?,864a?,那么它的公比q???na是等比數(shù)列,na0,又知
2024-11-15 17:58