教師應當具備的基本素質(已修改)
2025-08-17 07:40 本頁面
【正文】 教師應當具備的基本素質 (一)有較高的政治素養(yǎng)。能堅持四項基本原則，執(zhí)行黨的基本路線，樹立共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價值觀，忠誠人民教育事業(yè)。 (二)有崇高的師德修養(yǎng)。要做到： ?。?、愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，積極工作，無私奉獻。 ?。?、能自覺地貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，面向全體學生，教書育人?！ 。场⒛芘W習，不斷更新觀念?！ 。?、熱愛學生，了解學生。尊重學生，建立民主平等的新型師生關系。 ?。?、熱愛學校，關心集體，正確處理人際關系，團結合作。能與家長、社會密切合作，共同育人。 (三)有較高的文化科學素養(yǎng)。教師有廣博的知識，才能把課講得“引人入勝”，才能喚起學生強烈的求知欲，才能引發(fā)學生的智力活動?！ ?四)較強的業(yè)務能力。要做到： １、熟悉所教學科的全套教材，能掌握教材體系，理解教學要求，明確教學目的和重點、難點，有獨立的備課能力?！ 。病⒂袆?chuàng)造性的教學能力?！ 。?、有過硬的教學基本功?！ 。?、要掌握各種教學技能?！ 。?、要具有科研能力?！ 。丁⒂薪M織班集體，開展教育活動的能力?！ ?五)具有良好的身心審美素質 ?。?、身體素質：有強健的體魄，具備體育運動技能。養(yǎng)成體育鍛煉習慣、良好的衛(wèi)生習慣。能擔負起繁重、艱巨的工作，按時完成任務?！ 。病⑿睦硭刭|：有健康的心理，健全的人格，性格開朗，胸懷坦蕩；勇于進取，勤奮向上；面對挫折，有較強的承受能力；情緒穩(wěn)定，善于自解；正確處理人際關系，發(fā)揚合作精神煥鐘誚渙鰨薪锨康氖視。 ?。场徝佬摒B(yǎng)：有高尚的審美情操，對文藝、體育有廣泛的情趣，能在自然、社會和藝術的感受體驗中追求美、認識美、鑒別美、創(chuàng)造美?！ ?國外一些發(fā)達國家的看法) 從美國、英國、法國、日本、韓國等國家的研究報告和改革措施來看，普遍認為21世紀初葉的教師應具備下列素質： 一、較高的學歷水平 韓國認為，21世紀的教師無論在其訓練背景、素質還是專門性等方面，與今天的情景、情形都不同。韓國今后將通過繼續(xù)教育，使許多中小學教師獲得碩士 和 博士學位。 美國有些州要求高中教師必須持有教育碩士學位，有的州則要求今后小學教師也須具有碩士學位。華盛頓州要求到1992年，中小學教師申請更新教師證書時，須同時具有雙碩士學位，即除持有文學、理學或者人文科學碩士外，還須持有教育碩士學位?！ 》▏鴱?990年秋季開始，在綜合大學里設立了兩年制的“教師培訓學院”，使培訓后的小學教師達到普通大學“碩士”學位獲得者的水平，中學教師達到普通大學“大學高級研究文憑”獲得者的水平?！ ∪毡驹缭?0年代就成立了“教育研究生院大學”今后計劃通過這種形式逐步使中小學教師達到碩士水平?！ 《V博精深的科學文化素質
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1