[小學五年級]田忌賽馬林的說課稿(已修改)
2024-09-06 17:19 本頁面
【正文】 《田忌賽馬》第二課時說課設(shè)計 《田忌賽馬》是北師大版小學語文第六冊第四單元“智慧”中的一篇主題課文。課文主要記敘了戰(zhàn)國時期齊國大將田忌和齊威王賽馬，田忌連輸三場，孫臏看了比賽后幫助田忌掉換馬的出場順序，取得了第二次比賽的勝利，表現(xiàn)了孫臏的足智多謀。從而啟發(fā)我們做事要仔細觀察，善于分析，把握時機，合理使用力量，找到解決問題的好辦法。全文按照時間的先后順序，可以分為“初賽失敗”、“孫臏獻計”、“再賽獲勝”三部分?！?通過第一課時的學習，學生已經(jīng)“讀通全文，學會生字新詞，理清順序，了解文章的大意?！比昙壍膶W生已經(jīng)能根據(jù)讀書說出自己的感悟，因此，我設(shè)定了以下教學目標：知識目標：理解課文內(nèi)容，體會孫臏的足智多謀，理解并積累“胸有成竹”、“轉(zhuǎn)敗為勝”等詞語。能力目標：抓住人物的神態(tài)、語言來感悟人物的性格特點，有感情地朗讀課文。概述課文，培養(yǎng)學生的概述能力。情感目標：理解田忌賽馬轉(zhuǎn)敗為勝的原因，懂得要仔細觀察，善于分析，把握時機，才能找到解決問題的好辦法。重點難點：讀好人物對話，有感情地朗讀課文為教學重點；深入閱讀課文，理解田忌賽馬轉(zhuǎn)敗為勝的原因為教學難點。二、說理念：《語文課程標準》明確指出：“閱讀教學應(yīng)注重學生的閱讀感受和體驗，應(yīng)注重指導(dǎo)學生理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用?！睘榇?，我引導(dǎo)學生抓住重點詞句理解課文內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上有感情朗讀，讓學生在讀書思考的基礎(chǔ)上質(zhì)疑，圍繞重難點小組合作學習，展開討論和交流，理解人物性格特征，培養(yǎng)學生分析問題、
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