【總結(jié)】1授課:文瑞學(xué)1、了解《左傳》相關(guān)知識,了解故事的相關(guān)背景。2、理解文中的重點(diǎn)詞(貳、軍、辭、許、鄙、陪、共、濟(jì)、厭、闕、說、微、之、焉、以),掌握一些文言文語法,包括詞類活用和文言句式。3、學(xué)習(xí)本文精彩的人物語言,賞析人物形象。4、體會燭之武說辭的藝術(shù)技巧。21、積累文言文知識:字、詞、句。2、賞
2024-11-30 11:29
【總結(jié)】高中文言文學(xué)習(xí)要求討論:?我是21世紀(jì)的現(xiàn)代人,為何要學(xué)文言文?要求:?高中階段學(xué)習(xí)文言文的任務(wù)要求:?,能讀懂文言文。?,會引用文言文。?,古為今用,指導(dǎo)我們的生活。?,做一個(gè)真正的中國人。學(xué)習(xí)方法:??《古漢語常用字字典》?:
2025-06-06 00:29
【總結(jié)】練案8燭之武退秦師(2)本練案共2頁,共10題,滿分為49分,用時(shí)45分鐘一、閱讀下面的文言文,完成1~4題。(19分)導(dǎo)學(xué)號42454105佚之狐,鄭人,佚之俅之子也。狐少善思辯,多才識。為幕僚,常得鄭君寵之。晉侯、秦伯圍鄭,鄭危在旦夕。狐求見鄭伯,曰:“國危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退?!惫珡闹?。武使秦,秦晉
2024-12-09 12:56
【總結(jié)】課時(shí)跟蹤檢測(四)燭之武退秦師(時(shí)間:40分鐘滿分:60分)一、基礎(chǔ)鞏固(25分)1.對下列加點(diǎn)詞的解釋不.正確的一項(xiàng)是(3分)()A.焉用亡鄭以陪.鄰陪:增加B.朝濟(jì).而夕設(shè)版焉濟(jì):救助C.若不闕.秦,將焉取之闕:侵損,削減D.又欲肆.其西封
2024-11-15 11:11
【總結(jié)】古漢語常識1、通假字(1)今老矣,無能為也已已,通“矣”,了。(2)行李之往來,共其乏困共,通“供”,供給、供應(yīng)。(3)夫晉,何厭之有厭,通“饜”,滿足。(4)秦伯說,與鄭人盟說,通“悅”,高興。(
2024-11-28 21:37
【總結(jié)】7燭之武退秦師目標(biāo)導(dǎo)航三維目標(biāo)三維目標(biāo)【知識與能力】,積累有關(guān)左丘明和《左傳》的文學(xué)、文體知識。、虛詞和文言句式,培養(yǎng)文言文的閱讀能力。、掌握刻畫人物形象的方法?!具^程與方法】,通過質(zhì)疑、釋疑掌握文言實(shí)詞、虛詞和文言句式。,理清文脈,體會扣人心弦的故事情節(jié)
2024-11-28 01:51
【總結(jié)】7燭之武退秦師【設(shè)計(jì)說明】《高中語文教學(xué)大綱》對文言文的要求是培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺顯文言文的能力,把握文章的思想內(nèi)容,積累語言知識。高一教學(xué)就是在初中對文言文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。《燭之武退秦師》選自先秦歷史散文《左傳》,本篇所記述的是秦晉聯(lián)合攻打鄭國之前開展的一場外交斗爭。鄭國被晉、秦兩個(gè)大國的軍隊(duì)包圍,國家危在旦夕,燭之武奉鄭君之
2024-11-19 06:26
【總結(jié)】每天中午工人們吃自帶的飯,老郭的飯我是見過的,挺大的鐵皮飯盒里不知是用水還是用湯泡著大半碗飯,飯盒的一角蜷縮著一團(tuán)白菜葉,另一角漂著兩小塊蘿卜干,湯被蘿卜干泡得泛黃,蘿卜干被湯泡得泛白。有時(shí)電工會搛一小塊肉給他,然后說:“吃吧?!边@話里既有憐憫,也有瞧不起。我們把舊住戶留下來的浴缸扔了,老郭卻忽然關(guān)心起來:“浴缸呢?”父
2025-05-11 10:32
【總結(jié)】《燭之武退秦師》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解《左傳》的成書過程和基本知識。2、掌握一些文言詞語在本文中的用法。3、在掌握字詞的基礎(chǔ)上熟讀成誦,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解文言文的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞文言文的能力。學(xué)習(xí)古人國難當(dāng)頭、不計(jì)個(gè)人安危得失、顧全大局的愛國主義精神。教學(xué)重點(diǎn)1、讀背課文。2、積累文言詞語。教學(xué)難點(diǎn)本
2024-11-19 07:33
【總結(jié)】《左傳①》是我國第一部詳細(xì)完整的編年體歷史著作,相傳是魯國的史官左丘明所著。因?yàn)椤蹲髠鳌泛汀豆騻鳌贰豆攘簜鳌范际菫榻庹f《春秋》而作,所以它們又被稱作“春秋三傳”,《左傳》又名《春秋左氏傳》。(①傳--注釋或解釋經(jīng)書的文字。)《左傳》簡介《左傳
2025-05-10 03:26
【總結(jié)】課題:燭之武退秦師課型:新編寫:王娟審核:【教師版】教學(xué)目標(biāo)1、了解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學(xué)史上的地位。2、理解和掌握文中常見的文言實(shí)詞和虛詞的意義和用法。3、學(xué)習(xí)古人國難當(dāng)
2024-11-19 15:42
【總結(jié)】《燭之武退秦師》教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo)(1).以語言學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),深入文本,探討問題,欣賞說理藝術(shù),分析人物形象。(2).引導(dǎo)學(xué)生重視文本,重視細(xì)節(jié),活化思考,實(shí)現(xiàn)語言學(xué)習(xí)和思維訓(xùn)練的平衡。2、學(xué)情分析我們發(fā)現(xiàn),單一的以語言為主導(dǎo)的文言文教學(xué)模式越來越不受學(xué)生的歡迎,形式的僵化,能力的缺位,導(dǎo)致了學(xué)生興趣的降低。出自《左
2024-11-19 11:28
【總結(jié)】燭之武退秦師?左傳?《左傳》是《春秋左氏傳》的簡稱,又名《左氏春秋》,它是繼《春秋》之后我國第一部記事詳細(xì)而又完整的編年體史書。也是一部富有文學(xué)價(jià)值的歷史散文著作。相傳為魯國史官左丘明所作。它與《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》并稱為“春秋三傳”。它的核心思想是民本思想,如民
2024-11-16 23:40
【總結(jié)】對聯(lián)辯士雄風(fēng)一人之才力挽危難之國三寸之舌戰(zhàn)勝百萬之師《左傳》(第一課時(shí))安富中學(xué)高一語文備課組《左傳》?朗讀:書上注釋《左傳》善于描寫戰(zhàn)爭和記述外交辭令,記事條理清楚,詳略得當(dāng);寫人簡潔生動,人物形象栩栩如生,是歷代散文的典范。
【總結(jié)】《左傳》《左傳①》是我國第一部詳細(xì)完整的編年體歷史著作,相傳是魯國的史官左丘明所著。因?yàn)椤蹲髠鳌泛汀豆騻鳌贰豆攘簜鳌范际菫榻庹f《春秋》而作,所以它們又被稱作“春秋三傳”,《左傳》又名《春秋左氏傳》。(①傳--注釋或解釋經(jīng)書的文字。)《左傳》簡介