【總結(jié)】第一篇:《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)反思 在《金屬的化學(xué)性質(zhì)》一節(jié)課的教學(xué)中我設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)主要教學(xué)環(huán)節(jié): 一、金屬與氧氣的反應(yīng); 二、金屬與酸的反應(yīng)。 通過(guò)教學(xué),我做了以下反思: 一、對(duì)教學(xué)目標(biāo)...
2024-10-24 19:34
【總結(jié)】第一篇:金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)反思 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中化學(xué)課堂教學(xué),已經(jīng)不僅是傳授基本知識(shí)和技能,更重要的是要通過(guò)有效的教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)其提高。因此,教師在觀念上必須真正轉(zhuǎn)變,找準(zhǔn)自己...
2024-11-09 23:32
【總結(jié)】第一篇:金屬的化學(xué)性質(zhì)教案四 第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與技能: ①使學(xué)生掌握物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、氣體摩爾體積應(yīng)用于化學(xué)方程式的計(jì)算方法和格式; ②使學(xué)生...
2024-10-25 03:29
【總結(jié)】第一篇:金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念 本課題是初中化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,在教學(xué)中以學(xué)生已知的內(nèi)容為基礎(chǔ),以實(shí)驗(yàn)探究為突破口,引導(dǎo)學(xué)生采取分類研究、對(duì)比分析的方法認(rèn)識(shí)...
2024-10-25 03:30
【總結(jié)】第一篇:初中化學(xué)-金屬的化學(xué)性質(zhì)教案 三莊中學(xué) 夏小榮 研討課 金屬的化學(xué)性質(zhì) 【教學(xué)目標(biāo)】 (1)知識(shí)與技能目標(biāo):①知道鐵、鋁、銅等常見(jiàn)金屬與氧氣的反應(yīng)②初步認(rèn)識(shí)金屬活動(dòng)性順序和置換反應(yīng)...
2024-11-09 17:05
【總結(jié)】第一篇:金屬的化學(xué)性質(zhì)教案新課標(biāo) 高中化學(xué)金屬的化學(xué)性質(zhì)教案新課標(biāo) §3-1金屬的化學(xué)性質(zhì)(第1課時(shí))【溫故知新】 【課堂生成】 1.(自學(xué)、討論)舉例說(shuō)明(初中學(xué)習(xí)過(guò)的或生活中見(jiàn)過(guò)的)金屬能...
2024-11-09 23:02
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)執(zhí)教者:白燕一、金屬的化學(xué)性質(zhì)展示與交流1、是否所有的金屬都能與氧氣反應(yīng)。2、是否所有的金屬都能與稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng)。如果不是,哪些金屬能與酸反應(yīng),反應(yīng)的劇烈程度是否相同?哪些金屬又不能與酸反應(yīng)呢?疑惑:3、是否所有的金屬都能與金屬的化合物溶液反應(yīng)。如果不是,哪些金屬可以,哪些又不可以。
2025-07-21 12:31
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究金屬與氧氣,金屬與鹽酸、稀硫酸以及化合物溶液的置換反應(yīng),認(rèn)識(shí)金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬的活動(dòng)性順序,并且能用金屬活動(dòng)性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。2、過(guò)程與方法:從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究和討論交流,體驗(yàn)和掌握科學(xué)的方法,養(yǎng)成科學(xué)的
2024-11-18 17:13
【總結(jié)】第一篇:初中化學(xué)_金屬的化學(xué)性質(zhì)教案 新建縣競(jìng)暉學(xué)校趙安文 金 屬的化學(xué)性質(zhì) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 新建縣競(jìng)暉學(xué)校趙安文 【教學(xué)目標(biāo)】 (1)知識(shí)與技能目標(biāo): ①知道鐵、鋁、銅等常見(jiàn)金屬與氧...
【總結(jié)】《金屬的化學(xué)性質(zhì)》--金屬與氧氣的反應(yīng)一.教材分析《金屬與氧氣的反應(yīng)》這內(nèi)容,通過(guò)初中的學(xué)習(xí)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn):、鐵、。后期學(xué)習(xí)任務(wù):課程標(biāo)準(zhǔn)要求:根據(jù)生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用實(shí)例或通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,了解鈉、鋁等金屬的主要性質(zhì)教學(xué)重點(diǎn):鈉、鋁與氧氣在不同條件下反應(yīng)。教學(xué)難點(diǎn):鈉能生成兩種氧化物,鋁能形成致密氧化膜。知識(shí)與技能、鋁等金屬在不
2025-04-17 12:36
【總結(jié)】例1、芯片是電腦、“智能”加點(diǎn)的核心部件,它是用高純度硅制成的。下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過(guò)程中的一個(gè)重要反應(yīng):SiO2+2CSi+2CO↑,該反應(yīng)的基本類型是A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)高溫C考點(diǎn)一:置換反應(yīng)的概念思考:你
2024-12-08 17:05
【總結(jié)】高效課堂寇家河中學(xué)設(shè)計(jì):胡燕燕審核:嚴(yán)芳寧
2024-11-21 05:18
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)知道鐵、鋁、銅等常見(jiàn)金屬與氧氣的反應(yīng)。(2)初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬與鹽酸、硫酸以及與鹽溶液的置換反應(yīng),能用置換反應(yīng)解釋一些與生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。(3)能用金屬活動(dòng)性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行簡(jiǎn)單地判斷,并能利用金屬活動(dòng)性順序解釋一些與生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。2、過(guò)
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)涪陵七中陳鴻延一、課題分析在課題1介紹金屬的物理性質(zhì)的基礎(chǔ)上,本課題重點(diǎn)介紹金屬的化學(xué)性質(zhì):①金屬與氧氣反應(yīng);②金屬活動(dòng)性順序。在氧氣的化學(xué)性質(zhì)的學(xué)習(xí)中,已做過(guò)鎂帶、鋁箔、鐵絲等在氧氣中反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),基于學(xué)生已有的基礎(chǔ)知識(shí),教材采用實(shí)驗(yàn)事實(shí)——?dú)w納的編寫(xiě)方法,重點(diǎn)說(shuō)明大多數(shù)金屬都能與氧氣反應(yīng),但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同,這在一定程度上反映金屬的活潑程
2025-04-17 12:37
【總結(jié)】金屬的化學(xué)性質(zhì)課后練習(xí)(二)主講教師:榮順杰北師大二附中化學(xué)高級(jí)教師題一:往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是()FeCuFe2+Ag+、Cu2
2024-11-28 17:51