做最好的中基層管理者(已修改)
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【正文】 做最好的中基層管理者 做最好的中基層管理者 廣東世運 QA部 2023年 9月 做最好的中基層管理者 暖場思考？ 如何把大象放進房間？ 做最好的中基層管理者 課程目錄 ? 一 .角色認知 ? 二 .班組日常管理 ? 三 .班組質量管理 ? 四 .物料、技術、工藝、設備、工具管理 ? 五 .班組人員管理 ? 六 .班組現場管理與 7S ? 七 .班組長領導藝術 做最好的中基層管理者 ? 一 .角色認知 ? 二 .班組日常管理 ? 三 .班組質量管理 ? 四 .物料、技術、工藝、設備、工具管理 ? 五 .班組人員管理 ? 六 .班組現場管理與 7S ? 七 .班組長領導藝術 做最好的中基層管理者 角色認知 我們面臨的現狀： 人力成本？ 生產成本？ 品質要求？ 國際優(yōu)勢？ 管理變革？ 扁平架構？ 社會壓力？ 做最好的中基層管理者 角色認知 ? 班組長的企業(yè)角色 ? 功能定位： 呈上啟下 小總經理 做最好的中基層管理者 角色認知 缺陷 生產技術型 哥們義氣型 勞動模范型 大掃把型 盲目執(zhí)行型 ? 班組長管理水平現狀 中間層“犧牲”了！？ 做最好的中基層管理者 角色認知 ? 班組文化組成 ? 班組文化發(fā)展 執(zhí)行力 敬業(yè) 正面和反面，雇主和雇員究竟誰的得失會更大？ 為自己 為團隊 為信仰 做最好的中基層管理者 角色認知 ? 班組長職責 事務管理 +績效達成 +輔助上級 ? 班組長權限 絕對的指揮權和管理權 員工的調配權 完善制度權 員工獎懲建議與分配權 推舉員工權 “ 職位不高，決策不少；麻雀雖小，責任不小。 ” 做最好的中基層管理者 角色認知 ? 班組長的基本要求 樹立一種 心態(tài) 積極心態(tài)； 營造一種 氛圍 快樂班組； 鑄造一種 精神 自我超越； 培植一個 根源 學習力； 學會一種 方法 系統(tǒng)思考 開發(fā)一種 能力 創(chuàng)新； 培養(yǎng)一種 習慣 主動反思； 明白一個 道理 溝通無限； 塑造一種 文化 和諧共享； 重視一種 管理 自我管理。 做最好的中基層管理者 ? 一 .角色認知 ? 二 .班組日常管理 ? 三 .班組質量管理 ? 四 .物料、技術、工藝、設備、工具管理 ? 五 .班組人員管理 ? 六 .班組現場管理與 7S ? 七 .班組長領導藝術 做最好的中基層管理者 班組日常管理 事前計劃 事中控制 事后總結 管理黃金定律 做最好的中基層管理者 班組日常管理 事前計劃 ? 有效規(guī)劃作業(yè)指導書 。 （便于作業(yè)、簡潔、易
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