20xx人教版語文八年級下冊閱讀新課堂記敘文中的環(huán)境描寫導學課件(已修改)
2024-12-03 07:58 本頁面
【正文】 閱讀新課堂 記敘文中的環(huán)境描寫 第一部分 典范文本精讀 【 常見題型 】 1． 畫線處的景物描寫有什么作用 ？ 2． 文章開頭畫線句屬于什么描寫 ？ 有什么作用 ？ 3． 某景物描寫生動傳神 ， 簡要分析它的表達作用 。 4． 某景物在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用 ？ 5． 某段文字能否刪去 ？ 為什么 ？ 6． 某兩段文字反映了不同的人情世態(tài) ， 請加以比較分析 。 【 典范文本 】 心靈瞬間的成長 馬良曉 ① 外公家很遠 。 10歲的我第一次單獨去時 ， 父親就叮囑我： “ 到了大嶺上的岔道口后 ， 你該走左邊的那條大路 ， 平坦又寬 ， 小孩子走著安全 。 ”為了確保我不迷路 ， 他甚至詳細地告訴我沿路的風景 ， 有個清澈的池塘 、一片栗子林 、 一座搖搖晃晃的木橋 ?? ② 走了幾次后 ， 我發(fā)現(xiàn)走岔道口右邊的那條羊腸小道 ， 一樣能到外公家 。雖然彎彎曲曲坑坑洼洼 ， 旁邊還有幾米深的水溝 ， 可對一個孩子來說 ，好玩有趣遠比安全重要得多 。 ③ 走在小路上 ， 總有別樣的驚喜： 不時有野兔跑過 ， 成群的蝴蝶翩躚花間 ?? 最神奇的一次 ， 有條蛇追逐蜥蜴 ， 蜥蜴
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