家具企業(yè)工作評價培訓課程-展示頁
2025-01-06 22:56本頁面
【正文】 重量或型號； ? 會以口頭或書面方式申請工作所需的物料等。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 1級 ? 推理能力 ? 憑借常識理解、執(zhí)行只有一兩步的指示； ? 會處理在標準化作業(yè)中偶爾有（或沒有）變量的情況。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 2級 ? 數(shù)學能力 ? 會進行整數(shù)加、減、乘、除。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 3級 ? 數(shù)學能力 ? 會計算分數(shù)、小數(shù)、百分比等算術運算 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 3級 ? 語文能力 ? 會把表格、收據(jù)、資料進行歸檔； ? 會抄錄檔案資料、填寫表格； ? 會運用電腦、打字； ? 會收集限定的信息； ? 會進行一般性訪談和常規(guī)性介紹。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 4級 ? 語文能力 ? 會進行會議記錄； ? 會安排負責人會晤； ? 會處理個人信件和歷行公文； ? 能夠與上司和有關人員座談； ? 會通報有關情況； ? 能夠解釋技術手冊、圖紙、規(guī)格和性能等。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 4級 ? 推理能力 ? 會應用合理體系（薄記、內(nèi)燃機、人力資源管理等）的原理解決實際問題； ? 會在有限標準化條件下處理具體變量； ? 會解釋書面和口頭的指示； ? 會解釋圖表和進度表。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 5級 ? 數(shù)學能力 ? 會應用高等數(shù)學和統(tǒng)計技術； ? 會運用多種理論的數(shù)學概念； ? 能夠創(chuàng)造性地應用數(shù)學方法解決問題。 普通教育程度 （ GED） ? 教育水平 6級 ? 語文能力 ? 會為報紙、雜志、技術或科學刊物撰寫文章、編審文章； ? 會起草契約與合同； ? 會見有關人員并判斷他們的資格； ? 能夠向有關人員提供咨詢意見； ? 能夠評價工程或技術方面的資料、數(shù)據(jù)。工作評價分類標準 中國人民大學勞動人事學院 付亞和 工作評價的基本指標 ? 生產(chǎn)總監(jiān)的資格要求 ? 教育水平 GED： 6 職業(yè)培訓（ SVP）： 8 ? 體力（ PA）： S56 興趣： 265 ? 性格： 459711 ? 能力傾向 ? G V N S P Q K F M E C ? 1 2 2 4 4 3 4 4 4 5 5 工作評價的基本指標 ? G：智力 V：語言表達能力 ? N：數(shù)學計算能力 S：空間能力 ? P：形體感 Q：文書事物能力 ? K：動作協(xié)調(diào) F：手指靈活性 ? M：手工靈巧性 E：眼、手、足配合C：顏色
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