【正文】 咨詢心理學知識 曲鴻渤 第一節(jié) 概述 ?第一單元 咨詢心理學的簡史與現狀 ?第二單元 心理咨詢的基本概念 ?第三單元 歷史上的幾種理論觀點 ?第四單元 心理咨詢的對象 、 任務和形式 第一單元 咨詢心理學的簡史與現狀 一、主要發(fā)展歷史 ? 學科形成的條件 高爾頓 （ 1882） ：用測量的方法對心理活動個別差異的研究和 “ 自由聯想 ” 方法建立 卡特爾 （ 1890） ： 《 心理測驗與測量 》 發(fā)表 韋特默 （ 1896） ：兒童行為矯正診所 比奈－西蒙 （ 1904） ：智力量表 大衛(wèi)：對學生的行為問題進行指導 。 帕森斯 （ 1908） ：職業(yè)指導運動 ? 標志與創(chuàng)始人 1896年 ， 韋特默開辦兒童行為矯正診所 ， 是咨詢心理學發(fā)展的一個重要標志 。 提出了臨床心理學概念 ,而且以臨床心理學家的立場 ， 在解決兒童行為問題方面 ， 做了 大量工作 。 1907年研究創(chuàng)辦了專業(yè)刊物 。 ?心理咨詢職業(yè)的起源可以追溯到：職業(yè)指導 、 心理衛(wèi)生運動 、 以及測驗和測量 。 ? 心理衛(wèi)生運動增加了社會對于心理疾病的接納和理解 ， 并促使人們對于人格和適應不良問題更加關注 ， 由此 ， 指導和個體咨詢的臨床模型開始主導實踐；心理測驗和測量運動為指導帶來了更強的理論概念和方法學；職業(yè)指導促進了咨詢心理學與臨床心理學的區(qū)分 。 心理咨詢學可以做的貢獻： APA咨詢心理學分會 “ 定義委員會 ” 所規(guī)定的心理咨詢專業(yè)人員的工作目標是什么 ？ ? 通過促使人的關心趨向于動機 、 情緒的調節(jié) ， 從而促進個體內在精神世界的發(fā)展 ? 通過發(fā)展人的必要的能力 、 動機 ， 援助并達到個體與環(huán)境的調和 ? 正確地利用個人差異 ， 充分考慮所有成員的發(fā)展 ， 提高社會對心理咨詢的理解 心理咨詢專家的目標 ， 不單純是為了那些連基本的 、 最低的適應狀態(tài)都不能達到的心理不適應者 ， 而且還應該為促進構成某一特定社會集團的每個人的最大限度的自我實現作出貢獻 。 二、我國心理咨詢的現狀與展望 ? （一）我國心理咨詢業(yè)的現狀 ? 20世紀 30年代， ? 50年代末，以快速治療神經癥及身心疾病為開端 ? 70年代，銷聲匿跡 ? 80年代，重新受到重視 我國心理咨詢的特征 ?心理咨詢已經職業(yè)化 ? 社會化水平 ? 社會效益 ? 經濟效益 ? 組織的建設和信息溝通 ? 社會的認可 ? 心理咨詢師國家職業(yè)標準出臺 ?社會需求與咨詢力量之間存在差距 社會的需求遠遠超過學科自身的發(fā)展 ， 學科的發(fā)展無論是理論歸宿方面 ， 還是在方法學方面都不能適應社會的急切需求 從業(yè)者的水平與素質起點低 ， 能力尚顯不足 （二）對我國心理咨詢業(yè)的展望 第二單元 心理咨詢的基本概念 本單元要求： 一、關于心理咨詢的定義 ?心理咨詢是咨詢師協助求助者解決各類心理問題的過程。 廣義定義 ——心理咨詢是一種職業(yè)性活動 。 包括 “ 狹義的心理咨詢 ” 和 “ 心理治療 ” 這兩類臨床技術手段 ， 涵蓋了臨床干預的各種方法和手段 。 ?狹義的心理咨詢主要是指用非標準化的臨床干預措施進行的心理咨詢活動 。 ?非標準化手段和方法 （ 如談話法 ） 。 借助語言 、 文字等媒介 ， 給咨詢對象以幫助 、 啟發(fā) 、 暗示和教育的過程 。 二、關于心理治療 心理咨詢和心理治療本質比較 第三單元心理咨詢師的基本條件 ?（一）心理咨詢師是運用心理學以及相關知識，遵守心理學原則，通過心理咨詢技術和方法，幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。 ?2023年 8月國家勞動和社會保障部批準 ,開始啟動心理咨詢師的職業(yè)化工作 ,頒布 心理咨詢師國家職業(yè)標準 (試用 ). ? ,從業(yè)者必須掌握基本知識 ,包括心理學一般知識和心理咨詢臨床操作相關知識 。 ? ,包括“心理咨詢”和“心理治療”。 ? ：處理好“求”和“幫”的咨詢關系，只幫助求助者心理問題或由此引起的行為問題。幫助求助者解除的問題只能是心理問題?；蛞l(fā)的行為問題。不幫助解決生活中的具體問題。 （ 二 ） 咨詢師應該有的思維方式和態(tài)度 要持有正確的觀點和態(tài)度是關鍵 : ?（ 1） 要有唯物主義的觀點 ， 反對迷信巫術 ?（ 2） 要有普遍聯系的觀點 ， 整體觀念 ， 能對心理問題進行整體考察 、 系統(tǒng)分析 。 ?這有多重含義：心身一體的觀點；心理生理和社會因素交互作用的觀點；整體性觀點 。 ?（ 3） 要有限制性觀點：包括 ?① 職責限制：例如幫助求助者解除因父妻關系緊張而出現的情緒問題 ， 并不承擔他們夫妻關系不和的責任 ，或從心理學的角度幫助求助者調整親子關系 ， 并不對他們親子關系負全部責任 。 ?② 時間限制：一般定為每次 50分鐘左右 ， 兩次間隔一般為一周 。 ?③ 感情限制：與求助者心理溝通和接近是咨詢工作順利進行的關鍵 ， 但這種接近是有限度的 。 必須限制在工作范圍內 ， 感情因素必須嚴加控制 ， 限制在求助者的心理問題或心理障礙方面 。 ?④ 咨詢目標限制：必須根據心理問題或心理障礙的性質 、 咨詢的復雜制度 、 咨詢師個人實際能力來決定 。 包括兩個內容：一是心理咨詢目標只能鎖定求助者的心理問題 ， 二是在心理咨詢的各個階段以及結束時 ， 對咨詢的效果預期不能過分保守 ， 也不能冒進 。 （ 4） 歷史 、 邏輯 、 現實相統(tǒng)一的發(fā)展觀： ?① 從咨詢的一開始就應當集中考慮求助者心理問題有無個人史原因 ， 個人史根源與現實的癥狀之間有什么聯系 。 ?② 必須用發(fā)展的觀點看待求助者 ?（ 5） 中立性態(tài)度：保持客觀 、 中立的立場 ， 才能對求助者的情況進行客觀的分析 ， 對其問題有正確的了解 ， 并有可能的提出適宜的處理辦法 。 ?中立性態(tài)度可以保證咨詢師不把個人情緒帶入咨詢之中 ， 可以增強求助者對自己的信任感 。 ?咨詢師與求助者對事件的看法有分歧時 ， 咨詢師可以用 “ 我可以理解 ” 來表達態(tài)度 。 ?2． 心理咨詢師應有的心理素質 ?（ 1） 品格 。 品格的核心是價值觀系統(tǒng) 。 正確的人生觀是樸素 、 簡潔 、 塌實 、 可行 。 ?（ 2） 自我平衡力 。 由于每天接受負面信息 ， 難免影響心情；心理咨詢師也會出現心理矛盾和沖突；經常處于心理沖突狀態(tài)而不能自我平衡的人是不適宜做心理咨詢工作 。 ?（ 3） 善于容納他人 。 ?（ 4） 有強烈的責任心 。 ?（ 5） 有自知之明 。 知道自己的優(yōu)點 、 缺點 、 能力限度 。 第二節(jié) 心理咨詢的對象、任務和形式 本單元主要要求： ?心理咨詢的主要任務有哪些？ ?心理咨詢的對象是哪些？ ?心理咨詢的主要分類？ 一、心理咨詢的對象 ： 三大類： ① 精神正常者，但遇到與心理有關的問題（婚姻、學業(yè)、社會適應）時能請求幫助的人群； ② 精神正常，出現心理問題時請求幫助的人群； ③ 臨床治愈的精神病患者。 ?心理治療的主要對象：三種人 :有一般心理問題和有心理障礙和心理疾病的人 。 (不包括精神病人 )