心理測驗(yàn)的發(fā)展與界定(已修改)
2025-01-09 04:42 本頁面
【正文】 1 第四章 心理測驗(yàn) ? 心理測驗(yàn)的發(fā)展 ? 關(guān)于心理的界定 ? 智力測驗(yàn) ? 機(jī)械能力測驗(yàn) ? 個(gè)性測驗(yàn) ? 性向測驗(yàn) 2 心理測驗(yàn)的發(fā)展 ? 心理測驗(yàn)起源于個(gè)別差異的研究 ? 英國生物學(xué)家 高爾頓 的遺傳差異說 ? 美國心理學(xué)家 卡特爾 首創(chuàng)心理測驗(yàn) ? 法國心理學(xué)家 比奈 的智力測驗(yàn) ? 計(jì)算機(jī)技術(shù)與自適應(yīng)測驗(yàn) 3 心理測驗(yàn)的特點(diǎn) ? 是通過觀察被試少數(shù)具有代表性的行為（樣本）來推論其內(nèi)在的特征。 ? 是一種標(biāo)準(zhǔn)化的測量工具，其題目的編制、實(shí)施、記分、分?jǐn)?shù)的解釋等都有嚴(yán)格的程序和標(biāo)準(zhǔn)。 ? 是一種客觀測量，最大限度地減少可能由于上述環(huán)節(jié)帶來的隨意性或誤差。 4 心理測驗(yàn)的種類 ? 按內(nèi)容分：能力、學(xué)績、人格 ? 按方式分：個(gè)別測驗(yàn)、團(tuán)體測驗(yàn) ? 按性質(zhì)分：難度測驗(yàn)、速度測驗(yàn)、最佳行為、典型行為 ? 按用途分：診斷、描述、甄選 ? 按測驗(yàn)材料分： 文字測驗(yàn)和非文字測驗(yàn) 5 最高作為測量 ? 測量的心理和行為品質(zhì)有優(yōu)劣差異 ? 測量有難度問題，“天花板效應(yīng)”，“地板效應(yīng)” ? 測量對象：智力，能力，能力傾向（ aptitudes），成就（ achievements：知識(shí)，技能） 6 典型作為測量 ? 測量的心理和行為品質(zhì)無優(yōu)劣差異，但有結(jié)構(gòu)的典型性及差異 ? 測量無難度問題，而是“通俗性”問題，有“社會(huì)稱許性”
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