家具企業(yè)工作評價(jià)培訓(xùn)課程(已修改)
2025-01-08 22:56 本頁面
【正文】 工作評價(jià)分類標(biāo)準(zhǔn) 中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院 付亞和 工作評價(jià)的基本指標(biāo) ? 生產(chǎn)總監(jiān)的資格要求 ? 教育水平 GED： 6 職業(yè)培訓(xùn)（ SVP）： 8 ? 體力（ PA）： S56 興趣： 265 ? 性格： 459711 ? 能力傾向 ? G V N S P Q K F M E C ? 1 2 2 4 4 3 4 4 4 5 5 工作評價(jià)的基本指標(biāo) ? G：智力 V：語言表達(dá)能力 ? N：數(shù)學(xué)計(jì)算能力 S：空間能力 ? P：形體感 Q：文書事物能力 ? K：動作協(xié)調(diào) F：手指靈活性 ? M：手工靈巧性 E：眼、手、足配合C：顏色辨別能力 工作評價(jià)的基本指標(biāo) ? 普通教育水平（ GED）：分 6個等級 ? 具體職業(yè)培訓(xùn)（ SVP）：分 9個等級 ? 體力（ PA）：分 8種類型 ? 工作職能與數(shù)據(jù)、人和物的關(guān)系（ DPT）： ? 說明工作的復(fù)雜程度 ? 能力傾向： 11項(xiàng)職業(yè)能力因素 ? 興趣：適應(yīng)工作的職業(yè)興趣 ? 性格因素：與職業(yè)對應(yīng)的性格 普通教育程度 （ GED） G ED 水平 需要培養(yǎng)年限6 級5 級4 級3 級2 級1 級17 年以上13~ 16 年1 1~1 2 年9~1 0 年6~8 年不足 6 年 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 6級 ? 推理能力 ? 會應(yīng)用邏輯的或科學(xué)的思考于廣泛的 ? 理論和實(shí)際問題； ? 會運(yùn)用非文字的符號（公式、方程式、 ? 圖象等）于最困難的場合； ? 會處理各式各樣抽象的變量，理解最 ? 深奧的概念。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 6級 ? 數(shù)學(xué)能力 ? 會應(yīng)用高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)技術(shù)； ? 會應(yīng)用許多理論的數(shù)學(xué)概念； ? 會創(chuàng)造性地運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決問題。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 6級 ? 語文能力 ? 會為報(bào)紙、雜志、技術(shù)或科學(xué)刊物撰寫文章、編審文章； ? 會起草契約與合同； ? 會見有關(guān)人員并判斷他們的資格； ? 能夠向有關(guān)人員提供咨詢意見； ? 能夠評價(jià)工程或技術(shù)方面的資料、數(shù)據(jù)。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 5級 ? 推理水平 ? 會應(yīng)用邏輯或科學(xué)的思考于問題的界定、數(shù)據(jù)的收集、事實(shí)的確定，并從中做出有效的結(jié)論； ? 會解釋以數(shù)學(xué)形式或圖解形式出現(xiàn)的各種技術(shù)性指標(biāo)； ? 會處理幾種抽象和具體的變量。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 5級 ? 數(shù)學(xué)能力 ? 會應(yīng)用高等數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)技術(shù)； ? 會運(yùn)用多種理論的數(shù)學(xué)概念； ? 能夠創(chuàng)造性地應(yīng)用
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