家具企業(yè)中央平臺培訓(xùn)體系內(nèi)容(已修改)
2025-01-08 22:54 本頁面
【正文】 中央平臺培訓(xùn)體系 2 本報告包括以下主要議題 182。 培訓(xùn)體系設(shè)計思路 182。 培訓(xùn)體系內(nèi)容 182。 培訓(xùn)相關(guān)工作表 3 培訓(xùn)體系是中央平臺人力資源管理體系的重要組成部分，通過有效培訓(xùn)可以不斷提升員工能力素質(zhì)，改善經(jīng)營業(yè)績 根據(jù)培訓(xùn)需求制定符合企業(yè)要求的培訓(xùn)計劃和實施方案，可以提高員工能力素質(zhì)，改善公司的業(yè)績，從而推動戰(zhàn)略目標的實現(xiàn) 中央平臺人力資源體系 培訓(xùn)體系在中央平臺中的作用 公 司角度 個人角度 ? 通過培訓(xùn)加強內(nèi)部溝通，增加信息透明度，降低管理成本 ? 提高員工能力素質(zhì)，改善績效，從而提高公司核心競爭力 ? 加速員工個人對企業(yè)業(yè)務(wù)、管理方式以及文化等方面的了解，使員工可以盡快融入職位角色 ? 在明確職業(yè)發(fā)展方向的基礎(chǔ)上提升個人能力素質(zhì)差距 4 構(gòu)建中央平臺培訓(xùn)體系遵循系統(tǒng)性、針對性和實效性原則 系統(tǒng)性原則 針對性原則 實效性原則 ? 全員性 培訓(xùn)對象包括高管、中基層管理者和普通員工在內(nèi)的所有員工 ? 全程性 針對員工在職業(yè)生涯不同發(fā)展階段提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容 ? 全方位 包括公司發(fā)展目標、企業(yè)文化、個人發(fā)展需求等在內(nèi)的各類培訓(xùn) ? 行業(yè)特點 結(jié)合中央平臺作為旅游電子商務(wù)平臺的特點 ? 企業(yè)階段 結(jié)合中央平臺初創(chuàng)期特點 ? 培訓(xùn)對象 針對中央平臺內(nèi)不同的培訓(xùn)對象提供相對應(yīng)的培訓(xùn) ? 導(dǎo)向性 培訓(xùn)應(yīng)能為企業(yè)的業(yè)績提升和目標實現(xiàn)提供實際支持 ? 實踐性 提高培訓(xùn)的可操作、可執(zhí)行性，滿足實際工作的需要 ? 參與性 強調(diào)員工的參與，使員工在培訓(xùn)中體會理論的內(nèi)涵和實質(zhì) 5 中央平臺培訓(xùn)體系將通過規(guī)范的培訓(xùn)流程提升員工能力素質(zhì)，改善績效，促進實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標 需求分析 培訓(xùn)計劃 培訓(xùn)實施 培訓(xùn)評估 ?從組織、業(yè)務(wù)和個人三個角度分析企業(yè)的培訓(xùn)需求 ?根據(jù)培訓(xùn)目標制定出企業(yè)年度培訓(xùn)計劃，并分解到月度培訓(xùn)安排 ?結(jié)合不同的培訓(xùn)目的和對象提供有針對性的 各單項培訓(xùn)計劃 ? 培訓(xùn)前準備 ? 根據(jù)培訓(xùn)計劃實施培訓(xùn) 反饋 反饋 反饋 ? 培訓(xùn)效果實時評估和反饋 ? 培訓(xùn)效果的階段性跟蹤 ? 培訓(xùn)工作回顧 中央平臺人力資源培訓(xùn)體系流程 6 本報告包括以下主要議題 182。 培訓(xùn)體系設(shè)計思路 182。 培訓(xùn)體系內(nèi)容 182。 培訓(xùn)相關(guān)工作表 7 需求分析 需求分析 制定計劃 準備實施 評估總結(jié) ?從組織、業(yè)務(wù)和個人三個角度分析企業(yè)的培訓(xùn)需求 ?根據(jù)培訓(xùn)目標制定出企業(yè)年度培訓(xùn)計劃，并分解到月度培訓(xùn)安排 ?結(jié)合不同的培訓(xùn)目的和對象提供有針對性的 各單項培訓(xùn)計劃 ? 培訓(xùn)前準備 ? 根據(jù)培訓(xùn)計劃實施培訓(xùn) 反饋 反饋 反饋 ? 培訓(xùn)效果實時評估和反饋 ? 培訓(xùn)效果的階段性跟蹤 ? 培訓(xùn)工作回顧 中央平臺人力資源培訓(xùn)體系流程 8 從企業(yè)、業(yè)務(wù)和個人三個角度分析培訓(xùn)需求 企業(yè)分析 個人分析 業(yè)務(wù)分析 ? 分析既定戰(zhàn)略目標和經(jīng)營計劃對中央平臺企業(yè)能力素質(zhì)的需求 ? 分析組織內(nèi)部資源能力和外部資源環(huán)境 ? 將需求與可能的供給進行比較，確定可以通過培訓(xùn)滿足的能力素質(zhì)需求 ? 根據(jù)現(xiàn)有職位任職要求和業(yè)績評價標準，分析完成職位工作所必備的能力素質(zhì)條件和業(yè)務(wù)知識 ? 分析評價現(xiàn)任員工知識、技能、態(tài)度及 工作過程、結(jié)果 ? 將職位要求與現(xiàn)實任職者比較，確定可以通過培訓(xùn)提升的能力素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識內(nèi)容 ? 分析繼任計劃中需要繼任者在近期具備的知識和能力素質(zhì)要求 ? 分析評價現(xiàn)任員工知識、技能、態(tài)度及工作過程、結(jié)果 ? 結(jié)合員工能力評估，分析員工實現(xiàn)未來職業(yè)目標所需努力，確定培訓(xùn)需求 9 將中央平臺的戰(zhàn)略發(fā)展目標與人力資源規(guī)劃相結(jié)合分析企業(yè)培訓(xùn)需求 ?明確中央平臺戰(zhàn)略發(fā)展目標和經(jīng)營計劃所需企業(yè)能力 ?分析內(nèi)部資源能力和實現(xiàn)戰(zhàn)略目標之間的差距 ? 明確中央平臺人力資源策略和規(guī)劃 ? 分析內(nèi)外部人力資源供給，分析余缺 企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標 人力資源發(fā)展規(guī)劃 對核心能力的需求 能力獲取方式 內(nèi)部獲取 外部獲取 ? 收購、兼并 ? 外部招聘 ? 內(nèi)部培養(yǎng) ? 培訓(xùn) 需求分析 行業(yè)領(lǐng)先水平 A B C D E 核心能力 A B D F G B F H I J 階段性關(guān)鍵能力需求： – 業(yè)務(wù)拓展能力 – 計劃預(yù)算能力 – 資本運作能力 – 品牌策劃能力 – 產(chǎn)品研發(fā)能力 – ?? 10 根據(jù)員工現(xiàn)任職位任職要求和業(yè)績指標評價員工個人能力素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，從而明確職位和業(yè)務(wù)層面的培訓(xùn)需求 評估任職者 知識 專業(yè)技能 通用技能 員工目前具備的能力素質(zhì) 現(xiàn)任職位要求應(yīng)具備的能力素質(zhì) 職位能力素質(zhì)差異分析模型 ? 直接上級對所屬員工依照“能力素質(zhì)模型 ” 中確定的技能進行評估 ? 明確員工在各個能力素質(zhì)方面存在的差距和可能的提升方式 ? 將可以通過培訓(xùn)提升的能力素質(zhì)列入培訓(xùn)需求中 ? 將所有員工的技能差距分析結(jié)果匯總分析，明確公司員工培訓(xùn)的總體需求 分析能力素質(zhì)差異 制定個人培訓(xùn)需求 培訓(xùn)需求匯總分析 11 結(jié)合繼任計劃和員工個人發(fā)展規(guī)劃，分析員工成長的動態(tài)培訓(xùn)需求 職位名稱 任職者 候選者 1 候選者 2 合格后備人選 候選者 1 候選者 2
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