狠抓教學過程落實努力提高教學質量(已修改)
2025-01-30 03:26 本頁面
【正文】 狠抓教學過程落實 努力提高教學質量 李鵬輝 () 狠抓教學過程落實 努力提高教學質量 ? 主要目的是： 重申重視教學過程的管理，狠抓教學環(huán)節(jié)的落實，進一步推動課程教學模式的改革，積極構建開放教育教學模式，努力提高教學質量。 狠抓教學過程落實 努力提高教學質量 ? 一 、 前一階段工作及存在的問題 近年來 ， 我省電大教育工作 ， 尤其是開放教育試點工作取得了一些成績和進步 ， 絕大部分試點單位的領導對開放教育試點工作是重視的 ， 開展了課程教學模式的研究和探討工作 ，教學資源的建設和應用也得到了逐步推廣 ， 教學設施得到了較大的改善 ， 網上教學活動也引起了重視 ， 形成性考核的探討和實踐形成了一些特色 。 狠抓教學過程落實 努力提高教學質量 ? 問題 ? 重招生、輕管理，重效益、輕投入，重開放教育試點、輕模式研究。 ? 各市級電大不同程度地存在重兩頭（招生、畢業(yè)），輕中間（教學環(huán)節(jié)、各種考核）的情況，對教學全過程的管理和監(jiān)控有所忽視。 ? 相當一部分試點電大在兩個手冊的使用方面出現(xiàn)了大的滑坡，有的流于形式，應付檢查；有的就根本沒有使用。 狠抓教學過程落實 努力提高教學質量 ? 不少試點電大沒有按要求配齊平時作業(yè)冊，有的課程沒有看到平時作業(yè)，考核不規(guī)范。 ? 對省校整合的教學資源光盤下發(fā)不及時和督促使用力度不夠，對“電大在
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1