【總結(jié)】赤壁賦蘇軾1、下列各項中劃線字的注音全部正確的一項是（）A．窈窕yǎo愀然chǒu蜉蝣fú山川相繆liáoB．徘徊huái枕藉jiè幽壑hè馮虛御風(fēng)píngC．嫠婦lí
2024-11-17 14:43
【總結(jié)】《張衡傳》圖片導(dǎo)入：先用多媒體顯示地震災(zāi)難組圖。接著請同學(xué)們觀察下面這幅圖片，說說圖片中的儀器叫什么？是干什么用的？發(fā)明這個儀器的是哪朝科學(xué)家叫什么？（待同學(xué)們回答后，教師繼續(xù)）對，這個儀器叫地動儀，是世界上第一架測定地震及方位的儀器。是我國東漢時期偉大的科學(xué)家、文學(xué)家、發(fā)明家和政治家張衡發(fā)明的。（張衡，就是從小喜歡數(shù)星星的那個孩子。）今天，我們就來學(xué)習(xí)
2024-11-19 16:07
【總結(jié)】詩酒人生將進(jìn)酒李白【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)：理清詩歌情感變化線索，理解貌似消極行樂實則渴望用世的復(fù)雜情感。2、能力目標(biāo)體味詩歌頗具特色的起興和夸張手法的運(yùn)用，領(lǐng)會李白淋漓暢快的浪漫主義詩風(fēng)?！秾⑦M(jìn)酒》原為漢樂府的曲調(diào)，意即“勸酒歌”，多以
2024-11-17 03:45
【總結(jié)】陸游（1125—1210），宋代愛國詩人、詞人。字務(wù)觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人。他具有多方面文學(xué)才能，尤以詩的成就為最，在生前即有“小李白”之稱，不僅成為南宋一代詩壇領(lǐng)袖，而且在中國文學(xué)史上享有崇高地位，存詩9300多首，是文學(xué)史上存詩最多的詩人。其詩在思想上、藝術(shù)上取得了卓越成就。詞作數(shù)量不如詩篇巨大，但和詩同樣貫穿了氣吞殘?zhí)數(shù)膼蹏?/span>
2024-11-16 22:53
【總結(jié)】第13課《張衡傳》一、選擇題１．下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音有錯誤的一項是（）Ａ．屬．文（zhǔ）左馮．（píng）征辟．（bì）Ｂ．逾侈（yú）鄧騭．（zhì）不徙．（xǐ）Ｃ．
2024-11-27 21:58
【總結(jié)】考考你上聯(lián)：半邊林場半邊坡下聯(lián)：一曲牛歌一卷文——杜牧作者檔案?朝代：?籍貫：?字：?別稱：?性格：?官職：?身份：晚唐京兆萬年（陜西西安）牧之樊川（晚年居住在長安城南的樊川別墅，號“杜樊川”）、
2024-11-17 03:46
【總結(jié)】雷雨曹禺30年前，周公館的公子周樸園愛上了侍女魯侍萍，并生下了兩個兒子，但為了迎接一位門當(dāng)戶對的富家小姐，卻在大年三十的晚上趕走了侍萍和她的兒子。30年后，侍萍的女兒四鳳來到周公館做工，魯侍萍為找女兒來到周公館，周樸園和魯侍萍之間的一場動人心魄的心靈拉鋸戰(zhàn)馬上就要上演了。導(dǎo)入新課教學(xué)目標(biāo)：1、品
【總結(jié)】徐志摩初讀文本：讀準(zhǔn)字音河畔()蕩漾()青荇()揉碎()
2024-11-17 03:48
【總結(jié)】再別康橋徐志摩“我將在茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我命。”－―――徐志摩“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的?！保ā段鼰熍c文化》）——徐志摩Cambridge我敢說，康河是世上最美的一條河！
2024-11-18 01:45
【總結(jié)】一瞎子，一矮子，一駝子，吃酒爭座，各曰：“說得大話的便做頭一位”瞎子曰：“我目中無人，該我坐?！卑釉唬骸拔也槐瘸＃ㄒ敉L）人，該我坐?！瘪勛釉唬骸安灰獱帲銇砟銈兌际侵北常ㄒ敉遁叄匀辉撟屛易??！敝北沉萘淌?，種樹柳江邊。種樹郭橐駝傳柳宗元柳宗元，字_____
2024-11-17 14:45
【總結(jié)】別里科夫作者：契訶夫?19世紀(jì)末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師，短篇小說的巨匠，著名劇作家。與歐·亨利、莫泊桑并稱為三大短篇小說之王。（l860～1904）?早期作品多是短篇小說；后期轉(zhuǎn)向戲劇創(chuàng)作，他善于從日常生活
2024-11-17 03:47
【總結(jié)】契訶夫（俄l860～1904）批判現(xiàn)實主義作家幽默諷刺大師短篇小說巨匠著名劇作家相關(guān)鏈接世界三大短篇小說之王：法國的莫泊桑(以小見大，構(gòu)思新穎)俄國的契訶夫（幽默諷刺）美國的歐·亨利（意料之外，情理之中）莫泊桑：《羊脂球》《
【總結(jié)】念奴嬌·赤壁懷古蘇軾古詩詞鑒賞方法（順序）1、題目（時間，地點(diǎn)，人物，事件2、作者---“知人論世”3、內(nèi)容明字意，明典故（懷古詩）
【總結(jié)】上課遷馬司屈原列傳下面對聯(lián)說的都是誰？1）剛直不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。2）翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤。3）世上瘡痍，詩中圣哲；人間疾苦，筆底波瀾。4）志潔行廉，愛國忠君真氣節(jié)；
2024-11-19 13:17
【總結(jié)】司馬遷屈原列傳教學(xué)目標(biāo)?（－）了解屈原的生平事跡，學(xué)習(xí)屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。（二）學(xué)習(xí)本文記敘和議論相結(jié)合的寫作方法。（三）掌握本課的文言常用實詞；熟記通假字“離”、“反”、“濯”、“見”、“指”，“絀”“質(zhì)”、“被”，正確理解古今異義的詞，復(fù)習(xí)鞏固判斷句與被
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