【總結(jié)】解直角三角形同步檢測(cè)一、選擇題(每小題5分,共20分)1.如圖1,已知P是射線OB上的任意一點(diǎn),PM⊥OA于M,且PM:OM=3:4,則cosα的值等于()A.34B.43C.45D.35
2024-11-28 13:10
【總結(jié)】進(jìn)入菜單義務(wù)程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(北師大版)直角三角形(二)教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容菜單問題探究做一做議一議練一煉想一想小組活動(dòng)例題講解A課堂小結(jié)布置作業(yè)復(fù)習(xí)思考例題講解B1、說出判定一般三角形全等的依據(jù)。
2024-12-28 00:36
【總結(jié)】解直角三角形◆隨堂檢測(cè)1、在△ABC中,∠C=90°,sinB=32,b=3,則a等于().A.3B.1C.2D.32、在Rt△ABC中,∠C=90°,則下列關(guān)系中錯(cuò)誤的是().A.c=bsinBB.a(chǎn)=bt
2024-12-02 23:34
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))第一章證明(二)(1)勾股定理與它的逆定理駛向勝利的彼岸八仙過海?一個(gè)三角形滿足什么條件時(shí)便可成為等邊三角形??與同伴交流你在探索思路的過程中的具體做法.開啟智慧ACB600ACB600ACB600?你認(rèn)為有一個(gè)角是
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)你學(xué)到了什么?.想一想P291駛向勝利的彼岸????你能想出幾種方法??,用計(jì)算器探索這個(gè)角的正弦,余弦,正切之間的關(guān)系.初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)回味無窮?由銳角的三角函數(shù)值反求銳角小結(jié)拓展?填表:已知一個(gè)角的三角函數(shù)值
2024-11-10 12:43
【總結(jié)】精品資源《解直角三角形》基礎(chǔ)測(cè)試一填空題(每小題6分,共18分):1.在Rt△ABC中,∠C=90°,a=2,b=3,則cosA= ,sinB= ,tanB= ,cotB= ;2.直角三角形ABC的面積為24cm2,直角邊AB為6cm,∠A是銳角,則sinA= ??;3.等腰三角形底邊長10cm,周長為36cm,則一底角的余切值為 .
2025-03-25 07:47
【總結(jié)】2能得到直角三角形嗎練習(xí):1、一個(gè)圓桶,底面直徑為24厘米,高為32厘米,則桶內(nèi)所能容下的最長木棒是()2、等腰三角形的腰長為25,底為48,則它的面積是().3、甲輪船以每小時(shí)16海里的速度離開港口向東南方向航行,乙輪船在同時(shí)同地向西南方向航行,已知他們離開港口一個(gè)半小時(shí)
2024-11-10 12:59
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)(下)問題:要想使人安全地攀上斜靠在墻面上的梯子的頂端,梯子與地面所成的角a一般要滿足50°≤a≤75°.現(xiàn)有一個(gè)長6m的梯子,問:(1)使用這個(gè)梯子最高可以安全攀上多高的墻(精確到)?(2)當(dāng)梯子底端距離墻面,梯子與地面所成的角a等于多少(精確到1°)?這時(shí)人是否能夠安全使用這個(gè)梯子?
2024-12-07 15:25
【總結(jié)】直角三角形一、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)直角三角形全等判定定理“HL”之前,已經(jīng)掌握了一般三角形全等的判定方法,在本章的前一階段的學(xué)習(xí)過程中接觸到了證明三角形全等的推論,在本節(jié)課要掌握這個(gè)定理的證明以及利用這個(gè)定理解決相關(guān)問題還是一個(gè)較高的要求。二、教學(xué)任務(wù)分析[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]本節(jié)課是三角形全等的最后一部分內(nèi)容,也是很重要的一部分內(nèi)容
2024-11-24 22:38
【總結(jié)】重復(fù)別人所說的話,只需要教育;而要挑戰(zhàn)別人所說的話,則需要頭腦。
2024-12-07 22:58
【總結(jié)】解直角三角形(三角函數(shù)在直角坐標(biāo)系中的應(yīng)用)◆隨堂檢測(cè)1、點(diǎn)M(-sin60°,cos60°)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是()A、(23,21)B、(-23,-21)C、(-23,21)D、(-21,-23)2、在平面直角坐標(biāo)系xOy
【總結(jié)】(第1課時(shí))挑戰(zhàn)“記憶”2.直角三角形邊角有什么樣的關(guān)系?1.什么叫解直角三角形?在直角三角形中,除直角外,由已知兩個(gè)元素(其中至少一個(gè)是邊),求其他未知元素的過程叫做解直角三角形。我思我進(jìn)步挑戰(zhàn)“記憶”牛刀小試已知:如圖Rt△ABC中,∠C=90°
2024-12-07 21:22
【總結(jié)】【探究目標(biāo)】1.目的與要求能綜合運(yùn)用直角三角形的勾股定理與邊角關(guān)系解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.2.知識(shí)與技能能根據(jù)直角三角形中的角角關(guān)系、邊邊關(guān)系、邊角關(guān)系解直角三角形,能運(yùn)用解直角三角形的知識(shí)解決有關(guān)的實(shí)際問題.3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過解直角三角形的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,激勵(lì)學(xué)生多接觸社會(huì)、了解生活并熟悉一些生產(chǎn)和生活中的實(shí)際事物.【探究指
2025-06-07 19:21
【總結(jié)】(1)〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、體驗(yàn)直角三角形應(yīng)用的廣泛性,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)直角三角形.◆2、學(xué)會(huì)用符號(hào)和字母表示直角三角形.◆3、經(jīng)歷“直角三角形兩個(gè)銳角互余”的探討,掌握直角三角形兩個(gè)銳角互余的性質(zhì).◆4、會(huì)用“兩個(gè)銳角互余的三角形是直角三角形”這個(gè)判定方法判定直角三角形.〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):“直角三角形的
2024-11-19 22:17
【總結(jié)】九年級(jí)上第25章第3節(jié)知識(shí)拓展利用特殊角的三角函數(shù)解三角形同學(xué)們?cè)诮馊切螘r(shí),可以利用特殊角的三角函數(shù)求解,比如?30、?45、?60、?90.一般滿足條件:SSS、SAS、ASA、AAS,就可以利用作輔助線互相求解.1.滿足SSS條件,求角例1已知:如圖,2?BC,6?AC,13??AB,求A