二、項目與項目管理(已修改)
2025-01-24 08:23 本頁面
【正文】 第一部分：項目與項目管理 一、項目管理的發(fā)展及其應(yīng)用 ? 為什么要學項目管理 ? 項目管理的歷史 ? 項目管理的發(fā)展過程 ? 項目管理和其它學科的關(guān)系 ? 項目管理的發(fā)展現(xiàn)狀 1．為什么要學 PM 什么知識是可共同分享的 ? 為什么不提倡政府公務(wù)員多學 MBA(革命史與 MBA的結(jié)果） ? 為什么也不提倡商務(wù)人員都學 MPA ? 為什么全社會都要學 PM－－老總也要學．我接觸到的 PM學員： PM興起的原因 ?一種新的管理方式（臨時性任務(wù)．組織結(jié)構(gòu)因科技革命引起的變化 —— 扁平化中層管理層的缺乏；） ?不求所有但求所用。個性化后的社會管理 ?全新的觀念．觀念得改變是困難的（如人是吃什么長大的？）草與苗。 ? 需求變化：穩(wěn)定、單一向多樣多變的變化。 所以我們要吃著碗里已經(jīng)盛好的、盯著鍋里正在煮的、還要想著地里種的。甚至要想到地里明年種的。 —— 未來的不可易測。 PM興起的原因 ? ?PM已經(jīng)成為中國生活中最熟悉的活動。（人們都有在做什么？用什么方式在做？） ? 國家工業(yè)部門：三峽工程．大亞灣核電工程． ? 國家黨政機關(guān)：五個一工程．文明工程．凝聚力工程．百年工程＿計劃生育。十六大是黨建的偉大工程。 ? 教育部門：這個工程不是我們通常認為的engineering， 而是 project 。 所以教育部的工程管理專業(yè)是 PM。 ? 全社會在時尚什么？各種 PM 企業(yè)項目管理是未來企業(yè)管理的發(fā)展趨勢之一 ? 目標導向性解決問題過程 ? 市場的多樣化需求 ? 企業(yè)優(yōu)化自身資源的需要 ? 大項目分解為易于管理的小項目群 ? 基于項目發(fā)展起來的企業(yè) ? 研究與發(fā)展能力是企業(yè)競爭能力的核心 ? 組織的靈活性 ? 管理責任的分散 ? 個人及組織發(fā)展的機會 企業(yè)項目管理是未來企業(yè)管理的 發(fā)展趨勢之一 使命 Mission 價值觀 Values 前景 Vision 方向 /目標 Goals/Objectives 策略 /方法 Strategies 項目 Projects （企業(yè)為何存在？） （行為指南） （我們想要成為什么？） （我們想要辦成什么事情？） ? 項目管理有悠久的實踐歷史：古代長城、埃及金字塔、中國的都江堰（ 256年 ，巧妙的無壩引水結(jié)構(gòu)， 2023多年，不須替換和改造。恩澤川西平原上的萬里沃野 1000多萬畝良田。項目的偉大意義） ? 項目和項目管理起源于工程和工程管理 ? 傳統(tǒng)的項目和項目管理起源于建筑業(yè) ? 現(xiàn)代項目與項目管理開始于大型國防工業(yè) – 誰是創(chuàng)始人？ – DCleland 說：有誰敢說是他發(fā)明了項目管理？ – 最早的文獻： ? 第一篇引起項目管理圈子注意的綜合性文章是由保羅 歐 伽第斯 （ Paul O. Gaddis） 在 《 哈佛商業(yè)評論 》（ 1959年 56月 ） 中出版的 。 文章的題目是 “ 項目經(jīng)理 ” ， 論述了個人在發(fā)達的技術(shù)產(chǎn)業(yè)中的角色 ， 從事項目管理工作的要求和讓個人有能力進行項目管理所需要的培訓類型 。 伽第斯提出的幾個基本觀點對于項目管理的概念框架有很大的貢獻 ， 直到今天還是正確的 . ? 這些觀點是： ? 一個項目就是一個組織單元 ， 它致力于在預(yù)算內(nèi)和事先確定的技術(shù)性能特性下按時進行一個開發(fā)項目 。 ? 項目團隊包括這樣的專家 ， 他們提供必要的方法使項目獲得成功 。 ? 項目由任務(wù)來組織 ， 這些任務(wù)需要通過組織的傳統(tǒng)職能結(jié)構(gòu)進行整合 。 ? 項目經(jīng)理管理許多以團隊為基礎(chǔ)的組織起來的專家 。 ? 上下級關(guān)系是可變的 ， 產(chǎn)生一個獨特的權(quán)力 、 責任和義務(wù)相互關(guān)系的集合 。 ? 項目在時間上是明確的 。 ? 權(quán)力和責任的明確定義是必需的 。 ? 項目經(jīng)理是一個行動的人 ， 一個有思維的人 ， 一個站在前面的人 。 ? 項目計劃對于項目的成功很重要 。 ? 項目經(jīng)理是個介于管理層和技術(shù)專家之間的人 。 ? 在項目管理中 ， 溝通受到極大的關(guān)注 ? 當項目成員感到項目就要結(jié)束時 ， 項目團隊開始分解 。 ? 項目經(jīng)理的整合職能應(yīng)當強化 。 ? 狀況報告對于項目管理是應(yīng)當?shù)暮陀袃r值的 。 ? 多年后項目管理中角色將是有挑戰(zhàn)性的 、 激動人心的和重要的 。 ? 項目管理實踐 傳統(tǒng)項目管理 新項目管理 完成任務(wù) 滿足三重約束 從目標上來講是讓利益相關(guān)者滿意 活動 方法 學科 其它學科領(lǐng)域的關(guān)系 一般管理知識和實踐 . 項目管理知識體系 一般公認的項目管理知識和做法 應(yīng)用領(lǐng)域知識和實踐 此圖表示學科領(lǐng)域 之間關(guān)系的概念 , 搭接的范圍并非按 比例的 . 當代的項目管理已發(fā)展成為： ? 一門學科 – 廣泛開展“項目管理知識體系”的研究 ? 一個專業(yè) – 在大學開設(shè)“項目管理”專業(yè)，可授予學士、碩士和博士學位 ? 一種職業(yè) – 職業(yè)項目經(jīng)理
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