【總結】EQ&StressManagement尋找工作與生活中的快樂!成就美好職業(yè)人生!壓力與情緒管理累嗎?忙嗎?壓力是否正在扼殺我們的生活?找到、發(fā)現:駐足聆聽、了解分析接受、處理:腳踏實地、立即行動習慣、傳播:習慣力量、團隊氛圍5壓力征兆-生理信號短期生理征兆:
2024-12-30 10:55
【總結】項目四自我情緒與壓力管理,,提綱,-2-,【熱身游戲】——我最近的情緒表現,-3-,,提綱,-4-,心煩意亂,陷于煩惱而無法自拔,是否有過莫名的焦慮不安,甚至感覺自己快要崩潰了?,或者最近經常獨自一人...
2024-11-19 22:24
【總結】第一篇:壓力與情緒管理 壓力與情緒管理 壓力,指的是個人與環(huán)境相互作用時產生的一種特殊關系。當環(huán)境發(fā)生變化,個人能力及可利用和掌控的資源超出環(huán)境要求,并且個人的心理平衡與生活步調的和諧受到威脅時,...
2024-10-14 00:45
【總結】情緒與壓力管理情緒概述什么是情緒?個體受到某種刺激所產生的一種身心激動狀態(tài)。情緒不是自發(fā)的,它由刺激所引起;情緒是一種主觀意識體驗;伴隨情緒體驗同時出現的,是情緒的外部表現;情緒會產生生理喚醒;人非草木,孰能無情范進中舉,周瑜氣死情緒概述情緒的類別七種基本的人類情緒快樂驚奇
2025-08-01 16:47
【總結】壓力與情緒管理開課三句話課程簡介?第一部分:壓力管理?第一節(jié):壓力引申和形成過程?第二節(jié):壓力與性別?第三節(jié):壓力征兆信號
2025-08-01 16:29
【總結】第一篇:序:怎樣做自己情緒的主人 怎樣做自己情緒的主人 ——情緒心理學 你能控制自己的情緒嗎? 在平時的生活中,我們會遇到很多讓我們不愉快的情緒,憤怒、悲傷、失望、內疚等!你的內心是什么顏色,...
2024-10-15 10:26
【總結】第一篇:英語美文:做自己情緒的主人 Todaylwillbemasterofmyemotions做自己情緒的主人【中英雙語】 Thetidesadvance;thetidesgoesandsumm...
2024-10-15 12:52
【總結】做幸福的自己壓力與情緒管理于際敬主要內容第一單元解讀壓力與情緒第二單元管理壓力的技巧第三單元管理情緒的技巧第四單元現場輔導問答第一單元解讀壓力與情緒健康度沖突矛盾調和一致不同的心理狀態(tài)
2025-01-11 06:58
【總結】第一篇:做情緒的主人教案1 第一課時 (一)、活動名稱:自畫像 (題目為“我最高興、最生氣、最害怕和最傷心的各是什么?并畫出當時的面部表情”)步驟: 1、同桌檢查課前準備情況,并作記錄。(用于...
2025-09-29 21:30
【總結】第四講第四講做自己情緒的主人做自己情緒的主人【教學目的和要求】:了解情緒、情感及產生的原因,了解情緒與心理健康的關系,了解培訓良好的情緒原理和基本途徑,掌握常用的情緒調控方法。第四講第四講做自己情緒的主人做自己情緒的主人?情緒的心理解讀情緒的心理解讀?情緒與心理健康的關系情緒與心理健康的關系?健康情緒的
2025-05-03 18:06
【總結】第一篇:教會寶寶做自己情緒的主人 教會寶寶做自己情緒的主人 來源:搜狐母嬰2011-09-28責任編輯:yulei我要評論 【導讀】看到孩子流淚時,能設身處地地想象孩子的處境,并且能感受到孩子的...
2024-10-15 11:02
【總結】第一篇:做自己情緒的主人教學設計 做自己情緒的主人教學設計 教學目標 1、知識目標 (1)了解不良情緒對身心健康的消極影響;(2)掌握調節(jié)情緒的方法。、情感目標: 2、能力目標: 學生能在...
2025-09-29 21:27
【總結】第一篇:做情緒的主人(教案) 做情緒的主人 一、教學理念 情緒是人對客觀事物與自己的需要是否相適應而產生的態(tài)度體驗。情緒的好壞直接或間接地影響著人們的身心健康、智力活動、人際交往等。中學生正處于...
【總結】第一篇:做情緒的主人說課稿 《做情緒的主人》心理健康教育說課稿 各位老師大家好!我今天說課的內容是《做情緒的主人》,我將從說教材,說教學策略,說教學過程,說教學反思等四個方面進行說課。 一、說教...
2025-09-29 21:25
【總結】第一篇:做情緒的主人(教案設計) 做情緒的主人 一、適用年級 五年級 二、設計理念 情緒影響著個人生活的方方面面,個人每天的生活都離不開它,情緒與個人的學習、工作和生活息息相關。小學生五年級...
2025-09-29 21:31