【總結(jié)】空間向量在立體幾何中的應(yīng)用利用向量判斷位置關(guān)系利用向量可證明四點共面、線線平行、線面平行、線線垂直、線面垂直等問題,其方法是通過向量的運算來判斷,這是數(shù)形結(jié)合的典型問題例1、在正方體AC1中,E、F分別是BB1、CD的中點,求證:面AED⊥面A1FD1ABCDA1B1C1D1
2024-11-18 07:54
【總結(jié)】復(fù)習回顧:平面向量1、定義:既有大小又有方向的量。幾何表示法:用有向線段表示字母表示法:用小寫字母表示,或者用表示向量的有向線段的起點和終點字母表示。相等向量:長度相等且方向相同的向量ABCD2、平面向量的加法、減法與數(shù)乘運算向量加法的三角形法則ab向量加法的平行四邊形法則
2024-11-17 13:00
【總結(jié)】1、平面向量的坐標表示與平面向量分解定理的關(guān)系。2、平面向量的坐標是如何定義的?3、平面向量的運算有何特點?類似地,由平面向量的分解定理,對于平面上的任意向量,均可以分解為不共線的兩個向量和使得a→11λa→22λa→=a
2024-11-12 17:25
【總結(jié)】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》必修4《平面向量基本定理》教學目的?(1)了解平面向量基本定理;理解平面向量的坐標的概念;?(2)初步掌握應(yīng)用向量解決實際問題的重要思想方法;?(3)能夠在具體問題中適當?shù)剡x取基底,使其他向量都能夠用基底來表達.?教學重點:平面向量基本定理.
2024-11-12 18:20
【總結(jié)】平面向量的線性運算向量加法運算及其幾何意義問題提出、平行向量、相等向量的含義分別是什么?,向量的大小和方向是如何反映的?什么叫零向量和單位向量?,從而給數(shù)賦予了新的內(nèi)涵.如果向量僅停留在概念的層面上,那是沒有多大意義的.我們希望兩個向量也能相加,拓展向量的數(shù)學意義,提升向量的理論價值,這就需要建立相關(guān)的原理和法則
2024-11-12 16:45
【總結(jié)】向量減法運算及其幾何意義問題提出個向量的和向量分別如何操作?abaabba+ba+b?a+0=0+a=aa與b為相反向量a+b=0a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)|a+b|≤|a|+|b||a+b|≥||a|-|b||112
2024-11-12 17:26
【總結(jié)】1、向量定義復(fù)習2、向量加法的三角形法則3、向量加法的平行四邊形法則注:兩個向量的和仍是向量。具有大小和方向的量ABCABDC問題:一架飛機由北京飛往香港,然后再由香港返回北京,我們把北京記作A點,香港記作B點,那么這
【總結(jié)】高中數(shù)學杭州實驗外國語學校一.復(fù)習平面向量的基本定理如果,是平面內(nèi)兩個不共線向量,那么對于這一平面內(nèi)的任一向量,有且只有一對實數(shù)t1,t2使OCMN對向量a進行分解:二、空間向量的基本定理如果三個向量不共面,那么對
2024-11-10 00:24
【總結(jié)】空間向量復(fù)習1、基礎(chǔ)知識2、向量法3、坐標法廣州市第17中學數(shù)學科廖舜萍空間向量基礎(chǔ)知識?空間向量的坐標表示:?空間向量的運算法則:若奎屯王新敞新疆向量的共線和共面?共線:?共面?兩點間的距離公式?模長公式?夾角公式
2024-11-09 05:40
【總結(jié)】向量的坐標表示與運算復(fù)習1、平面向量基本定理的內(nèi)容是什么?2、什么是平面向量的基底?平面向量的基本定理:向量的基底:不共線的平面向量e1,e2叫做這一平面內(nèi)所有向量的一組基底.如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個不共線的向量,那么對于這一平面內(nèi)的任一向量a,有且只有
2024-11-09 03:52
2024-11-12 19:04
【總結(jié)】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》必修4《向量加法運算及其幾何意義》教學目標?掌握向量的加法運算,并理解其幾何意義;?會用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個向量的和向量,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合解決問題的能力;?通過將向量運算與熟悉的數(shù)的運算進行類比,使學生掌握向量加法運算的交換律和結(jié)合律,并會用
【總結(jié)】課前探究學習課堂講練互動活頁規(guī)范訓練【課標要求】第3課時空間向量與空間角【核心掃描】理解直線與平面所成角的概念.能夠利用向量方法解決線線、線面、面面的夾角問題.體會用空間向量解決立體幾何問題的三步曲.向量法求解線線、線面、面面的夾角.(重點)線線、線面、面面的夾角與向量的應(yīng)用.(難點
2025-01-15 06:07
【總結(jié)】1上杭縣高級中學講課人:周文才時間:07年12月14日2345678所以:解:以點C為坐標原點建立空間直角坐標系如圖所示,設(shè)則C||所以與所成角的余弦值為9設(shè)平面xyz點評:找到
2024-11-12 16:42