【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用能力提升y=(m+1)x2的最高點,則m的取值范圍是()-1-2100張床位,每床每晚收費10元時,床位可全部租出.若每床每晚收費每提高2元,則租出的床位減少10張.以每次提高2元的這種方法變化下去,該旅店為投資最少而獲利最大,每床每晚收費應(yīng)提高()
2024-11-29 04:25
【總結(jié)】二次函數(shù)與一元二次方程第一課時檢測(時間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2017秋?上杭縣期中)已知函數(shù)y=(k﹣3)x2+2x+1的圖象與x軸有交點,則k的取值范圍是()A.k≤4且k≠3B.k<4且k≠3C.k<
2024-11-14 23:16
【總結(jié)】二次函數(shù)與一元二次方程【教學(xué)內(nèi)容】二次函數(shù)與一元二次方程(二)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能學(xué)會利用二次函數(shù)圖象估計一元二次方程的根過程與方法經(jīng)歷先根據(jù)圖象確定一元二次方程根的范圍,再利用計算器探索一元二次方程的近似根的過程。體會數(shù)學(xué)的嚴謹性。情感、態(tài)度與價值觀通過小組合作,培養(yǎng)學(xué)生的集體探究能力?!窘虒W(xué)重
2024-11-19 15:45
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)義務(wù)教育教科書(北師大版)九年級數(shù)學(xué)下冊二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(3)問題1:二次函數(shù)的圖象是一條.拋物線問題2:二次函數(shù)y=2x2,y=2x2+1,y=2x2-5的圖象有什么關(guān)系,它們是如何通過平移得到的?y=2x2+1的圖象可以由y=2x2向上平
2024-11-17 08:35
【總結(jié)】4二次函數(shù)的應(yīng)用第二章二次函數(shù)課堂達標(biāo)素養(yǎng)提升第二章二次函數(shù)第2課時最大利潤問題課堂達標(biāo)一、選擇題第2課時最大利潤問題1.若一種服裝的銷售利潤y(萬元)與銷售數(shù)量x(萬件)之間滿足函數(shù)表達式y(tǒng)=-2x2+4x+5,則盈利的最值情況為()A.有最
2025-06-20 15:32
【總結(jié)】4二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時【基礎(chǔ)梳理】利用二次函數(shù)求幾何圖形的最大面積的基本方法(1)引入自變量.(2)用含自變量的代數(shù)式分別表示與所求幾何圖形相關(guān)的量.(3)根據(jù)幾何圖形的特征,列出其面積的計算公式,并且用函數(shù)表示這個面積.(4)根據(jù)函數(shù)關(guān)系式,求出最大值及取得最大值時自變量的值.【自我診斷】
2025-06-12 13:43
2025-06-14 06:48
2025-06-20 16:00
【總結(jié)】課題:二次函數(shù)課型:新授課年級:九年級教學(xué)目標(biāo):..3.從實際情景中讓學(xué)生經(jīng)歷探索分析和建立兩個變量之間的二次函數(shù)關(guān)系的過程,獲得用二次函數(shù)表示變量之間關(guān)系的體驗,并通過合作交流體驗學(xué)習(xí)的樂趣.教學(xué)重、難點:重點:理解二次函數(shù)的概念.難點:經(jīng)歷探索,分析
2024-12-09 12:45
【總結(jié)】北師大版九年級下冊第二章《二次函數(shù)》?(1)設(shè)矩形的一邊AB=xm,那么AD邊的長度如何表示??(2)設(shè)矩形的面積為ym2,當(dāng)x取何值時,y的值最大?最大值是多少?何時面積最大?如圖,在一個直角三角形的內(nèi)部作一個矩形ABCD,其中AB和AD分別在兩直角邊上.M40m30mABCD
2024-12-07 15:24
【總結(jié)】課題:二次函數(shù)的應(yīng)用課型:新授課年級:九年級教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探究長方形和窗戶透光最大面積問題的過程,進一步獲得利用數(shù)學(xué)方法解決實際問題的經(jīng)驗,并進一步感受數(shù)學(xué)模型思想和數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值.2·1·c·n·j·y2.能夠分析和表示不同背景下實際問題中變量之間的
2024-12-09 12:44
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用(2)教材分析從題目來看,“何時獲得最大利潤”似乎是商家才應(yīng)該考慮的問題.但是你知道嗎?這正是我們研究的二次函數(shù)的范疇.因為二次函數(shù)化為頂點式后,很容易求出最大或最小值.而何時獲得最大利潤就是當(dāng)自變量取何值時,函數(shù)值取最大值的問題.因此本節(jié)課中關(guān)鍵的問題就是如何使學(xué)生把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,從而把數(shù)學(xué)知識運用于實踐.即是否
2024-11-19 14:40
【總結(jié)】圓檢測(時間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2017春?高密市期末)如圖,一枚半徑為r的硬幣沿著直線滾動一圈,圓心經(jīng)過的距離是()A.4πrB.2πrC.πrD.2r2.(2018?徐州質(zhì)檢)下列說
2024-11-15 07:04
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索商品銷售中最大利潤等問題的過程。2、能夠分析和表示實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大(小)值學(xué)習(xí)重點:會根據(jù)實際問題列出二次函數(shù)關(guān)系式,并能運用二次函數(shù)的知識求出其最大(小)值。學(xué)習(xí)難點:分析和表示實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,正確的
2024-11-28 04:09
【總結(jié)】直線和圓的位置關(guān)系第二課時檢測(時間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2018?徐州質(zhì)檢)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,半徑為2的圓P的圓心P的坐標(biāo)為(﹣3,0),將圓P沿x軸的正方向平移,使得圓P與y軸相切,則平移的距離為()
2024-11-14 23:15