生物和生物圈復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物和生物圈復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)海南實(shí)驗(yàn)中學(xué)尹海燕一、設(shè)計(jì)思想：本次的單元設(shè)計(jì)是為初二結(jié)業(yè)考服務(wù)，考慮到參加結(jié)業(yè)考的學(xué)生要復(fù)習(xí)八個(gè)單元的內(nèi)容，而每個(gè)星期只有兩節(jié)生物課且有些單元的重點(diǎn)知識(shí)都很多，在這種內(nèi)容多時(shí)間少的情況下，本人采用的是抓主干去枝葉的復(fù)習(xí)思想。知識(shí)點(diǎn)的確定參考《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教師教學(xué)用書(shū)》對(duì)本單元的要求（見(jiàn)附件1、2）。題目來(lái)源于《中考總復(fù)習(xí)》及歷年的初一

2025-04-17 07:02

生物圈中有哪些絕色植物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物圈中有哪些絕色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物[導(dǎo)學(xué)]生物圈中已知的綠色植物，大約有30多萬(wàn)種，它們形態(tài)各異，可以分為哪幾大類群呢？_______通過(guò)視頻和課文介紹，完成表格：生活環(huán)境形態(tài)特征藻類（如具有該器官請(qǐng)?jiān)谇懊娲蚬矗┨μ\（假根的作用是________）蕨類練習(xí)1、將下列植物類群的特征填在相應(yīng)

2025-04-04 23:38

_生物圈是生物的共同家園-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】月球基本無(wú)大氣無(wú)水最高127?C最低-183?C兩周有太陽(yáng)、兩周無(wú)光地球有穩(wěn)定的大氣充足的水分適宜的溫度每日晝夜長(zhǎng)短適合生物生存海平面.().(),大小

2025-08-01 17:22

綠色植物與生物圈-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七章綠色植物與生物圈第三節(jié)生殖器官的生長(zhǎng)1.玉米開(kāi)花如果遇到連綿陰雨，果實(shí)產(chǎn)量會(huì)降低。下列哪項(xiàng)解釋可作為玉米產(chǎn)量下降的原因（）A、風(fēng)大，氣溫低，花粉不成熟B、花粉被雨水沖落，影響風(fēng)力傳粉C、陰雨，子房不能發(fā)育D、風(fēng)大，氣溫低，影響昆蟲(chóng)傳粉2.人工授粉的好處在于（）A、加速果實(shí)發(fā)育

2025-04-04 23:50

人教版八上動(dòng)物在生物圈中的作用word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020—2020學(xué)年初二生物上學(xué)期第五單元第三章學(xué)案第五單元第三章動(dòng)物在生物圈中的作用第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作用教師寄語(yǔ)：珍愛(ài)動(dòng)物，珍愛(ài)生命，就是珍愛(ài)我們?nèi)祟愖约?。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：能說(shuō)出動(dòng)物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等

2024-11-18 17:09

蘇科版七上生物生存的家園——生物圈-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物生存的家園——生物圈嫦娥一號(hào)探月月球：基本無(wú)大氣，太陽(yáng)連續(xù)曝曬約兩個(gè)星期，最高氣溫達(dá)127℃，接著兩個(gè)星期長(zhǎng)夜，最低氣溫下降到-183℃。月球信息1、什么是生物圈呢？2、生物圈的范圍有多大？一、生物圈1、生物圈的概念：

2024-12-08 06:54

生物圈中的其他生物復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元生物圈中的其他生物根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有沒(méi)有脊柱無(wú)脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物線形動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物軟體動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物魚(yú)類兩棲類爬行類鳥(niǎo)類哺乳類生物圈中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并且現(xiàn)存的動(dòng)物約有150多萬(wàn)種

2025-01-18 02:16

從生物圈到細(xì)胞-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)??從生物圈到細(xì)胞（1）舉例說(shuō)出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上。（2）舉例說(shuō)明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈（3）認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。細(xì)胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）理解生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。(2)認(rèn)同細(xì)胞

2025-03-01 01:30

生物圈系統(tǒng)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、20°-30°N大陸內(nèi)部和西岸發(fā)育了沙漠，而同緯度大陸東岸卻生機(jī)盎然，為什么？（1）該緯度大陸內(nèi)部和西岸受副熱帶高壓（冬季）和信風(fēng)帶（夏季）交替控制，全年干旱少雨；該緯度大陸東岸由于海陸熱力性質(zhì)的差異，形成季風(fēng)（或風(fēng)從海洋吹向陸地），具有較多降雨；（2）該緯度大陸西岸為寒流，東岸為暖流，一般寒流具有降溫降濕作用，暖流具有增溫增濕

2025-05-01 13:36

生物和生物圈復(fù)習(xí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1課時(shí)生物與環(huán)境第2課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)與生物圈第3課時(shí)顯微鏡的構(gòu)造與使用第4課時(shí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與生活第5課時(shí)生物體的結(jié)構(gòu)層次單元知識(shí)框架單元復(fù)習(xí)指導(dǎo)在考試中所占比例18%～22%實(shí)驗(yàn)探究探究光對(duì)鼠婦生活的影響——第1課時(shí)練習(xí)使用顯微鏡、臨時(shí)裝片的制作——第3課時(shí)按圖索驥

2025-05-05 02:42

第一單元生物和生物圈-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊第一單元生物和生物圈、種類、食物鏈、食物網(wǎng)及其自動(dòng)調(diào)節(jié)、一般過(guò)程、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和變量的控制生物的特征生物現(xiàn)象生物的特征特征解讀民以食為天鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳生物能進(jìn)行呼吸

2025-07-20 13:00

生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)-第七單元生物圈中生命-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七單元《生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展》復(fù)習(xí)課廣州市第八十七中學(xué)朱婉梅一、本單元的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：1．舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程。2．描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程。3．描述鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程。4．說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。5．描述染色體、DNA和基因的關(guān)系。6．舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。7．解釋人

2025-04-24 22:43

濟(jì)南版生物七上第四節(jié)動(dòng)物在生物圈中的作用word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元豐富多彩的生物世界第二章生物圈中的動(dòng)物第四節(jié)動(dòng)物在生物圈中的作用教材分析：本節(jié)內(nèi)容主要介紹了動(dòng)物在自然界中的作用以及動(dòng)物與人類的關(guān)系。動(dòng)物不僅適應(yīng)環(huán)境，而且能夠影響和改變環(huán)境。從學(xué)生調(diào)查、分析動(dòng)物在現(xiàn)代生物科技發(fā)展中的作用入手，通過(guò)匯報(bào)交流，達(dá)到突破重點(diǎn)、解決難點(diǎn)的目的，并適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教

2024-12-05 04:58

20xx春華師大版科學(xué)七下53生物圈word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)：生物圈一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、描述生物圈的范圍，說(shuō)出生物圈為生物生存提供的基本條件。2、會(huì)查資料以描述生態(tài)系統(tǒng)的類型及特點(diǎn)并進(jìn)行交流。3、能選取多方面事例來(lái)闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。能力目標(biāo)：嘗試收集和分析資料，運(yùn)用資料說(shuō)明問(wèn)題。情感目標(biāo)：認(rèn)同生物圈是所有生物共同的家園，我們應(yīng)當(dāng)了解和愛(ài)護(hù)這個(gè)家，拒絕

2024-11-28 17:45

第五單元生物圈中的其他生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元《生物圈中的其他生物》第一章《各種環(huán)境中的動(dòng)物》第三節(jié)《空中飛行的動(dòng)物---鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)》[教材分析]《空中飛行的動(dòng)物---鳥(niǎo)類適合飛行的特點(diǎn)》是人教版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)初中《生物學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)第五單元《生物圈中的其他生物》第一章的第三節(jié)。本章內(nèi)容的處理思路是突出動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系，按照生物圈的環(huán)境特點(diǎn)，探究各種動(dòng)物與各自環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。本節(jié)課分為兩課時(shí)來(lái)研究，第一課時(shí)

2025-04-04 23:48

生物圈ii號(hào)word版(留存版)

生物圈ii號(hào)word版-文庫(kù)吧

生物圈ii號(hào)word版-wenkub

生物圈ii號(hào)word版(已修改)