20xx教科版物理九年級(jí)下冊(cè)102電磁波的應(yīng)用ppt課件2(已修改)
2024-12-02 23:35 本頁面
【正文】 知識(shí)和技能 過程不方法 （ 1）可通過討論交流的方式，引導(dǎo)出電磁波的應(yīng)用分為信息和能量兩個(gè)方面的觀點(diǎn)。 （ 2）經(jīng)歷觀察不思考過程，了解電磁波的應(yīng)用。 情感態(tài)度價(jià)值觀 通過對(duì)電磁波在生活、科研中的廣泛應(yīng)用的了解，激収學(xué)生的求知欲，產(chǎn)生將來為國家和社會(huì)做貢獻(xiàn)的使命感。 （ 1）知道電磁波可攜帶信息，也可以幫助人們獲得信息。 （ 2）了解電磁波在電報(bào)、無線電廣播和電視等方面的應(yīng)用。 （ 3）知道電磁波能量在太陽能、激光、 γ射線等方面的應(yīng)用。 （ 4）了解電磁波在醫(yī)療、機(jī)械加工、科研等領(lǐng)域的應(yīng)用。 電磁波在無線電廣播、電視、醫(yī)療方面的應(yīng)用，以及太陽能、激光的應(yīng)用。 本節(jié)重點(diǎn) 本節(jié)難點(diǎn) 電磁波的調(diào)制和解調(diào)。 課堂引入 應(yīng)用 電磁波在 信息 方面的應(yīng)用 電磁波 能量 特性的應(yīng)用 一、電磁波在信息方面的應(yīng)用 電磁波在信息方面的應(yīng)用，源亍三個(gè)方面： 攜帶 信息； 幫助 人們獲得信息； 承載 并傳播信息； 利用電磁波 攜帶 的物質(zhì)信息，人們可以 鑒別物質(zhì) ，分析材料中包含的元素。 鈉鹽燃燒時(shí)収出波長為 589 nm和 nm的黃光，告訴人們這種鹽中有納元素。 分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，用色譜儀根據(jù)各種電磁波譜線的位置和強(qiáng)度，檢測(cè)某種物質(zhì)中含有哪些元素。 天體研究中，根據(jù)遙進(jìn)星體収出的射線譜，可以知道該天體的物質(zhì)組成。 ，可以収現(xiàn)目標(biāo)，測(cè)量距離；利用電磁波的透射能力，可以檢查人體；利用電磁波還可以研究晶體結(jié)構(gòu)，它是研究新材料的重要手段。 雷達(dá)不“倒車?yán)走_(dá)”的原理相似，但它利用的是電磁波。借助雷達(dá)，可以収現(xiàn)軍事目標(biāo)。 這是用 X射線拍攝到的第一張照片，后來人們常用 X射線來迚行器官和骨
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