俄羅斯20xx(已修改)
2024-10-17 17:13 本頁面
【正文】 巴西、俄羅斯、印度和中國四國 教育發(fā)展與國家競爭力比較研究 開 題 報 告 北京師范大學“金磚四國 (BRICs)” 教育發(fā)展與國家競爭力研究項目組 項目負責人 項 賢 明 國家社會科學基金“十一五”規(guī)劃教育學重點課題 匯報的主要內(nèi)容 研究背景及文獻綜述 研究基本思路、研究方法和技術(shù)路線 研究基本框架 工作日程計劃 預期成果形式及去向 經(jīng)費支出計劃 研究背景 amp。文獻綜述（ 1） 高盛集團（ Goldman Sachs）的經(jīng)濟學家吉姆 奧尼爾 2022年11月在其研究報告 《 建造更好的全球經(jīng)濟之磚 》 *中提出“金磚四國（ BRICs）”概念，2022年 10月 《 與金磚四國一起夢想 ——通往 2050之路 》 使該概念進一步引起廣泛關(guān)注； * Jim O?Neill, “Building Better Global Economic BRICs,” Global Economics Paper No. 66, GS， November 30, 2022 研究背景 amp。文獻綜述（ 2） 2022年 3月 1日，高盛集團經(jīng)濟發(fā)展快報《 技術(shù)、快樂度及基礎(chǔ)設(shè)施 》 ，分析“金磚四國”高等教育發(fā)展及其對技術(shù)和研發(fā)人力資源的影響； 2022年 12月 1日，高盛集團“全球經(jīng)濟報告第 134號” 《 “金磚四國”有多穩(wěn)固 ?》 ，強調(diào)應區(qū)分夢想與現(xiàn)實，提出“ N11”和增長環(huán)境評分（ GES），教育為 GES指標之一； 研究背景 am
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