【總結(jié)】知識回顧1.直線、平面垂直的判定及其性質(zhì);2.空間角的一般求法。典例精析例1:如圖,在正方體ABCD-A′B′C′D′中,求證:平面ACC′A′⊥平面A′BD。DABCA′D′B′C′例2:如圖,棱錐V-ABC中,VO⊥平面ABC,O∈CD,VA=VB,AD
2024-11-17 03:40
【總結(jié)】教材研讀A.研讀教材P58-P59:1.直線與平面平行的性質(zhì)。2.直線與平面平行的性質(zhì)體現(xiàn)了“線面”維度間怎樣的聯(lián)系?3.直線與平面平行的性質(zhì)定理能否改寫成”?,,“b//ab//aa??????4.例題精析:(1)P54例3:如圖所示的一塊木料中,棱BC平行于面A′C′.①要經(jīng)過面A
2025-03-12 14:53
【總結(jié)】知識回顧1.立體幾何問題的一般分析策略;2.直線與平面,平面與平面平行的判定定理;3.直線與平面,平面與平面平行的性質(zhì)定理;4.異面直線所成的角(或夾角)的分析策略。例題精析例1.(教材P61習(xí)題A組T1)例2.(教材P62習(xí)題A組T2)例3.(教材P62習(xí)題A組T3
【總結(jié)】直線的點斜式方程復(fù)習(xí).,),,(),,(2.122211的斜率那么直線如果已知直線上兩點PQxxyxQyxP?的定義及其取值范圍;???xyO),(22yxQ),(11yxP直線的傾斜角的取值范圍是:[00,1800)B?tan???????xyk1212xxyy
2024-11-18 12:11
【總結(jié)】直線和平面平行的判定與性質(zhì)(一)一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點1.直線和平面平行的定義.2.直線和平面的三種位置關(guān)系及相應(yīng)的圖形畫法與記法.3.直線和平面平行的判定.(二)能力訓(xùn)練點1.理解并掌握直線和平面平行的定義.2.掌握直線和平面的三種位置關(guān)系,體現(xiàn)了分類的思想.3.通過對比的方法,使學(xué)生掌握直線和平
2024-11-28 22:22
【總結(jié)】直線與平面垂直的性質(zhì)一、教材分析空間中直線與平面之間的位置關(guān)系中,垂直是一種非常重要的位置關(guān)系,它不僅應(yīng)用較多,而且是空間問題平面化的典范.空間中直線與平面垂直的性質(zhì)定理不僅是由線面關(guān)系轉(zhuǎn)化為線線關(guān)系,而且將垂直關(guān)系轉(zhuǎn)化為平行關(guān)系,因此直線與平面垂直的性質(zhì)定理在立體幾何中有著特殊的地位和作用.本節(jié)重點是在鞏固線線垂直和面面垂直的基礎(chǔ)上,討論直線
2024-12-09 03:42
【總結(jié)】§直線、平面平行的判定及其性質(zhì)§直線與平面平行的判定一、教材分析空間里直線與平面之間的位置關(guān)系中,平行是一種非常重要的關(guān)系,它不僅應(yīng)用較多,而且是學(xué)習(xí)平面與平面平行的基礎(chǔ).空間中直線與平面平行的定義是以否定形式給出的用起來不方便,要求學(xué)生在回憶直線與平面平行的定義的基礎(chǔ)上探究直線與平面平行的判定定理.本節(jié)重點
2024-12-03 11:32
【總結(jié)】§2.2直線、平面平行的判定及其性質(zhì)直線與平面平行的判定【課時目標(biāo)】1.理解直線與平面平行的判定定理的含義.2.會用圖形語言、文字語言、符號語言準(zhǔn)確描述直線與平面平行的判定定理,并知道其地位和作用.3.能運用直線與平面平行的判定定理證明一些空間線面關(guān)系的簡單問題.1.直線與平面平行的定義:直線與平面______公共
2024-12-05 06:43
【總結(jié)】§平面與平面平行的判定§平面與平面平行的性質(zhì)一、教材分析空間中平面與平面之間的位置關(guān)系中,平行是一種非常重要的位置關(guān)系,它不僅應(yīng)用較多,而且是空間問題平面化的典范.空間中平面與平面平行的判定定理給出了由線面平行轉(zhuǎn)化為面面平行的方法;面面平行的性質(zhì)定理又給出了由面面平行轉(zhuǎn)化為線線平行的方法,所以本節(jié)在
【總結(jié)】教材研讀A.研讀教材P58-P59:1.直線與平面平行的性質(zhì);2.直線與平面平行的性質(zhì)體現(xiàn)了“線面”維度間怎樣的聯(lián)系?3.直線與平面平行的性質(zhì)定理能否改寫成”?,,“b//ab//aa??????4.例題精析:(1)P54例3:如圖所示的一塊木料中,棱BC平行于面A′C′.①要經(jīng)過面A
【總結(jié)】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)直線平面垂直的性質(zhì)學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解并掌握直線與平面、平面與平面垂直的性質(zhì)。【學(xué)習(xí)重點】直線與平面、平面與平面垂直的性質(zhì)定理以及體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想?!緦W(xué)習(xí)難點】類比平行的性質(zhì),體會線面垂直、面面垂直所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想。【問題導(dǎo)學(xué)】在前面的學(xué)習(xí)中,我
2024-12-05 06:44
【總結(jié)】直線與平面平行的性質(zhì)【課時目標(biāo)】1.能應(yīng)用文字語言、符號語言、圖形語言準(zhǔn)確地描述直線與平面平行的性質(zhì)定理.2.能運用直線與平面平行的性質(zhì)定理,證明一些空間線面平行關(guān)系的簡單問題.直線與平面平行的性質(zhì)定理:一條直線與一個平面平行,則_____________________________________.(1)符號語言描述
【總結(jié)】3.兩條直線平行與垂直的判定兩條直線平行[提出問題]平面幾何中,兩條直線平行同位角相等.問題1:在平面直角坐標(biāo)中,若l1∥l2,則它們的傾斜角α1與α2有什么關(guān)系?提示:相等.問題2:若l1∥l2,則l1,l2的斜率相等嗎?提示
2024-11-17 17:05
【總結(jié)】平面與平面垂直的判定與性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2.理解面面垂直的定義,掌握面面垂直的判定定理,初步學(xué)會用定理證明垂直關(guān)系;1.理解和掌握兩個平面垂直的性質(zhì)定理及其應(yīng)用;2.進一步理解線線垂直、線面垂直、面面垂直的相互轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.【學(xué)習(xí)重點】平面與平面垂直的判定與性質(zhì)【知識鏈接】(1)若直線垂直于平面,則這條
【總結(jié)】平面與平面垂直的判定一、教材分析在空間平面與平面之間的位置關(guān)系中,垂直是一種非常重要的位置關(guān)系,它不僅應(yīng)用較多,而且是空間問題平面化的典范.空間中平面與平面垂直的定義是通過二面角給出的,二面角是高考中的重點和難點.使學(xué)生掌握兩個平面互相垂直的判定,提高學(xué)生空間想象能力,提高等價轉(zhuǎn)化思想滲透的意識,進一步提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力;使學(xué)生學(xué)
2024-12-08 20:21