山西科學(xué)技術(shù)出版社綜合實(shí)踐活動研究性學(xué)習(xí)三年級下冊教案(已修改)
2025-08-18 01:14 本頁面
【正文】 課題第一單元 美麗的白雪教學(xué)目標(biāo)要求 感受大自然的神奇與美麗，培養(yǎng)熱愛大自然的思想。 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。 將所學(xué)的知識靈活地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去。重點(diǎn)、難點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，難點(diǎn)是如何將所學(xué)的知識運(yùn)用到探究大自然的實(shí)踐中去。教學(xué)過程（一） 激趣導(dǎo)入首先是影片欣賞，在欣賞影片之前提出問題，同學(xué)們，你們喜歡白雪嗎？ 喜歡下雪的場景嗎？那么讓我們一起走進(jìn)雪的世界，去觀賞，去游戲，去感受吧。下面請欣賞影片，讓學(xué)生欣賞美麗的雪景圖。（二） 確定研究主題，影片欣賞完了之后你發(fā)現(xiàn)了什么？，你有什么疑問？讓學(xué)生自己在紙上寫出他們發(fā)現(xiàn)了什么以及他們的疑問。有了疑問，當(dāng)然就要解答，要如何來解答這些疑問，就需要對問題進(jìn)行探究，在探究之前應(yīng)該先制定一個研究方案，有了方案，我們的探究活動才會更有序、更有效。我們可以確定這樣的一個研究方案：“美麗的白雪”研究方案主題名稱研究時間小組成員與分工研究步驟需要注意的問題研究收獲在這樣一份研究方案中我們應(yīng)該注意什么呢？首先是主題的名稱，根據(jù)課文內(nèi)容我確定了兩個研究主題：觀察雪花的形狀。白雪與我們的生活。其次是小組成員和分工，對同一個主題感興趣的同學(xué)，可以組成一個組進(jìn)行分工合作。（三） 研究的方法和注意事項(xiàng)這里重點(diǎn)要講一講的是在進(jìn)行研究的時候要注意的事項(xiàng)和觀察的方法。一、觀察雪花的形狀研究“觀察雪花的形狀”這個主題主要是靠觀察，當(dāng)下雪天來臨的時候，我們就可以對雪花的形狀進(jìn)行觀察，當(dāng)然下雪來不是說來就來的，我們可以事先在書籍資料或是互聯(lián)網(wǎng)上查找查找，間接地從別人那里得到一些答案，老師從網(wǎng)上找來的雪花形狀有這么幾種：從這么多圖片里我們可以看出雪花的形狀基本上都是六邊形的，但是它的表現(xiàn)形式卻是多種多樣，漂亮極了，我相信大家都非常希望在現(xiàn)實(shí)生活中看到這么美麗的雪花吧，機(jī)會肯定是有的，觀察也是要講方法的，我們在觀察雪花時一定要認(rèn)真、細(xì)致，主要的觀察方法有三個：順序觀察法，按一定的順序進(jìn)行觀察，比如：由近到遠(yuǎn)，由上到下的觀察方法。 特征觀察法，就是對某一種現(xiàn)象的特征進(jìn)行觀察，比如，觀察雪花的形狀時你會發(fā)現(xiàn)雪花的形狀真的很多，而且各有各的特點(diǎn)。 全面觀察法。就是對某一現(xiàn)象進(jìn)行不同角度的全方位觀察，了解觀察對象的全貌。你觀察到的雪花都有哪些形狀？認(rèn)真地記錄下來。在這里我建議大家最好能把你觀察到的雪花的形狀畫出來，這樣更加形象直觀，如果能配上言簡意賅的語言，那就更好了，在這里老師畫了幾片雪花供同學(xué)們欣賞，但是沒有配上合適的優(yōu)美的詞語，同學(xué)們能不能幫老師的忙，給他們?nèi)€優(yōu)美動聽的名字。在這里設(shè)計這樣一個環(huán)節(jié)，一個是為了激發(fā)學(xué)生對大自然的向往，充分調(diào)動他們的積極性，只有自己主動去學(xué)習(xí)，有個愉快的學(xué)習(xí)過程，效果才是最好的。第二個是讓學(xué)生開動腦筋去思考，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。二、白雪與我們的生活看到這些美麗的雪花，你是不是想要了解關(guān)于雪花的更多知識。雪花的形狀千變?nèi)f化，它不僅給我們美的享受，還與我們的生活息息相關(guān)。那么白雪與我們的生活有什么關(guān)系呢？在這里我提出了幾個問題讓學(xué)生去自主探究：“瑞雪兆豐年”這句諺語是什么意思？白雪覆蓋在田野上，植被會不會被凍死？下雪天，有什么防滑的小竅門？聽說下雪對小麥過冬很有益，為什么？如果學(xué)生還有其他的問題，可以寫下來一起進(jìn)行探究。比如說：為什么化雪天比下雪天冷？我們在觀察白雪與我們生活的關(guān)系時要養(yǎng)成隨處看、隨處想、隨處問、隨處記的“四隨”習(xí)慣。要找到這些問題的答案有多種方法，可以查找書籍資料，有條件的同學(xué)可以在網(wǎng)上進(jìn)行查找，還可以采訪你周圍的大人們，通過查找資料和采訪，你找到了哪些問題的答案，記錄下來，與同學(xué)交流分享。我們可以把我們研究的問題、方法和答案制作成資料卡。類別問題采用的研究方法答案雪對植物的影響白雪覆蓋在田野上，植被會不會被凍死？資料查找，采訪他人，實(shí)地觀察關(guān)于雪的生活小知識…………老師先舉一個例子，雪對植物的影響，首先提出問題，白雪覆蓋在田野上，植被會不會被凍死？你是通過什么方式來得到這個問題的答案的，也就是研究的方法，對這個問題答案，我們可以采用資料查找法，也可以采訪別人，要是有機(jī)會還可實(shí)地觀察。通過研究將你得到的答案寫在相對應(yīng)的格子里。其他的以此類推。（四） 總結(jié) 在本節(jié)課快要結(jié)束的時候，我特意制作了這樣一個片段，希望能帶給學(xué)生更多的快樂，讓他們帶著愉快的心情去研究神奇的大自然，了解美麗的白雪，培養(yǎng)他們熱愛大自然的思想。課題第二單元 神奇的泡泡教學(xué)目標(biāo)要求了解在肥皂水里分別加上不同的可溶性溶劑，吹出的泡泡有什么變化。學(xué)會小組分工，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。激勵學(xué)生從小具有探索精神，學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)。重點(diǎn)、難點(diǎn) 通過實(shí)踐活動激發(fā)探索興趣是本節(jié)課的學(xué)習(xí)宗旨。運(yùn)用研究性學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐、查閱資料的能力，觀察能力，口頭表達(dá)能力，積極參與、與人合作的能力等，使學(xué)生在玩中長知識，鍛煉能力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課,放錄像.1．春游時，同學(xué)們玩的興高采烈，老師還特意拍了一段錄像，想看嗎？2．播放錄像：找找你自己。（學(xué)生在草地做游戲，吹泡泡。） 看你們玩得多開心??！晶瑩透明的泡泡在陽光映照下顯得更加五彩繽紛。老師請教你們一個問題，你們是怎樣吹出泡泡的呢？（肥皂加
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1