【總結(jié)】4.沉與浮物體的浮沉條件：下沉懸浮漂浮上浮受力分析密度比較FG?浮物物浮GF?FG?浮物物浮GF????物液液物??????物液???物液生活中有哪些應(yīng)用浮力的例子呢？鄭和寶船竹排目標1、知道輪船是如何浮在水面的。木船氣
2024-11-18 06:54
【總結(jié)】3.連通器連通器船閘連通器有哪些特點？連通器有哪些應(yīng)用？什么是連通器？連通器：上端開口，底部連通的容器叫連通器。返回連通器特點連通器的特點：連通器中的水在不流動的時候，盡管三個容器的粗細形狀不同，各個容器中的水總是相平的。液面相平的原因：
2024-11-17 13:27
【總結(jié)】一、江河水流能1、水能主要指江河水流能，是我國的第三大能源。2、江河水流能來自太陽輻射能,是可再生能源。由于太陽的輻射，使地球表面的水不斷蒸發(fā)，形成水蒸氣，水蒸氣在空中凝結(jié)后又以降水的形式降落在陸地上匯集成江河，江河水在重力的作用下，由高處向低處流動，形成水流能。3、形成的
2024-11-18 19:21
【總結(jié)】第一節(jié)認識浮力一、教學目標①認識浸沒在液體和氣體里的物體都受到浮力；②理解浮力的大小等于什么；③通過觀察和實驗，認識浮力，了解浮力是怎樣產(chǎn)生的，知到物體的浮沉條件。2．過程與方法目標：（1）通過動手實驗，體驗浮力的存在；會用稱重法測浮力大小。（2）經(jīng)歷探究物體浮沉條件的實驗過程，培養(yǎng)學生動手、動腦、觀察、分析問題
2024-11-28 08:59
【總結(jié)】第二章運動與能量1.認識運動；；；；，運動和靜止是相對的，建立辨證唯物主義世界觀.重點能根據(jù)所選參照物判斷物體運動情況.難點運動和靜止的相對性.我們周圍還有很多看起來不動的物體，如講臺、黑板、樓房實際上都隨著地球在太空中運動，就連我們所處的太陽系也是在不斷的運動的.
2025-06-13 05:25
2025-06-13 05:16
【總結(jié)】◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓練（◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升）◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓練（◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升）◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓練（◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升）◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓練（◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力
2024-11-18 20:21
【總結(jié)】3.功功率將貨物提高拉小車前進FF有成效馬拉車前進?功等于作用在物體上的力與物體沿力的方向上通過的距離的乘積.?表示符號:W做功的兩個必要因素（1）作用在物體上的力．（2）物體在力的方向上通過的距離這兩個條件是必須的，缺一不可！搬而不
【總結(jié)】第三節(jié)功和功率推而未動運動員舉著杠鈴不動搬而未起推著酒桶向上馬拉動原木人推車前進上圖：有力，有成效（移動了距離）說出上下圖的區(qū)別：下圖：有力，無成效（沒有移動）推而未動運動員舉著杠鈴不動搬而未起上面展示的五幅圖中，有的力對物體移動有貢獻，有的力則對物體移動沒有
2024-11-17 09:10
【總結(jié)】生活中的輪軸：車把、方向盤、螺絲刀、扳手、卷揚機等輪軸結(jié)構(gòu)輪軸由兩個半徑不相等的圓柱固定在同一軸線上組成，大的稱為輪，小的稱為軸。輪軸原理練習斜面練習各種形式的螺旋改變世界的機械機械的大型化和微型化、精密化
【總結(jié)】“做功”與“做工”紋絲不動!!真辛苦活動1:找出活動中的共同點：找出下列活動中的共同點：找出下列活動中的共同點：找出下列活動中的共同點：找出下列活動中的共同點：找出下列活動中的共同點：找出下列活動中的共同點：sFFFs物理學中的’功’吸收了一種“貢獻”和“成效”意思在
【總結(jié)】提出問題通過對不同機械的研究，我們注意到：１．利用動滑輪提升重物可以省力，但手拉繩移動的距離比重物上升的距離長；２．用掃帚掃地，雖然費力，但手只需運動較小的距離，就可使掃帚在地上掃過一大片．說明：省力的機械費距離，省距離的機械費力．問題：有沒有既省力又省距離的機械呢？（一）功1、含義：在物理學上，把
2024-11-17 13:28
【總結(jié)】第十章從粒子到宇宙認識分子古希臘哲學家德謨克里特把“不可再分割的顆?！苯凶鲈?。定義:分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)不變的最小微粒,我們常見的物體都是由分子組成的。分子很小,大多數(shù)分子直徑的尺度,其數(shù)量級為10-10m。分子的質(zhì)量也很小,如一個水分子的質(zhì)量約為3×10-26
2025-06-21 12:19
【總結(jié)】試一下：把一桶水提到桌上人們最早對力的認識，就是從肌肉的緊張感覺中得到的。有什么感覺？探究：一、力是什么?運動員舉杠鈴漁翁拉漁網(wǎng)大象壓蹺蹺板推土機推土同名磁極互相排斥帶電橡膠棒吸引紙屑運動員舉杠鈴漁翁拉漁網(wǎng)大象壓蹺蹺板
2025-08-05 02:39
【總結(jié)】八年級物理下冊（JK）
2025-06-12 12:35
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