第一講戰(zhàn)略管理概論(已修改)
2024-10-17 15:15 本頁面
【正文】 蔣貴凰 2022/10/23 1 2022/10/23 2 教材 ? 企業(yè)戰(zhàn)略管理 —— 劉冀生編著 第二版 清華大學(xué)出版社 ? 戰(zhàn)略管理 —— 弗雷德 . (Fred R. David)編著 第八版 李克寧 譯 經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 ? 組織行為學(xué) —— 斯蒂芬 .（ Stephen P. Robbins） 要求：需要課下閱讀復(fù)習(xí) 重在理解與應(yīng)用 2022/10/23 3 考試成績(jī) ? 期末考試 —— 50% ? 期中考試 —— 30% ? 平時(shí)成績(jī) —— 20％ 均按百分制給分 ? 平時(shí)成績(jī)起始分 60分 ? 10次作業(yè)（課堂作業(yè)＋小組作業(yè)） ? 作業(yè) 6分以下不加分，不扣分， 6分以上給予加分 ? 平時(shí)回答問題積極給予加分 —— 印象總評(píng)分（－ 30）－（ 30）分 2022/10/23 4 紀(jì)律考核 ? 遲到每次扣 5分 ? 曠課早退一次扣 5分，第二次扣 10分，第三次扣 15分，四次取消考試資格，直接重修 ? 上課說話，第一次提示，第二次扣 5分，三次及以上扣 5－ 20分 ? 作業(yè)三次不交者，取消考試資格，直接重修 ? 作業(yè)必須按時(shí)交，補(bǔ)交無效（病假除外），視為沒交，每次扣 10分。 ? 凡抄襲他人作業(yè)，作業(yè)雷同者，均視為沒交 2022/10/23 5 課程教學(xué)方法 ? 講授原理 ? 案例分析 ? 課堂討論 ? 學(xué)生案例分析與辯解 2022/10/23 6 什么是案例教學(xué)？ ? 因?yàn)橹腔凼遣荒軅魇诘模? ? 依賴－自我獨(dú)立－互賴 ? 理論與實(shí)踐的互動(dòng) ? 不重對(duì)錯(cuò)， 重在分析與決策能力 ? 不重經(jīng)驗(yàn)， 重在知識(shí)框架的應(yīng)用 ? 不重傳授， 重在教師與學(xué)生互動(dòng) 2022/10/23 7 案例教學(xué)的功能與作用 ? 啟迪智慧 ? 培養(yǎng)技能 ? 促進(jìn)溝通（表達(dá)、辯護(hù)） ? 增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作 ? 決策 解決問題 ? 增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力 請(qǐng)大家分為 6或 8個(gè)組，每個(gè)組選出一個(gè)組長(zhǎng)，課后課代表把小組成員名單交給我 2022/10/23 8 課時(shí)安排 ? 1，戰(zhàn)略觀念 ? 2，愿景、使命、目標(biāo) ? 3，戰(zhàn)略分析 —— 外部環(huán)境分析 ? 戰(zhàn)略分析 —— 內(nèi)部環(huán)境分析 ? 戰(zhàn)略分析 —— 戰(zhàn)略類型與綜合分析 ? 6，戰(zhàn)略選擇與戰(zhàn)略決策 ? 7，戰(zhàn)略實(shí)施與戰(zhàn)略變革 ? 后 7周講組織行為學(xué) 蔣貴凰 2022/10/23 9 第一講 戰(zhàn)略管理概論 2022/10/23 10 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 戰(zhàn)略的起源與發(fā)展 ? 戰(zhàn)略的概念 —— 對(duì)戰(zhàn)略的理解 ? 戰(zhàn)略的科學(xué)性與藝術(shù)性 ? 戰(zhàn)略領(lǐng)袖應(yīng)具備的能力 ? 戰(zhàn)略領(lǐng)袖（決策者）應(yīng)具備的素質(zhì) ? 有效戰(zhàn)略領(lǐng)袖的活
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