[小學(xué)五年級(jí)]田忌賽馬林的說(shuō)課稿-wenkub
2022-09-17 17:19:21 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)，自主閱讀。三、說(shuō)教法、學(xué)法在教學(xué)過(guò)程中，我主要采用自學(xué)討論法、朗讀理解法、動(dòng)手操作法、小組合作探究學(xué)習(xí)法。重點(diǎn)難點(diǎn)：讀好人物對(duì)話，有感情地朗讀課文為教學(xué)重點(diǎn)；深入閱讀課文，理解田忌賽馬轉(zhuǎn)敗為勝的原因?yàn)榻虒W(xué)難點(diǎn)?！比昙?jí)的學(xué)生已經(jīng)能根據(jù)讀書說(shuō)出自己的感悟，因此，我設(shè)定了以下教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)孫臏的足智多謀，理解并積累“胸有成竹”、“轉(zhuǎn)敗為勝”等詞語(yǔ)。課文主要記敘了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)大將田忌和齊威王賽馬，田忌連輸三場(chǎng)，孫臏看了比賽后幫助田忌掉換馬的出場(chǎng)順序，取得了第二次比賽的勝利，表現(xiàn)了孫臏的足智多謀。從而啟發(fā)我們做事要仔細(xì)觀察，善于分析，把握時(shí)機(jī)，合理使用力量，找到解決問(wèn)題的好辦法。能力目標(biāo)：抓住人物的神態(tài)、語(yǔ)言來(lái)感悟人物的性格特點(diǎn)，有感情地朗讀課文。二、說(shuō)理念：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“閱讀教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生的閱讀感受和體驗(yàn)，應(yīng)注重指導(dǎo)學(xué)生理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。引導(dǎo)學(xué)生在自主探究、合作交流中理解文本，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化閱讀能力。首先復(fù)習(xí)導(dǎo)入，課件出示詞語(yǔ)，讓學(xué)生讀一讀，做搶讀游戲?！蓖瑫r(shí)教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法：“讀書要眼到，心到，手到。指名說(shuō)?！? 我這樣過(guò)渡：“同學(xué)們可真了不起，簡(jiǎn)直成了賽場(chǎng)上的記分員和解說(shuō)員。讓學(xué)生結(jié)合句子理解詞意。研讀第2自然段，為什么田忌第一次比賽會(huì)失敗了呢？學(xué)生會(huì)找到：“由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，三場(chǎng)比賽下來(lái)，田忌都失敗了。”可以看出，是因?yàn)榈魮Q順序了。 第三板塊：文本對(duì)話，分角色朗讀。”(板書：認(rèn)真觀察，仔細(xì)分析)“孫臏看出，齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比
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