學(xué)校精細化管理的智慧(已修改)
2025-01-30 00:43 本頁面
【正文】 中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理 精細化的理念與智慧 洪 成 文 教授 北師大教育學(xué)部 博士生導(dǎo)師 北師大高教所 常務(wù)副所長 北師大國家教育考試評價研究院副院長 電子郵件： 提綱 ? 精細化管理的價值： ? 為什么要精細化 ? 精細化管理的本質(zhì)： ? 內(nèi)涵和本質(zhì)是什么 ? 精細化管理的案例： ? 從辦學(xué)理念到助力學(xué)生 一、問題的提出 管理必涉及三大問題： 目標設(shè)定 路徑選擇 科學(xué)決策 目標內(nèi)容： 發(fā)展學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系（耶魯） 初中教育專家（重慶巴川中學(xué)） 獨狼口課改經(jīng)驗（ 10+35） 成就是科學(xué)的目標、適度的路徑加上科學(xué)的決策，反之亦然。 ? 管理案例 A ? 清華大學(xué)真維斯樓案 ? 第四教學(xué)樓 ? 風(fēng)波乍起 ? 管理學(xué)分析 ? 壓力釋放 ? 管理案例 B：央所所長的尷尬 ? 媒體批評：來自中國青年報的指責 ? 肥水不流外人田。規(guī)劃辦領(lǐng)導(dǎo)，自拿課題不結(jié)題，夫人跟著沾光。 ? 答復(fù)：嚴格按照課題申報程序而做。 ? 自己的問題，怎么能讓下屬單位，開拓。出國出差，為什么院長與夫人同行，同在單位報銷？ ? 拒絕采訪：關(guān)于我，找紀委。 ? 三問央所，步步緊逼，終于將一件本單位內(nèi)的糾紛，擴大為媒體事件。造成的結(jié)果是院長辭職。 ? 例 C 中石油高管馬富才 為什么將企業(yè)帶到了世界前五強，自己卻轟然倒塌？ ? 倒霉的官員，豈止是八字不好？ ? 安全事故。國務(wù)院同意接受馬富才辭去中國石油天然氣集團公司總經(jīng)理職務(wù)的請求，決定給予中國石油天然氣集團公司分管質(zhì)量安全工作的副總經(jīng)理任傳俊記大過處分，責成北京市、吉林省和中石油集團分別對北京市密云縣“ ”特大傷亡事故、吉林省吉林市中百商廈“ ”特大火災(zāi)事故和中石油川東鉆探公司井噴特大事故負有重要責任的人員作出嚴肅處理。 ? 截至４日２２時，井噴事故死亡人數(shù)已經(jīng)升至２４３人。據(jù)了解，部分中毒危重病人經(jīng)搶救無效死亡是死亡人數(shù)增加的主要原因。這些病 人大多因為中毒過重，導(dǎo)致器官最終衰竭而亡。目前，事故受傷人員中尚有３９６人正在住院接收治療，其中危重病人還有２７人。 ? 管理缺少什么？細節(jié)和步驟。 小結(jié) ? 管理的精細化 ? 事關(guān)的是日常管理工作 ? 追求的是耕地成本，更高效益 ? 精細化管理與中小學(xué)管理密切相關(guān)。 二、精細化管理的本質(zhì)內(nèi)涵 ? 定義： ? 精細化管理就是以結(jié)果為導(dǎo)向的管理過程，以流程再造為主，過程管理為要，追求效益卓越化的管理過程。 ? 精細化管理，與粗放式管理相對立；一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣；指向的是更低成本，更高效能，更多回報；此外，它指向的是問題的解決和危機防范。 細節(jié) ? 精細化管理的本質(zhì)：三句話 ? 細節(jié)， ? 細節(jié)， ? 細節(jié)。 ? 老子曰 —— ? 天下難事 必作于易； ? 天下大事 必作于細。 ? 聘請全職教師 ? 聘請兼職
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