【總結(jié)】生物和生物圈復習課教學設計海南實驗中學尹海燕一、設計思想：本次的單元設計是為初二結(jié)業(yè)考服務，考慮到參加結(jié)業(yè)考的學生要復習八個單元的內(nèi)容，而每個星期只有兩節(jié)生物課且有些單元的重點知識都很多，在這種內(nèi)容多時間少的情況下，本人采用的是抓主干去枝葉的復習思想。知識點的確定參考《生物課程標準》和《教師教學用書》對本單元的要求（見附件1、2）。題目來源于《中考總復習》及歷年的初一
2025-04-17 07:02
【總結(jié)】生物圈中有哪些絕色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物[導學]生物圈中已知的綠色植物，大約有30多萬種，它們形態(tài)各異，可以分為哪幾大類群呢？_______通過視頻和課文介紹，完成表格：生活環(huán)境形態(tài)特征藻類（如具有該器官請在前面打勾）苔蘚（假根的作用是________）蕨類練習1、將下列植物類群的特征填在相應
2025-04-04 23:38
【總結(jié)】月球基本無大氣無水最高127?C最低-183?C兩周有太陽、兩周無光地球有穩(wěn)定的大氣充足的水分適宜的溫度每日晝夜長短適合生物生存海平面.().(),大小
2025-08-01 17:22
【總結(jié)】第七章綠色植物與生物圈第三節(jié)生殖器官的生長1.玉米開花如果遇到連綿陰雨，果實產(chǎn)量會降低。下列哪項解釋可作為玉米產(chǎn)量下降的原因（）A、風大，氣溫低，花粉不成熟B、花粉被雨水沖落，影響風力傳粉C、陰雨，子房不能發(fā)育D、風大，氣溫低，影響昆蟲傳粉2.人工授粉的好處在于（）A、加速果實發(fā)育
2025-04-04 23:50
【總結(jié)】新泰實驗中學2020—2020學年初二生物上學期第五單元第三章學案第五單元第三章動物在生物圈中的作用第一節(jié)動物在自然界中的作用教師寄語：珍愛動物，珍愛生命，就是珍愛我們?nèi)祟愖约?。學習目標：1、知識目標：能說出動物在維持生態(tài)平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等
2024-11-18 17:09
【總結(jié)】生物生存的家園——生物圈嫦娥一號探月月球：基本無大氣，太陽連續(xù)曝曬約兩個星期，最高氣溫達127℃，接著兩個星期長夜，最低氣溫下降到-183℃。月球信息1、什么是生物圈呢？2、生物圈的范圍有多大？一、生物圈1、生物圈的概念：
2024-12-08 06:54
【總結(jié)】第五單元生物圈中的其他生物根據(jù)動物體內(nèi)有沒有脊柱無脊椎動物脊椎動物腔腸動物扁形動物線形動物環(huán)節(jié)動物軟體動物節(jié)肢動物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類生物圈中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并且現(xiàn)存的動物約有150多萬種
2025-01-18 02:16
【總結(jié)】第一節(jié)??從生物圈到細胞（1）舉例說出生命活動建立在細胞的基礎上。（2）舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈（3）認同細胞是基本的生命系統(tǒng)。細胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。2、學習重點和難點（1）理解生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。(2)認同細胞
2025-03-01 01:30
【總結(jié)】1、20°-30°N大陸內(nèi)部和西岸發(fā)育了沙漠，而同緯度大陸東岸卻生機盎然，為什么？（1）該緯度大陸內(nèi)部和西岸受副熱帶高壓（冬季）和信風帶（夏季）交替控制，全年干旱少雨；該緯度大陸東岸由于海陸熱力性質(zhì)的差異，形成季風（或風從海洋吹向陸地），具有較多降雨；（2）該緯度大陸西岸為寒流，東岸為暖流，一般寒流具有降溫降濕作用，暖流具有增溫增濕
2025-05-01 13:36
【總結(jié)】第1課時生物與環(huán)境第2課時生態(tài)系統(tǒng)與生物圈第3課時顯微鏡的構(gòu)造與使用第4課時細胞的結(jié)構(gòu)與生活第5課時生物體的結(jié)構(gòu)層次單元知識框架單元復習指導在考試中所占比例18%～22%實驗探究探究光對鼠婦生活的影響——第1課時練習使用顯微鏡、臨時裝片的制作——第3課時按圖索驥
2025-05-05 02:42
【總結(jié)】點擊進入相應模塊第一單元生物和生物圈、種類、食物鏈、食物網(wǎng)及其自動調(diào)節(jié)、一般過程、對照實驗的設計和變量的控制生物的特征生物現(xiàn)象生物的特征特征解讀民以食為天鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳生物能進行呼吸
2025-07-20 13:00
【總結(jié)】第七單元《生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展》復習課廣州市第八十七中學朱婉梅一、本單元的復習知識點：1．舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。2．描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。3．描述鳥的生殖和發(fā)育過程。4．說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。5．描述染色體、DNA和基因的關(guān)系。6．舉例說出生物的性狀是由基因控制的。7．解釋人
2025-04-24 22:43
【總結(jié)】第二單元豐富多彩的生物世界第二章生物圈中的動物第四節(jié)動物在生物圈中的作用教材分析：本節(jié)內(nèi)容主要介紹了動物在自然界中的作用以及動物與人類的關(guān)系。動物不僅適應環(huán)境，而且能夠影響和改變環(huán)境。從學生調(diào)查、分析動物在現(xiàn)代生物科技發(fā)展中的作用入手，通過匯報交流，達到突破重點、解決難點的目的，并適時對學生進行情感、態(tài)度和價值觀的教
2024-12-05 04:58
【總結(jié)】第三節(jié)：生物圈一、教學目標：知識目標：1、描述生物圈的范圍，說出生物圈為生物生存提供的基本條件。2、會查資料以描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點并進行交流。3、能選取多方面事例來闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。能力目標：嘗試收集和分析資料，運用資料說明問題。情感目標：認同生物圈是所有生物共同的家園，我們應當了解和愛護這個家，拒絕
2024-11-28 17:45
【總結(jié)】第五單元《生物圈中的其他生物》第一章《各種環(huán)境中的動物》第三節(jié)《空中飛行的動物---鳥適于飛行的特點》[教材分析]《空中飛行的動物---鳥類適合飛行的特點》是人教版實驗教科書初中《生物學》八年級上冊第五單元《生物圈中的其他生物》第一章的第三節(jié)。本章內(nèi)容的處理思路是突出動物與環(huán)境的關(guān)系，按照生物圈的環(huán)境特點，探究各種動物與各自環(huán)境相適應的特點。本節(jié)課分為兩課時來研究，第一課時
2025-04-04 23:48
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