地震中的父與子說(shuō)課(已修改)
2024-09-03 09:04 本頁(yè)面
【正文】 《地震中的父與子》說(shuō)課 設(shè)計(jì) 一、 教材分析： 《地震中的父與子》是九年制義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文（人教版）第九冊(cè)第六單元的一篇精讀課文。課文記敘了1994年，在美國(guó)洛杉機(jī)大地震中，一位年輕的父親為了救自己的兒子，而堅(jiān)持不懈地挖掘了38個(gè)多小時(shí)后，成功救出了兒子和14個(gè)小孩的故事。贊揚(yáng)了“了不起”的父子倆，歌頌了偉大，無(wú)私的父愛(ài)，教育學(xué)生無(wú)論遇到什么困難，都要有堅(jiān)定的信念，這樣才能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。 這單元緊緊圍繞“ 父母之愛(ài)”這一主題，通過(guò)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事 講述了父愛(ài)的偉大與母愛(ài)的深沉，使學(xué)生體會(huì)到父母的愛(ài)，是慈祥的笑容，使親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。本文對(duì)父愛(ài)的歌頌，學(xué)生應(yīng)該很容易理解。但要去體會(huì)文中感人的人格力量，卻是一個(gè)難點(diǎn)。前面我們已經(jīng)初步掌握了體會(huì)句子的方法，本課也是這一方法的進(jìn)一步理解和運(yùn)用。因此，在教學(xué)設(shè)計(jì)中我本著“以讀為本，關(guān)注人文”的理念，確立了以下教學(xué)目標(biāo)。二 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：通過(guò)自讀。正確、流利、有感情的朗讀課文。理解含義深刻的
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