【總結】點擊進入相應模塊第一單元生物和生物圈、種類、食物鏈、食物網(wǎng)及其自動調節(jié)、一般過程、對照實驗的設計和變量的控制生物的特征生物現(xiàn)象生物的特征特征解讀民以食為天鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳生物能進行呼吸
2025-07-20 13:00
【總結】單元 我們生活的生物圈第1章 生物與環(huán)境一、知識結構二、內容簡介《課程標準》構建了“人與生物圈”為主線的課程體系。確立“具有關心、保護環(huán)境的意識和行為”是九年義務教育重要的培養(yǎng)目標之一。在內容標準的十大主題中，與本章密切相關的就有二項：《科學探究》、《生物與環(huán)境》。所有生物的生存與發(fā)展都離不開環(huán)境，研究生物與環(huán)境的關系，可以增強我們采取正確
2025-04-04 23:28
【總結】綜合生物科學習要點海豐仁榮中學李文勇制作一、能力要求1、掌握學過的生物名詞、概念、術語和生物學基本原理和方法。2、理解和分析文字、圖表、圖解等表達的有關生物學方面的內容和意義，并能用這些不同的形式準確地描述或表達生物學現(xiàn)象和實驗現(xiàn)象。3、理解生物體的結構與功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關系，并能運用所學的生物學知識解釋和
2024-11-10 23:25
【總結】病毒細菌真菌1、病毒的結構有什么特點？病毒可分為哪些類型？病毒的營養(yǎng)方式和繁殖方式分別是什么？2、思考細菌的結構有什么特點？試根據(jù)細菌的結構推測，細菌的營養(yǎng)方式是怎樣的?細菌的繁殖方式是什么？怎樣區(qū)分孢子和芽孢？3、真菌的結構有什么特點？真菌的營養(yǎng)方式和繁殖方式分別是什么？4、病毒、細菌、真
2025-01-18 02:02
【總結】第2章生物圈是所有生物的家復習指要：概念：地球上的全部生物及其生存環(huán)境的總稱大氣圈的底部生物圈范圍水圈的大部巖石圈的表面生物圈為生物生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度、生存空間等
2025-04-04 23:38
【總結】《生物和生物圈》復習課教學設計長海八中張昇一、教材分析 《生物和生物圈》是人教版生物七年級上冊第一單元的內容。是進入初中學習生物學最先學習的內容，在學生日常生活對生物了解的基礎上，認識生物、了解生物圈。本單元是從常識性的生物知識向系統(tǒng)性生物科學知識學習的過渡，對于學生全面認識生物和生物圈起著關鍵
2025-06-07 21:30
【總結】高中生物必修1第一章第一節(jié)《從生物圈到細胞》教學設計一、教學目標知識目標：（1）理解細胞是生物體的結構和功能的基本單位；（2）舉例說明生命活動建立在細胞的基礎之上；（3）舉例說明生命系統(tǒng)的生命層次；能力目標：（1）初步學會分析生物學知識素材；（2）嘗試將所獲得的文字、圖表信息表達出來；情感態(tài)度與價值觀目標：（1）激發(fā)學生對生物學學科的學習興趣
2025-06-07 15:00
【總結】第一單元生物與生物圈第一章認識生物第一節(jié)生物的特征學科生物課題第一節(jié)生物的特征主備人課時安排2課型新課復備人教學目標知識目標：的特征能力目標：通過積極主動參與討論培養(yǎng)學生觀察、區(qū)別能力和發(fā)散思維能力。情感目標：通過“生物的生
2024-11-24 13:46
【總結】生物和生物圈復習課教學設計海南實驗中學尹海燕一、設計思想：本次的單元設計是為初二結業(yè)考服務，考慮到參加結業(yè)考的學生要復習八個單元的內容，而每個星期只有兩節(jié)生物課且有些單元的重點知識都很多，在這種內容多時間少的情況下，本人采用的是抓主干去枝葉的復習思想。知識點的確定參考《生物課程標準》和《教師教學用書》對本單元的要求（見附件1、2）。題目來源于《中考總復習》及歷年的初一
2025-04-17 07:02
【總結】金絲猴別名仰鼻猴。在中國四川省西部、北部山地，云杉、冷杉、槭、樺、箭竹、杜鵑等叢生的針闊混交原始林里，有時聽到遠遠傳來咔嚓、咔嚓聲。走近些，能辨出是在攀折樹枝，卻聽不到任何動物叫喚聲。遠眺，只見皚皚白雪覆蓋著山林，一年倒有近半年積雪，山境顯得格外幽靜。近看，在林海中抬頭留神觀察，才能見到樹枝間穿梭閃躍而過的金灰色猴子。它就是世界上鼎鼎有名的金絲猴，不論野
2024-11-18 22:21
【總結】第七單元《生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展》復習課廣州市第八十七中學朱婉梅一、本單元的復習知識點：1．舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。2．描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。3．描述鳥的生殖和發(fā)育過程。4．說明DNA是主要的遺傳物質。5．描述染色體、DNA和基因的關系。6．舉例說出生物的性狀是由基因控制的。7．解釋人
2025-04-24 22:43
【總結】第一篇：從生物圈到細胞教案 知識點 一、生命活動都離不開細胞 具體表現(xiàn)在以下幾個方面: (1)病毒只能營寄生生活,只有在活細胞內才具有生命現(xiàn)象。根據(jù)宿主不同,病毒可分為植物病毒(如煙草花葉病毒...
2024-11-09 13:58
【總結】生物圈中有哪些絕色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物[導學]生物圈中已知的綠色植物，大約有30多萬種，它們形態(tài)各異，可以分為哪幾大類群呢？_______通過視頻和課文介紹，完成表格：生活環(huán)境形態(tài)特征藻類（如具有該器官請在前面打勾）苔蘚（假根的作用是________）蕨類練習1、將下列植物類群的特征填在相應
【總結】生物圈II號生物圈2號簡介生物圈2號是美國建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中的一座微型人工生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，因把地球本身稱作生物圈1號而得此名，它由美國前橄欖球運動員約翰·艾倫發(fā)起，并與幾家財團聯(lián)手出資，委托空間生物圈風險投資公司承建，歷時8年，耗資1.5億美元。生物圈2號計劃設計在密閉狀態(tài)下進行生態(tài)與環(huán)境研究，幫
2025-08-17 06:25
【總結】生態(tài)系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)（概念）種內關系種間關系自然環(huán)境3、生態(tài)系統(tǒng)的類型：陸地生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)分布：濕潤或較濕潤的地區(qū)主要特點：動植物種類繁多，群落結
2025-05-09 22:15
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