高一政治新時代勞動者(已修改)
2025-11-23 01:39 本頁面
【正文】 ? 知識目標 ： 識記就業(yè)的意義、勞動者依法享有的權利、勞動者維權的途徑。理解在我國國情下，樹立正確就業(yè)觀的意義，提高辯證分析就業(yè)形勢的能力。 ? 能力目標 ：運用所學知識解決實際生活中的問題：如果現在畢業(yè)，應如何選擇職業(yè)，如何依法維護自身的合法權益，做為未來的勞動者應該做好哪些準備。 ? 情感、態(tài)度和價值觀目標 ： 幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，樹立勞動光榮和勞動平等、行行出狀元的觀念，自覺提高職業(yè)素質。 增強學生依法維護勞動者合法權益的法律意識。 科學研究 教師上課 醫(yī)生看病 清潔工人打掃 建筑工人工作 萬里長城 青藏鐵路 北京奧運會場館 “ 嫦娥一號 ” ?勞動的作用：能創(chuàng)造物質財富和精神財富，是人類進步發(fā)展的源泉 ?勞動者分工不同，地位平等，都應該得到承認和尊重，光榮屬于勞動者 理論升華 經過那次班會和同學們的 教育張鳴的思想有了很大進 步，在把班級勞動等方面也 變得非常積極。 2020年，大學要畢業(yè)面臨 著就業(yè)，全班就社會上的 “啃老族”現象展開討論，請 你談談自己的看法。 ?對個人：通過就業(yè)獲得報酬，從而獲得生活來源；有利于實現自身的社會價值，豐富精神生活，提高精神境界 ?對社會：就業(yè)是民生之本，使得勞動力與生產資料相結合，生產出社會所需要的物質財富和精神財富；使社會勞動力能夠不斷再生產。 張鳴開始躊躇滿志找工作，可 1個月來，他共參加了 15場招聘會，咨
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