【總結(jié)】蘇武傳班固《漢書》歌曲《蘇武牧羊》蘇武留胡節(jié)不辱!雪地又冰天,苦忍十九年??曙嬔?,饑吞氈,牧羊北海邊。心存漢社稷,旄落猶未還。歷盡難中難,心如鐵石堅(jiān)。夜坐塞上時(shí),聞笳聲入耳心痛酸。學(xué)習(xí)目標(biāo)。分
2024-11-17 08:44
【總結(jié)】汪曾祺細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。文學(xué)作品中對(duì)人物某些細(xì)小的行為舉止(語言、動(dòng)作、肖像、服飾、表情、心理等)和事情的細(xì)枝末節(jié)進(jìn)行的具體、細(xì)致的描寫。細(xì)節(jié)描寫其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書。一將
2024-11-17 20:43
【總結(jié)】蘭亭集序作者:王羲之2蘭亭集序王羲之王羲之(303-361,一作321-379)東晉書法家,字逸少。原籍瑯琊人(今屬山東臨沂),居會(huì)稽山陰(浙江紹興)。官至右軍將軍,會(huì)稽內(nèi)史,人稱“王右軍”。他出身于兩晉的名門望族。王羲之十二歲時(shí)經(jīng)父親傳授筆法論,“語以大綱,即有所悟”。他小
2024-11-17 18:27
【總結(jié)】論睜了眼看魯迅
【總結(jié)】《蜀道難》同步訓(xùn)練一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語中,加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是()A.蜀.道(Shǔ)蠶叢.(cōnɡ)魚鳧.(fú)鉤.連(ɡōu)B.峨.眉(é)石棧.(zhàn)黃鶴.(
2024-11-28 19:13
【總結(jié)】《蜀道難》教案【教學(xué)目標(biāo)】通過誦讀,體會(huì)詩人的情感并品味作品的藝術(shù)特色?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】品味作品的藝術(shù)特色【教學(xué)難點(diǎn)】背誦《蜀道難》【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入臺(tái)灣詩人余光中的一首詩中有這樣幾句:“酒入豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣,
【總結(jié)】?他出生于英國中部斯特拉福城一個(gè)富裕市民家庭,少年時(shí)代在當(dāng)?shù)匚姆▽W(xué)校學(xué)習(xí)古代語言和文學(xué)。后家道中落,前往倫敦謀生。?青年時(shí)期在倫敦的劇院里打雜,為看戲的紳士們看管馬匹,后來才當(dāng)上一名雇傭演員。這些職務(wù)給了他接觸各階層人士的機(jī)會(huì),增加了他的生活經(jīng)驗(yàn)。后來,他參加編劇的工作,并且成為劇團(tuán)的股東。?他又結(jié)識(shí)了一
2024-11-16 23:13
【總結(jié)】丘吉爾(1874年11月30日—1965年1月24日),政治家、傳記作家、歷史學(xué)家,二戰(zhàn)風(fēng)云人物,1953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主,曾于1940-1945年及1951-1955年期間兩度任英國首相,被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一,帶領(lǐng)英國獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。朗讀課文本文寫
2024-11-16 23:11
【總結(jié)】小二黑結(jié)婚趙樹理學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、了解現(xiàn)當(dāng)代鄉(xiāng)土小說特色及發(fā)展。2、結(jié)合情節(jié)重點(diǎn)把握二諸葛和三仙姑兩位人物形象,分析他們主要性格特征及其產(chǎn)生的原因。3、品賞趙樹理小說
2024-11-16 23:12
【總結(jié)】《吶喊》自序?qū)W(xué)案●學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)和能力1.了解魯迅寫作《吶喊》的緣由和思想發(fā)展過程,2.學(xué)習(xí)圍繞中心按時(shí)間順序組織材料,選擇典型事例說明思想發(fā)展過程的寫法。3.掌握夾敘夾議的寫作方法。二、過程和方法誦讀、感悟、理解、鑒賞三、情感態(tài)度和價(jià)值觀學(xué)習(xí)魯迅追求真理探索救國救民道路的革命精神。
2024-11-19 07:34
【總結(jié)】自然界和社會(huì)恩格斯認(rèn)識(shí)人類改造自然的力量人類早期刀耕火種的生活飼養(yǎng)牲畜,種植莊稼人類修建的盤山公路,方便了出行攔河筑壩,讓河流為人類所用?根據(jù)以上現(xiàn)象,再次印證文中的“而人則通過他所作出的改變來使自然界為自己的目的服務(wù),來支配自然”這句話。認(rèn)識(shí)大自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)?報(bào)復(fù)一:熱帶雨林大面積被燒毀,
2024-11-16 23:14
【總結(jié)】《故都的秋》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1.了解郁達(dá)夫及其作品。2.了解《故都的秋》的藝術(shù)特色。3.誦讀,積累語言材料。二、過程與方法1.強(qiáng)化誦讀,訓(xùn)練語感。訓(xùn)練學(xué)生在閱讀中快速把握文章意蘊(yùn),并作適當(dāng)歸納的能力。2.領(lǐng)會(huì)課文以情馭景,以景顯情,情景交融、渾然一
2024-11-19 15:42
【總結(jié)】《祝?!吠接?xùn)練一、積累運(yùn)用(12分,每小題3分)1下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,完全不相同的一組是()臂./臂.膊鐲.子/爵.位煙靄./和藹..片/拓.荒瘦削./削.皮間.或/間.距.然/聳.立
2024-11-28 19:12
【總結(jié)】落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。——王勃《滕王閣序》有關(guān)詠秋詩回顧碧云天,黃葉地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚?!鯇?shí)甫《西廂記》無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來
【總結(jié)】讀書無疑者,須教有疑;有疑者,須教無疑,到這方是長進(jìn)?!祆湄S子愷被國際友人譽(yù)為“現(xiàn)代中國最像藝術(shù)家的藝術(shù)家”。我國現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)音樂教育家。精通繪畫、書法,亦擅散文創(chuàng)作及文學(xué)翻譯。著有《音樂入門》、《緣緣堂隨筆》、《豐子愷書法