湖北省宜昌市20xx-20xx學年高二歷史3月月考試題(已修改)
2025-11-23 14:32 本頁面
【正文】 湖北省宜昌市第一中學 20202020 學年高二歷史 3 月月考試題 第 I 卷 選擇題 （共 48分） 一、選擇題（本大題共 24 小題，每小題 2 分，共 48 分。每小題四個選項中只有一個選項是正確的。） 1.“ 存天理，滅人欲 ” 是宋代理學大師朱熹的核心主張，同時他還強調(diào)指出： “ 官無大小，凡事只是一個公。若公時，做得來也精彩。便若小官，人也望風畏服。若不公，便是宰相，做來做去，也只得個沒下梢。 ” 在這里朱熹實際上強調(diào)國家公職人員要 A．有所為有所不為 B．格物致知，自我修行 C．自我克 制，廉潔奉公 D．不畏權貴，忠君愛國 ， “ 天 ” 被尊為最高神，周王以 “ 天子 ” 自居，但 “ 湯武革命 ” 使周天子感到 “ 天命無常 ” ，于是提出 “ 順天應民 ” 的觀點，以后歷代都遵循。這反映周以后 A．天命思想強化了宗法制度 B．人民的主體地位被確立 C．政治統(tǒng)治借助于人倫秩序 D．天命觀被賦予實際內(nèi)容 ，是為了分拆節(jié)度使的財政大權，以此削弱割據(jù)勢力。此制一直延續(xù)到清朝。 1853年湖南巡 撫駱秉章在長沙開設厘局（稅務機關）， “ 以親信裕麟總之，藩司（布政使）列銜畫行，莫能問其數(shù) ” 。布政使被督撫 “ 一腳踢開 ” 意味著 A．現(xiàn)代財政制度的正式建立 B．清朝中央集權制度的削弱 C．地方權力制衡制度的建立 D．中央掌握了地方財政權力 《左傳》記載，公元前 538年 “ 鄭子產(chǎn)作丘賦 ” 。對此，現(xiàn)代學者解釋說： “ 丘賦是領主按丘征發(fā)軍賦，丘內(nèi)新墾土田愈多，分攤軍賦愈輕。 ” 據(jù)此分析，子產(chǎn)推行軍賦改革的進步性在于 A．開創(chuàng)了賦役制度改革之先例 B．為爭霸戰(zhàn)爭準備了條件 C．增加了封建國家的財稅收入 D．順應了歷史發(fā)展的趨勢 ，最早可以追溯到漢武帝時的皮幣，后來是唐代類似匯票的飛錢，宋初紙幣 “ 交子 ” 便漸漸地應運而生了。 “ 交子 ” 的 “ 交 ” ，是交合的意思，指兩張券合得起來就交錢。 “ 交子 ” 是世界上最早的紙幣。根據(jù)材料可知，紙幣的發(fā)展 A．有注重其 “ 防偽 ” 功能 B．促進了古代經(jīng)濟的發(fā)展 C．滿足了商品經(jīng)濟發(fā)展的要求 D．源于封建政 權的強大推動力 3月召開的國民黨臨時全國代表大會通過的《抗戰(zhàn)建國綱領》，明確指出 :“ 抗戰(zhàn)之勝負，不僅取決于兵力，尤取決于民力 ” ， “ 發(fā)動全國民眾，組織工、農(nóng)、商、學各職業(yè)團體，改善而充實之，使有錢者出錢，有力者出力，為爭取民族生存之抗戰(zhàn)而動員 ” 。這說明 ，材料可以用來說明 戰(zhàn)爭債務賠償時間 地方來源 海關來源 中央國庫來源 1902— 1910年 16400萬兩 3300萬兩 2700萬兩 年，蘇聯(lián)軍官巴季茨基曾來華擔任第二戰(zhàn)區(qū)閻錫山將軍的軍事顧問； 1949 年 5月，已是中將的巴季茨基來華協(xié)助建立防空部隊，為保衛(wèi)上海免遭空襲作出貢獻。巴季茨基兩次來華，都是為了 B．壯大中國共產(chǎn)黨的革命力量 C．幫助中國抵抗外來的侵略 D．服務于中蘇兩國的國家安全 ，近代中國出現(xiàn)過五次大的留學熱潮。 ①②③ 處的初衷應該是 批次 留學時間 留學初衷 第一次 晚清的留學熱潮 ① 第二次 民國初期的留學熱潮 實業(yè)救國 第三次 國民政府時期的留學熱潮 科技救國 第四次 新中國成立初期的留學熱潮 ② 第五次 改革開放后的留
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