學(xué)校精細(xì)化管理的智慧(已修改)
2025-01-30 00:43 本頁(yè)面
【正文】 中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理 精細(xì)化的理念與智慧 洪 成 文 教授 北師大教育學(xué)部 博士生導(dǎo)師 北師大高教所 常務(wù)副所長(zhǎng) 北師大國(guó)家教育考試評(píng)價(jià)研究院副院長(zhǎng) 電子郵件： 提綱 ? 精細(xì)化管理的價(jià)值： ? 為什么要精細(xì)化 ? 精細(xì)化管理的本質(zhì)： ? 內(nèi)涵和本質(zhì)是什么 ? 精細(xì)化管理的案例： ? 從辦學(xué)理念到助力學(xué)生 一、問(wèn)題的提出 管理必涉及三大問(wèn)題： 目標(biāo)設(shè)定 路徑選擇 科學(xué)決策 目標(biāo)內(nèi)容： 發(fā)展學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系（耶魯） 初中教育專(zhuān)家（重慶巴川中學(xué)） 獨(dú)狼口課改經(jīng)驗(yàn)（ 10+35） 成就是科學(xué)的目標(biāo)、適度的路徑加上科學(xué)的決策，反之亦然。 ? 管理案例 A ? 清華大學(xué)真維斯樓案 ? 第四教學(xué)樓 ? 風(fēng)波乍起 ? 管理學(xué)分析 ? 壓力釋放 ? 管理案例 B：央所所長(zhǎng)的尷尬 ? 媒體批評(píng)：來(lái)自中國(guó)青年報(bào)的指責(zé) ? 肥水不流外人田。規(guī)劃辦領(lǐng)導(dǎo)，自拿課題不結(jié)題，夫人跟著沾光。 ? 答復(fù)：嚴(yán)格按照課題申報(bào)程序而做。 ? 自己的問(wèn)題，怎么能讓下屬單位，開(kāi)拓。出國(guó)出差，為什么院長(zhǎng)與夫人同行，同在單位報(bào)銷(xiāo)？ ? 拒絕采訪：關(guān)于我，找紀(jì)委。 ? 三問(wèn)央所，步步緊逼，終于將一件本單位內(nèi)的糾紛，擴(kuò)大為媒體事件。造成的結(jié)果是院長(zhǎng)辭職。 ? 例 C 中石油高管馬富才 為什么將企業(yè)帶到了世界前五強(qiáng)，自己卻轟然倒塌？ ? 倒霉的官員，豈止是八字不好？ ? 安全事故。國(guó)務(wù)院同意接受馬富才辭去中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司總經(jīng)理職務(wù)的請(qǐng)求，決定給予中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司分管質(zhì)量安全工作的副總經(jīng)理任傳俊記大過(guò)處分，責(zé)成北京市、吉林省和中石油集團(tuán)分別對(duì)北京市密云縣“ ”特大傷亡事故、吉林省吉林市中百商廈“ ”特大火災(zāi)事故和中石油川東鉆探公司井噴特大事故負(fù)有重要責(zé)任的人員作出嚴(yán)肅處理。 ? 截至４日２２時(shí)，井噴事故死亡人數(shù)已經(jīng)升至２４３人。據(jù)了解，部分中毒危重病人經(jīng)搶救無(wú)效死亡是死亡人數(shù)增加的主要原因。這些病 人大多因?yàn)橹卸具^(guò)重，導(dǎo)致器官最終衰竭而亡。目前，事故受傷人員中尚有３９６人正在住院接收治療，其中危重病人還有２７人。 ? 管理缺少什么？細(xì)節(jié)和步驟。 小結(jié) ? 管理的精細(xì)化 ? 事關(guān)的是日常管理工作 ? 追求的是耕地成本，更高效益 ? 精細(xì)化管理與中小學(xué)管理密切相關(guān)。 二、精細(xì)化管理的本質(zhì)內(nèi)涵 ? 定義： ? 精細(xì)化管理就是以結(jié)果為導(dǎo)向的管理過(guò)程，以流程再造為主，過(guò)程管理為要，追求效益卓越化的管理過(guò)程。 ? 精細(xì)化管理，與粗放式管理相對(duì)立；一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣；指向的是更低成本，更高效能，更多回報(bào)；此外，它指向的是問(wèn)題的解決和危機(jī)防范。 細(xì)節(jié) ? 精細(xì)化管理的本質(zhì)：三句話 ? 細(xì)節(jié)， ? 細(xì)節(jié)， ? 細(xì)節(jié)。 ? 老子曰 —— ? 天下難事 必作于易； ? 天下大事 必作于細(xì)。 ? 聘請(qǐng)全職教師 ? 聘請(qǐng)兼職
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