教育教學(xué)常規(guī)常規(guī)管理工作匯報(bào)(已修改)
2024-11-28 16:42 本頁面
【正文】 教育教學(xué)常規(guī)常規(guī)管理工作匯報(bào) 本學(xué)年我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全校工作，以德育為首、教學(xué)為中心、教學(xué)質(zhì)量為生命線，以“和諧、特色、品牌”主題，緊緊圍繞“外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、強(qiáng)化管理、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思路，謀求素質(zhì)教育的新發(fā)展。結(jié)合我校的實(shí)際情況，我校在常規(guī)管理方面做了以下幾個(gè)方面工作?，F(xiàn)將相關(guān)方面工作簡要匯報(bào)如下： 一、學(xué)校布局調(diào)整設(shè)想。 隨著學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的逐年提高，有效整合教育資源，規(guī)范招生秩序。作為一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生數(shù)逐年漸少，從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，為保證基礎(chǔ)教育發(fā)展的基本需要，把 調(diào)整學(xué)校布局與方便學(xué)生上學(xué)結(jié)合起來，把鞏固提高“普九”成果結(jié)合起來。原則上應(yīng)實(shí)行就近入學(xué)，確保學(xué)校的生源。同時(shí)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。盡最大限度地把教育資源的優(yōu)勢發(fā)揮出來。 二、地方課程和校本課程開設(shè)情況。 嚴(yán)格執(zhí)行國家基礎(chǔ)教育課程改革，課程標(biāo)準(zhǔn)，開足課程，開齊課時(shí)（ 1~2 年級每周 26 課時(shí)， 3~6 年級每周 30 課時(shí)），嚴(yán)格按指定的教材選用，規(guī)范教輔管理，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的學(xué)校作息時(shí)間。 根據(jù)小學(xué)學(xué)科設(shè)置方案，按上級要求開設(shè)以下課程：一、二年級開設(shè)：語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、 音樂、美術(shù)、體育、勞態(tài)及綜合實(shí)踐；三、四、五、六年級開設(shè)：語文、數(shù)學(xué)、品德與社會、音樂、美術(shù)（包括寫字）、體育、科學(xué)、英語、勞態(tài)、綜合實(shí)踐及信息技術(shù)（四至六年級）。同時(shí)每班每周加上一節(jié)專題教育課。 一至六年級地方課程的課時(shí)每周為 3 節(jié)課，義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)（包括信息技術(shù)、社會實(shí)踐和勞動(dòng)技術(shù)教育）每周 2 節(jié)課，為 3 年級以上學(xué)生必修的國家課程，應(yīng)突出綜合性、實(shí)踐性和其它課時(shí)由學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃充分使用。 積極開發(fā)校本課程，專人專任。 三、教育教學(xué)常規(guī)管理方面。 我校教學(xué)常規(guī)管理的做法是：構(gòu)建校長 —— 教研組長 —— 班主任的管理機(jī)制。 在日常的教育教學(xué)工作中，學(xué)校成立了由一把手校長任組長的教學(xué)工作督查領(lǐng)導(dǎo)小組，每月按計(jì)劃開展工作。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課”制度，實(shí)行了“五查”制度，做到：教研組長日查、值日教師抽查，徹底杜絕了隨意調(diào)課、換課的現(xiàn)象；教研組長周查、校長周檢，規(guī)范了教師教學(xué)行為。
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