20xx人教版語文八年級下冊閱讀新課堂記敘文中的環(huán)境描寫導(dǎo)學(xué)課件-wenkub
2022-11-28 07:58:29 本頁面
【正文】 ， 輕風(fēng)拂面 ， 陽光也很好 ， 依舊是在岔道口 ， 突然的 ， 也是沒有任何征兆的 ， 我覺得自己長大了 。 ] ⑨ 直到夏日的一天 ， 二姨家上大學(xué)的表哥放假回來 ， 約我一起去外公家 。 每每有人夸我是個好孩子時 ， 父親立即用這件事來論證我的不乖：不知深淺 ， 再黑的天回來也走小路 。 父親一下子火了： “ 好小子 ， 你才吃了幾兩鹽呀 ， 懂什么 ！ ” 待我再爭辯幾句 ， 父親把我按在地上 ， 揚起巴掌 ， 照我的屁股就噼里啪啦打起來 。 ④ 以后 ， 每當(dāng)父親提醒我在岔道口該左拐時 ， 我總不假思索地糾正：“ 該右拐 。 10歲的我第一次單獨去時 ， 父親就叮囑我： “ 到了大嶺上的岔道口后 ， 你該走左邊的那條大路 ， 平坦又寬 ， 小孩子走著安全 。閱讀新課堂 記敘文中的環(huán)境描寫 第一部分 典范文本精讀 【 常見題型 】 1． 畫線處的景物描寫有什么作用 ？ 2． 文章開頭畫線句屬于什么描寫 ？ 有什么作用 ？ 3． 某景物描寫生動傳神 ， 簡要分析它的表達(dá)作用 。 ”為了確保我不迷路 ， 他甚至詳細(xì)地告訴我沿路的風(fēng)景 ， 有個清澈的池塘 、一片栗子林 、 一座搖搖晃晃的木橋 ??
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