【總結(jié)】(2022·滕州中考)材料一因美國次貸危機(jī)引發(fā)的華爾街金融危機(jī)迅速蔓延全球,各國經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重沖擊,危機(jī)面前,世界各國加強(qiáng)合作,共同面對。各國政府紛紛采取措施,刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展。中國的行動備受國際社會的關(guān)注,面對百年一遇的國際金融危機(jī),中國出臺了4萬億元的投資計劃。國際社會一致認(rèn)為,中國將成為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的重要力量。(
2025-01-08 14:09
【總結(jié)】濟(jì)寧市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選第一節(jié)海洋化學(xué)資源1水﹪溶解的鹽分﹪Cl-﹪Na+﹪SO42-﹪Mg2+﹪Ca2+﹪K+﹪其他﹪海水中的化學(xué)資源一、海水中的物質(zhì)二、海水淡化蒸餾法淡化海水問題:為使水蒸氣冷
2025-11-19 02:05
【總結(jié)】§5―3化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計算許兆紅咱們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:知識目標(biāo):1、在進(jìn)一步理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上,初步學(xué)會根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡單地計算。2、理解有關(guān)化學(xué)方程式計算的解題思路和解題步驟。能力目標(biāo):培養(yǎng)自己的化學(xué)思維習(xí)慣和熟練的計算技能。德育目標(biāo):初步認(rèn)識定量研究化學(xué)反應(yīng)對社會生產(chǎn)和生活
2025-11-19 00:40
【總結(jié)】第四單元第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示第一課時質(zhì)量守衡定律教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)通過對化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物及生成物質(zhì)量的實驗測定,使學(xué)生理解質(zhì)量守恒定律的含義及守恒的原因;根據(jù)質(zhì)量守恒定律能解釋一些簡單的實驗事實,能推測物質(zhì)的組成。能力目標(biāo)提高學(xué)生實驗、思維能力,初步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用實驗的方法來定量研究問題和分析問題的能力。
2025-11-25 23:36
【總結(jié)】第四單元第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)的表示(1)初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計一、簡介本節(jié)課的主題:通過一系列的探究活動,引導(dǎo)學(xué)生從量的方面去研究并得出化學(xué)反應(yīng)的客觀規(guī)律——質(zhì)量守恒定律。對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。關(guān)鍵信息:1、以教材作為出發(fā)點,依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,引導(dǎo)學(xué)生體會、參與科學(xué)探究過程。首先提出在化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量是否發(fā)生變化的問題,通過學(xué)
2025-11-29 20:08
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度(第一課時)在化學(xué)實驗和日常生活中,我們經(jīng)常觀察到這樣的現(xiàn)象:有的反應(yīng)進(jìn)行的快,有的進(jìn)行的慢。較慢較快很慢很快石油的形成定向爆破一、化學(xué)反應(yīng)速率閱讀P47——P48,并完成學(xué)案的第一部分(自主學(xué)習(xí))自主學(xué)習(xí)學(xué)生活動一:1
2025-01-07 22:19
【總結(jié)】溶液的酸堿性九年級下冊1、認(rèn)識溶液的酸堿性2、會用酸堿指示劑定性地檢驗溶液的酸堿性3、會使用pH試紙定量地測定溶液的酸堿度4、知道酸堿性對生命活動及農(nóng)作物生長的重要性和影響你還記得實驗現(xiàn)象嗎?實驗現(xiàn)象:滴有紫色石蕊試液的蒸餾水。變紅能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)是。碳酸
2025-11-10 04:39
【總結(jié)】酸味1、在試管中分別加入以下溶液:白醋、稀鹽酸、食鹽水、蔗糖水、肥皂水、石灰水、碳酸鈉溶液;觀察顏色的變化,并記錄下來。2、再分別向其中各滴加1-2滴紫色石蕊試液;石蕊變紅石蕊變藍(lán)石蕊不變色白醋、稀鹽酸碳酸鈉溶液、肥皂水、石灰水食鹽水、蔗糖水能使紫色
2025-11-10 02:26
【總結(jié)】第三節(jié)溶液的酸堿性預(yù)習(xí)檢測:1、如何區(qū)別鹽酸和氫氧化鈉溶液?2、酸溶液中都含有大量的(),表現(xiàn)出()性;堿溶液中都含有大量的(),表現(xiàn)出()性。3、常用的酸堿指示劑有()和()4、如何檢驗溶液的酸堿性?(三種方法)5、紫色石蕊試液遇到酸性溶液變成(
【總結(jié)】第二南開中學(xué)九年級期末考試專題練習(xí)三2014-12-26專題練習(xí)(三)酸堿中和反應(yīng)探究1、某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,開展探究活動?!狙菔緦嶒灐繉⒁欢康南2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中?!局R梳理】該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;【提
2025-03-24 05:52
【總結(jié)】第1頁共2頁初中化學(xué)酸堿中和反應(yīng)基礎(chǔ)測試卷一、單選題(共6道,每道10分),利用中和反應(yīng)原理的是(),排放前應(yīng)加入某種試劑將廢水調(diào)至中性,下列試劑中最合適的是()溶液溶液pH為:泡菜
2025-08-20 13:57
【總結(jié)】物質(zhì)組成的表示冠縣冠城鎮(zhèn)一中王艷霞丙烷氣體丙烷分子水分子氫氣水分子丙烷分子氫原子HHOHHCHHHCHHCHHH氫分子一﹒元素和元素符號元素:具有相同
2025-11-19 01:40
【總結(jié)】棗莊東方國際學(xué)校孫建制作金屬與氧氣反應(yīng)3Fe+2O2=Fe3O4點燃2Mg+O2=2MgO點燃2Cu+O2=2CuO△思考:誰的化學(xué)性質(zhì)更活潑第五節(jié)金屬KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu規(guī)律:金屬在金
2025-11-19 01:42
【總結(jié)】木炭在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒誰能完整的歸納出這些物質(zhì)燃燒時的相同特點、燃燒通常講的燃燒,指的是可燃物與空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。二、物質(zhì)燃燒的條件1、物質(zhì)具有可燃性(可燃物)2、要與氧氣接觸3、達(dá)到可燃物的著火點著火點——物質(zhì)燃燒所需的最低溫度
【總結(jié)】初中化學(xué)專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)組成的確定膠南六中畢維翠學(xué)習(xí)目標(biāo)一、能運用一些常見物質(zhì)的性質(zhì)確定物質(zhì)的組成。二、能運用化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)之間量的關(guān)系確定物質(zhì)的組成。三、通過練習(xí),初步
2025-11-19 22:39